作文评语大全摘录五十句-凯发ag旗舰厅app

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发表时间:2022-07-17

作文评语。

作文是必考题,也是培养我们观察力、记忆力等的作业。所以,我们会发现大部分老师都会在作文的尾端写上建议或者夸奖的话语。方便学生在之后的写作中,不犯相同的错误;同时也方便学生通过评语发现闪光点,建立自信。你知道怎么写好直观的优秀评语吗?接下来是小学作文网小编精挑细选的“作文评语大全”,希望能对大家有用。

作文评语大全(篇一)

1.资料紧贴现代生活,新颖别致,把握时代脉搏,尽现时代气息。

2.语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚。

3.排比名的使用为文章增色不少。

4.精心的构思,深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长,望你能努力思索,不断创新。

5.环境描述客观真实,环境为人物的性格服务,更好地解释了人物性格构成过程中的来龙去脉。

6.你能够由雪联想到人生追求,从生活细节出发,创新精力可嘉。本文表现了你平白的文风,谁说“白开水”不是最佳的饮料?

7.文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味。

8.你能够由雪联想到人生追求,从生活细节出发,创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风,谁说“白开水”不是最佳的饮料?

9.结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。

10.事件虽小,但反映出较深刻的道理,具有一定的普遍性。

11.文如其人,你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好,这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中,用心感受和体味生活,写出更加感人的好文章。

12.巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙,可以借鉴。

13.太棒了!你的文章,再现了东北人的憨直爽朗,使读者顿感神清气爽。语言流畅至极,通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力,再创辉煌!

14.想像奇妙,既源于生活,不失生活的真实,又高于生活,开阔读者的视野,充满了艺术魅力。

15.充分运用动静结合的写法,并辅以比喻拟人等手法

16.本文无论是思想性还是艺术性都是很高的,读后让人久久回味。构思巧妙,运用对比手法,深化了主题;情节也颇具匠心,整个故事既出人意料之外,又在情理之中。语言朴实无华,采用白描手法,作者的爱憎包含在叙述之中,能让读者去体会,去深思。

17.文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。

作文评语大全(篇二)

18.文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。文章选材新颖,激起读者读下去的欲望

19.这段剩余,不如删去,使文章更简洁。

20.感情真挚,情意浓浓,似香醇美酒,令人不饮而醉。

21.这是一篇议论类一等文。文章从“大自然不同生物的精彩”的论述过渡到“人类世界古今中外不同人物的精彩”,论证了“不同时代的人,用各种不同的方式演绎着生命的精彩”的观点,突出“各有各的精彩”,审题准确,题旨鲜明,文章的例子丰富,显示作者的语文积淀。尤其是通过对古今人物不同精彩的演绎,得出“精彩要体现人生价值,精彩因其蕴含的灵魂而更闪耀”的结论。但所举的“自信心超强的凤姐”,“以惊人的征婚启示演绎着她生活的精彩”的说法有些牵强。

22.你很善于观察生活,能敏锐地捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。

23.感情真实细腻,言语感人至深,确是发自作者内心的肺腑之言。www.zwb5.com

24.叙述自然生动结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

25.语言准确,鲜明生动,资料极其丰富具体。

26.主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心。

27.......特写镜头别开生面,情趣盎然全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

28.结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。

29.文章很有说服力,也发人深思。从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益。

30.文章简洁明了,语言平淡朴实。

31.情境描述调动起悬念。

32.开头简明扼要

33.作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。语言活泼明快,富有情趣。故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人。文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。

34.感情过于浓烈,不似有感而发,反倒是搔首弄姿,自作多情。

作文评语大全(篇三)

35.采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了......的美这部分还能够展开写以小见大,表现......

36.文章开头新颖,具有先声夺人之效使读者一见面就能对人物产生......的印象文章前后连贯,构成完整的形象。

37.本文无论是思想性还是艺术性都是很高的,读后让人久久回味。构思巧妙,运用比较手法,深化了主题;情节也颇具巧妙的心思,整个故事既出人意料之外,又在常情道理之中。语言朴实无华,采用白描手法,作者的爱憎包含在叙述之中,能让读者去体会,去深思。

38.文章自始自终充满着对…的尊敬与感激,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在。

39.全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。

40.轻松有趣,颇切题意立意甚佳,辞亦明畅情感丰富,识见超卓言辞恳切,一气呵成

41.文章语言生动丰富,可读性强。开头出手不凡,吸引读者开头打动人心,具有真情实感。

42.情节大起大落,转换太快,不够连贯自然。

43......改成......更适宜些。

44.文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体

45.详略安排不当,主次不够分明。

46.…要求通过虚构的`故事来表达一种哲理。

47.简要叙述前因,进行铺垫。

48.这篇文章选取了一个全新的角度,让你的思想能够在那里自由的驰骋,这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世上的事,总有一些准则可供我们在社会上处世时把握,让你的思想更深刻些,你将会时时收到“滴水看世界”的成效。

49.少年人生,总写着许多梦幻般的故事;少年心中,总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章,像是一叶载满梦幻的小舟,盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟,向着远方进发。

50.文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。开头简明扼要

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小学生作文评语五十条


作文是语文考试中分数占比较高的一个部分,老师平常就会格外在乎。因此就算是日常的作文,老师也都会认真写上批改建议。一是为了让学生知道自己做的好的部分是什么,二是为了让学生们改掉不足的地方。那么一份优缺点并存的万能评语怎么写更合适呢?小学作文网小编特地精选了“小学生作文评语”,以供大家选择、借鉴,希望有所助益。

小学生作文评语(篇一)

1.详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。

2.激励式:学生的写作水平是不均衡的,有的作文只是局部或个别句子、词语精彩,那么老师在写评语的时候,就要抓住学生的这些闪光点,来激发他们的写作兴趣。“文中的两个比喻句很美妙,独特,读后有身临其境的感觉,我很喜欢,希望以后还能享受到,老师相信你不会让我失望的。”虽然寥寥数语,但这样激励所起的作用是不可估量的。

3.本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

4.结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。

5.精心的构思,深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长,望你能努力思索,不断创新。

6.不足之处:个别语言表述不够精准,如第二段“精彩是自己收获的”应该删去;第三段的内容处理可以更好。

7.全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。

8.文中描绘的…清新活泼,欢快明朗。字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力。

9.你的文章象一条徐徐而流的小溪,清秀,流畅。文笔优美,感情竭诚细腻,具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的.朵朵浪花,让自己的风格更趋完善!

10.心理描写细腻,比喻贴切,用词生动。

11.资料多为线条式勾勒,缺乏点式的细描。与时代气息不符,资料过于陈旧老化。

12.外貌描述生动形象,人物容颜逼真穿着恰当合体,宛如反映人物性格的一面镜子,真是所谓“相由人生”。

13.全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

14.文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。

15.文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。

16.本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比。抨击了……文章语言生动丰富,可读性强。

17.能过合理的想象,反映出意味深长的哲理…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

小学生作文评语(篇二)

18.文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

19.文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。

20.对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。

21.文能言声,我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折,也很漫长,但只要你努力执着地往前走,成功的桂冠必将属于你。

22.外貌描写生动形象,人物容颜逼真、穿着恰当合体,宛如反映人物性格的一面镜子,真是所谓“相由人生”。

23.可谓你的文章充满了真情实感。人嘛,失败在所不免,有勇气能应对失败就更加难能可贵。我相信是金子,总会有发光之时。期望你尽快调整心态,你将会发现天空更加湛蓝。

24.借景抒情,托物咏志,很有特色。

25.适当地运用对比、比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。

26.......以......开头,较有新意前因后果娓娓道来。

27.看了你的文章,仿佛眼前流过一条小溪,清纯,可爱。希望你能保持住这样的文风,用纯净的语言表达出丰富的内涵。

28.发挥奇妙想象,运用精妙比喻。

29.感情真实细腻,言语感人至深,确是发自作者内心的肺腑之言。

30.虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里,但社会的发展已经全球化,所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中,适应社会的发展。

31.以感受开头,以感受结尾,文章前后照应,首尾连贯,感染力极强。

32.充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,拟人等手法,透过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。注意观察具体事物,并展开适宜的想象,这是本文的成功之处文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体,让人爱莫能助释手卷。

33.例证丰富,选材得当,描述详略得当,较具说服力。

34.全文几句俗语的引用恰到好处,以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

小学生作文评语(篇三)

35.结尾呼应应开头,结构完整。

36.事件过程描述详细具体,内容虽多但显得有条不紊、井然有序,体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

37.情节情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。

38.文章选材新颖,激起读者读下去的欲望

39.通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。

40.本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑。

41.......特写镜头别开生面,情趣盎然全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

42.巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙,可以借鉴。

43.从多方面多角度选材,充分体现了人物的个性特征,人物形象丰满。

44.结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长。

45.行文笔锋犀利,旁征博引,根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化,但文章依然以一种热辣以及率直使人感动不已。再下功夫加强对史书以及社会评论进行研读思考,相信你的文章会一天一天地走向成熟,更加耐读!

46.第一次独自做饭,免不了要手忙脚乱。按照做饭的先后顺序,作者依次写了淘米、煲饭、炒菜的全过程。因为经验不足,就要格外细心;越细心,就越慌神儿。好在小作者挺机灵,关键时刻能急中生智,转危为安。作者抓住了‘第一次’做饭的特点,文字不多;却写得小有波澜。别看小作者做饭时手忙脚乱,文章可写得步骤清楚。”

47.通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。

48.结尾含蓄,点明主题。

49.本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程。2,结构严谨,重点突出。3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确。

50.情节大起大落,转换太快,不够连贯自然。

初中作文评语收藏(50条)


每回布置作业,作文都是必不可少的,可见作文的重要性。当学生上交作文后,老师都会利用课余认真看每一篇作文并批上评语。评语作为一个让学生们直观就能感受到自己水平的东西,是很重要的。那你知道怎么写优秀的评语吗?请您阅读小学作文网小编为您挑选的“初中作文评语”,欢迎大家分享借鉴,希望能您喜欢。

初中作文评语(篇一)

1.这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对......的喜爱之情全文层次清晰,语句流畅。

2.语言得体而富有浪漫色彩,文脉畅通,彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分,灵动、俊雅。

3.本文把事情的过程写得具体,明晰,条理清楚。在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了你当时的不安,写得真不错。

4.本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

5......的比喻用得妙。

6.引用名人名言、经典事例,具有较强的说服力,更能有力地表达作者的观点。

7.文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。开头简明扼要

8.真是“落笔如有神”啊。看来你务必阅览了超多的文学作品。资料如此丰富,更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按务必的思维规律挨次调整一下,此文会更精彩。

9......改成......更适宜些。

10.外貌描写生动形象,人物容颜逼真、穿着恰当合体,宛如反映人物性格的一面镜子,真是所谓“相由人生”。

11.事件过程描述详细具体,内容虽多但显得有条不紊、井然有序,体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

12.主题重点突出,中心明确,立意鲜明。

13.结尾呼应应开头,结构完整。

14.这篇文章短小精悍。语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人感到亲切。孩子,这学期老师看到你写作业的速度快了,写作文内容充实多了,这一切都是你辛勤努力得来的,老师从心眼里为你高兴。因为我从你身上看到了一种激情,这是多么可喜啊!加油,孩子!

15.文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手。

16.你的文章颇有创意——用几何证明题的情势来完成构思。全文文学色彩很浓!

17.文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理

初中作文评语(篇二)

18.巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

19.以环境烘托人物的心情,情景交融,情现景中,景随景现。

20.文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。

21.环境描写客观真实,环境为人物的性格服务,更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

22.行文笔锋犀利,旁征博引,根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化,但文章依然以一种热辣以及率直使人感动不已。再下功夫加强对史书以及社会评论进行研读思考,相信你的文章会一天一天地走向成熟,更加耐读!

23.你能运用心理描写和动作描写的手法,把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来,真不错。

24.结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。

25.主题含混晦涩,文意渺茫含糊,写作目的不清。

26.文章简洁明了,语言平淡朴实。

27.与时代气息不符,内容过于陈旧老化。

28.结尾呼应文题,点明中心。

29.这段描写读来令人感动。

30.文章头尾照应,中心明确,结构完整。

31.虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题。——

32.虽然写作对你来说并非很喜欢的,但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步,对峙写作,从不辍笔。你的精力着实使人钦佩,以你的个性定会闯出自己的一片天地。

33.开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼。

34.感情真实细腻,言语感人至深,确是发自作者内心的肺腑之言。

初中作文评语(篇三)

35.观点明确,好恶立场分明,使人一目了然。

36.除了上课就是下课,学校生活似乎平淡乏味,但本文却善于从平凡中发现不平凡,而且写得津津有味:紧张的早晨,战斗的中午,疲劳的晚上,每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言,生动地展示了学生积极向上的精神风貌。

37.虽然写作对你来说并不是很喜欢的,但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步,坚持写作,从不辍笔。你的精神着实令人钦佩,以你的个性定会闯出自己的一片天地。

38.文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

39.这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

40.对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。

41.这段剩余,不如删去,使文章更简洁。

42.本文采用了第一人称的写法,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信。思路清晰,节奏明快。

43.叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动。献计献策读后能从中受到教育。

44.文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味文章开头引人入胜,吸引读者......点面结合,使文章生动,具体,详略得当。

45.叙述详细具体,细节描述生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。

46.神态描述生动传神,寥寥数语,将人物的性格特点勾勒得一览无遗,人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

47.文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。

48.开头简明扼要

49.作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅。想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力。

50.文章融情于景,边绘景边抒情,全文可圈点的佳句给文章增添了文学情趣。不过,你写的文章在篇幅上还得加强,过于精悍也是小小的不足。希望你继续努力,更上一层楼。加油吧!

寒食节的风俗和诗句集合四十句


寒食今年二月晦,树林深翠已生烟。寒食节,用以纪念春秋时期晋国的名臣义士介子推。寒食节的食品有寒食粥、寒食面、寒食浆、青精饭及饧等。你了解的寒食节相关的诗句有哪些?小学作文网小编收集整理了一些寒食节的风俗和诗句,仅供参考,希望能为您提供参考!

寒食节的风俗和诗句(篇一)

1.红药一枝寒食过,东风万点海棠空。——白玉蟾《春词七首·晴帘暖幕笑如烘》

2.今年寒食倍心寒,不独松楸感涕潸。——陈著《次韵前人寒食》

3.无家对寒食,有泪如金波。——杜甫《一百五日夜对月》

4.梨花自寒食,进节只愁余。——杨万里《寒食上冢》

5.前日寒食在绵州,牡丹盛开海棠洛。——文同《深渡》

6.寒食清明惊客意,暖风迟日醉梨花。——陈与义《清明》

7.山园近寒食,春事总芳菲。——喻良能《遣兴·山园近寒食》

8.冥冥重泉哭不闻,萧萧暮雨人归去。——白居易《寒食野望吟》

9.今朝寒食行野外,绿杨匝岸蒲生迸。——韩愈《寒食日出游》

10.一年寒食梨花近,二月春晴燕子来。——郭登《又过镇南州》

11.去岁清明日,南巴古郡楼。今年寒食夜,西省凤池头。——白居易《中书连直,寒食不归,因怀元九》

12.江树春云野水,梨花暮雨寒食。——张可久《满庭芳·感兴简王公》

13.寒食西郊湖畔路。天低野阔山无数。——张元干《渔家傲·寒日西郊湖畔路》

14.清明寒食经旬是,笑问风寒更几馀。——陈造《春寒六首·清明寒食经旬是》

15.白下一杯寒食酒,青山三尺故人坟。——刘溥《寒食日过胡汝器墓》

16.雨初晴,雨初晴,寒食落花,青骢不忍行。——朱彝尊《梅花引·苏小小墓》

17.寒食无风雨。记得当时游冶处。桂底一身香露。 ——张炎《清平乐·过金桂轩坟园》

18.清和时节如寒食,昨日街头人卖饧。——胡仲弓《卧听》

19.如何寒食近,无数野花开。——杨万里《寒食前三日行脚遇雨》

20.荼蘼芍药几何日,寒食清明又一春。——方岳《上冢·一杯麦饭洒悲辛》

寒食节的风俗和诗句(篇二)

21.正值花明柳媚大寒食,齐歌着寿词,满斟着玉杯,愿合堂诸贵宾,都一般满千岁。——张养浩《双调·胡十八》

22.早晚到家春欲尽,今年寒食月初圆。——窦巩《南阳道中作》

23.寒食明朝一百五,谁家冉冉尚厨烟。——苏辙《寒食前一日寄子瞻》

24.忽看淮月临寒食,想映江春听伯劳。——王安石《李君昆弟访别长芦玉淮阴追寄》

25.都人倾望若焦渴,寒食已近沟已淘。——梅尧臣《东城送运判马察院》

26.一春好处君知否,上巳前头寒食後。——杨万里《题王晋辅专春亭》

27.寒食不多时,牡丹初卖。——晁冲之《感皇恩·寒食不多时》

28.废园起垡鸣窃脂,寒食如应通祭扫。——谢翱《城西废园》

29.只欠翠纱红映肉,两年寒食负先生。——杨万里《春晴怀故园海棠二首》

30.令宫不易逢寒食,海角风霜剩作寒。——晁说之《寒食书事》

31.去去谅无留滞欺,不妨寒食半阴晴。——王之道《朝晴》

32.今年寒食好风流,此日一家同出游。 ——元稹《寒食日》

33.麦饭何妨荐寒食,榆钱元不济贫家。——刘克庄《诸公和差须二诗不已又得二首》

34.蓟北惊寒食,淹留几自嗟。——谢榛《寒食旅怀》

35.庭院轻寒新雨过,江城寒食野花飞。——张耒《寒食》

36.戏马上林苑,斗鸡寒食天。——王贞白《少年行二首》

37.十里笙歌声不绝,不待清明寒食节。——陆游《春游·镜湖春游甲吴越》

38.今辰何辰夕何夕,留与千年作寒食。——李东阳《绵山怨》

39.只疑寒食无风雨,不料今晨顿如许。——赵蕃《张王臣载酒约同过梁和仲既以风雨大作举杯相》

40.一年好处君知麽,寒食千门插柳枝。——杨万里《清明雨寒八首·脱却单衣著裌衣》

关于寒食节的诗句有集合四十句


岭南能有几多花,寒食临之扫春迹。寒食节,用以纪念春秋时期晋国的名臣义士介子推。寒食节有饧、青精饭等系列养生长寿的寒食食品。寒食节相关的诗句你了解多少呢?下面是小学作文网小编为您收集的关于寒食节的诗句有,仅供参考,欢迎大家阅读。

关于寒食节的诗句有(篇一)

1.三年遇寒食,尽在洛阳城。——白居易《洛桥寒食日作十韵》

2.多情自是多沾惹。难拚舍又是寒食也。——李清照《怨王孙·春暮》

3.景物可怜人寂寞,年年寒食醉眠中。——张耒《寒食离白沙·花枝袅袅水溶溶》

4.一春好处君知否,上巳前头寒食後。——杨万里《题王晋辅专春亭》

5.山城寒食已冷落,更值暴雨过园林。——强至《寒食值雨》

6.酒行寒食清明际,人在蓬壼阆苑间。——秦观《次韵王仲至侍郎》

7.寒食空江曲,孤舟渺水前。斗鸡沙鸟异,禁火岸花然。——卢纶《舟中寒食》

8.落梅暑雨消残粉,云重烟深寒食近。——冯延巳《上行杯·落梅暑雨消残粉》

9.金距斗鸡寒食后,玉蛾翻雪暖风前。——杨慎《咏柳》

10.自我来黄州,已过三寒食。——苏轼《寒食雨二首》

11.寒食清明人意闲,春城士女出班班。——张耒《十八日》

12.禁烟不到粤人国,上冢亦携庞老家。——赵鼎《寒食》

13.烟水初销见万家,东风吹柳万条斜。——窦巩《襄阳寒食寄宇文籍》

14.别后依依寒食里,共君携手在东田。——韩翃《送冷朝阳还上元》

15.唯有中官作宫使,每年寒食一开门。——白居易《江南遇天宝乐叟》

16.春归客梦偏惊雨,寒食僧家不禁烟。——郭登《游太华寺和素轩沐公春日韵》

17.麦饭何妨荐寒食,榆钱元不济贫家。——刘克庄《诸公和差须二诗不已又得二首》

18.戏马上林苑,斗鸡寒食天。——王贞白《少年行二首》

19.旷野风吹寒食月, 广庭烟著黄昏花。——韩偓《寄友人》

20.今朝寒食行野外,绿杨匝岸蒲生迸。——韩愈《寒食日出游》

关于寒食节的诗句有(篇二)

21.晴明寒食好,春园百卉开。——韦应物《寒食》

22.到舍将何作寒食,满船唯载树阴归。——白居易《送李校书趁寒食归义兴山居》

23.寒食清明只旬日,绿斋芍药待君攀。——周必大《二月二十六日携家游青原归入阳园酴醾盛开诵》

24.伊川桃李正芳新,寒食山中酒复春。——宋之问《寒食还陆浑别业》

25.缓得归程过寒食,杏花村雨听鸣鸠。——止庵法师《过湖州》

26.去岁清明日,南巴古郡楼。今年寒食夜,西省凤池头。——白居易《中书连直,寒食不归,因怀元九》

27.未逢寒食棃花谢,不待春风柳絮飞。——邵雍《安乐窝中看雪·同云漠漠雪霏霏》

28.落花寒食东风雨,漠漠长陵抔土。——刘辰翁《摸鱼儿·三百年》

29.暖日宜乘轿,春风堪信马,恰寒食有二百处秋千架。——马致远《双调·新水令·题西湖四时》

30.浓阴花照野,寒食柳围村。——陈与义《寒食·草草随时事》

31.马上逢寒食,愁中属暮春。——宋之问《途中寒食题黄梅临江驿寄崔融》

32.前日寒食在绵州,牡丹盛开海棠洛。——文同《深渡》

33.去去谅无留滞欺,不妨寒食半阴晴。——王之道《朝晴》

34.二月江南花满枝,他乡寒食远堪悲。——孟云卿《寒食》

35.插羽满浮寒食酒,倚栏同忆故山薇。——叶绍翁《敬陪直院右史上已后一日西斋之集》

36.春风又寒食,多病只殊方。——赵蕃《和折子明丈闲居杂兴十首·未话田园薄》

37.寒食时看郭外春,野人无处不伤神。——云表《寒食诗》

38.秦川寒食盛繁华, 游子春来喜见花。——崔颢《渭城少年行》

39.疾风甚雨过寒食,白日青春吟大招。——范成大《寒食客中有怀》

40.美人寒食事春风,折尽青青赏尽红。 ——薛能《寒食日题》

最新国学经典名句锦集(40句)


古语曰:凡事预则立,不预则废。在你的认知里,什么是国学经典呢?国学经典是经过时间淘漉和历史沉淀的文化精品。什么样的国学经典比较高质量?下面是小学作文网小编精心为您整理的“最新国学经典名句”,仅供您在工作和学习中参考。

最新国学经典名句(篇一)

1.子曰:“君子泰而不骄,小人骄而不泰。”《论语》【译文】孔子说:“君子平和大方而不骄恣,小人骄恣而不平和大方。”

2.君子欲讷于言而敏于行。——《论语》译:君子不会夸夸其谈,做起事来却敏捷灵巧。

3.满招损,谦受益。

4.生当复来归,死当长相思。——苏武《留别妻》

5.孔子曰:“君子有三戒;少之时,血气未定,戒之在色;及其壮也,血气方刚,戒之在斗。及其老,血气既衰,戒之在得。”《论语》【译文】孔子说:“君子有三戒:年轻时,血气未定,要戒女色;到了壮年,血气方刚,要戒争斗。到了老年,血气已经衰弱,要戒贪得。”

6.生于忧患,死于安乐。《孟子》【译文】忧患可以使人谋求生存,而安乐必将导致灭亡。

7.绳锯木断,水滴石穿。(汉书枚乘传)

8.千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。

9.与其临渊羡鱼,不如退而结网。

10.子曰:“不患人之不己知,患不知人也。”《论语》【译文】孔子说:“不怕别人不了解我,就怕自己不了解别人。”

11.子曰:“仁远乎哉?我欲仁,斯仁至矣。”《论语》【译文】孔子说:“仁德难道离我们很远吗?我需要仁德,那仁德就来了。”

12.差之毫厘,谬以千里。《礼记》【译文】开始时虽然相差很微小,结果会造成很大的错误。比喻做事须谨慎,不能出一点点差错。

13.智者弃短取长,以致其功。

14.临渊羡鱼,不如退而结网。(淮南子说林训)

15.信言不美,美言不信《老子》【译文】真实可信的言词不漂亮,漂亮的言词是不真实可信的。

16.玉不琢,不成器;人不学,不知道。——《礼记学记》

17.君子藏器于身,待时而动。——《周易》译:君子就算有卓越的才能超群的技艺,也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。

18.驽马十驾,功在不舍。《荀子》【译文】马不停地走十天(也能走很远的距离),他的成功在于不断行走。比喻先天条件差的,只要通过不懈的努力,也能取得很大的成就。

19.相思相见知何日?此时此夜难为情!____李白《三五七言 / 秋风词》

20.天作孽,犹可违,自作孽,不可活。

最新国学经典名句(篇二)

21.岁寒,然后知松柏之后凋也。——《论语·子罕》

22.好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》译:勤奋好学就接近智,做任何事情只要努力就接近仁,懂得了是非善恶就是勇的一种表现。

23.勿以恶小而为之,勿以善小而不为。(三国刘备)

24.父母教 须敬听 父母责 须顺承《弟子规》【译文】父母教导我们做人处事的道理,是为了我们好,应该恭敬的聆听。做错了事,父母责备教诫时,应当虚心接受。

25.忠言逆耳利于行,良药苦口利于病。(史记留侯世家)

26.玉不琢,不成器;人不学,不知道。——《礼记·学记》译:玉石不经过雕琢,不能成为有用的玉器;人不经过学习,就不懂得事理。

27.桃李不言,下自成蹊。

28.欲安其家,必先安于国。——武则天 译:如果想建立个人幸福的小家,必须先让国定安定,繁荣起来。

29.58.智者千虑,必有一失;愚者千虑,必有一得。——《史记》译文:聪明的人在上千次考虑中,总会有一次失误;愚蠢的人在上千次考虑中,总会有一次收获。

30.生于忧患,死于安乐。(孟子告子下)

31.仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。____李白《南陵别儿童入京》

32.花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁。——李清照《一剪梅·红藕香残玉簟秋》

33.生于忧患,死于安乐。

34.举世混(皆)浊而我独清,众人皆醉而我独醒。

35.一往情深深几许?深山夕照深秋雨。____纳兰性德《蝶恋花·出塞》

36.入我相思门,知我相思苦,——李白《三五七言 / 秋风词》

37.一年之计在于春,一日之计在于晨。——萧绛

38.丘山积卑而为高,江河合水则为大。

39.世人结交须黄金,黄金不多交不深。____张谓《题长安壁主人》

40.老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。——《孟子》译:尊敬、爱戴别人的长辈,要像尊敬、爱戴自己长辈一样;爱护别人的儿女,也要像爱护自己的儿女一样。

有关国学经典句子通用(40句)


古语曰:人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。在你的认知里,什么是国学经典呢?国学经典是我们不可或缺的精神力量。那么你收集了多少优秀的国学经典?请您阅读小学作文网小编辑为您编辑整理的“有关国学经典句子”,供大家在学习上作为一个参考。

有关国学经典句子(篇一)

1.与其临渊羡鱼,不如退而结网。

2.系我一生心,负你千行泪。____柳永《忆帝京·薄衾小枕凉天气》

3.人固有一死,死或重于泰山,或轻于鸿毛。——汉·司马迁 译:人终究免不了一死,但死的价值不同,为了人民正义的事业而死就比泰山还重,而那些自私自利,损人利已的人之死就比鸿毛还轻。

4.前事不忘,后事之师。《战国策》【译文】常用来表示记取过往的经验教训,以作为后来行事的借鉴。

5.穷则独善其身,达则兼济天下。(孟子尽心上)

6.山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。

7.62.天知、地知、我知、子知,何谓无知?——《后汉书》译文:天知道、地知道、我知道、你知道,怎么能说没人知道呢?

8.桃李春风一杯酒,江湖夜雨十年灯。

9.子贡曰:“君子之过也,如日月之食焉:过也,人皆见之;更也,人皆仰之。”《论语》【译文】子贡说:“君子的过错,就像日食和月食一样啊:有了过错,人人都看见了;改正的时候,人人都仰望着。”

10.曾经沧海难为水,除却巫山不是云。——元稹《离思五首·其四》

11.君子藏器于身,待时而动。——《周易》译:君子有卓越的才能超群的技艺,不到处炫耀。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。

12.勿以恶小而为之,勿以善小而不为。(三国刘备)

13.差之毫厘,谬以千里。《礼记》【译文】开始时虽然相差很微小,结果会造成很大的错误。比喻做事须谨慎,不能出一点点差错。

14.君子藏器于身,待时而动。——《周易》译:君子就算有卓越的才能超群的技艺,也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。

15.老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。——《孟子》译:尊敬、爱戴别人的长辈,要像尊敬、爱戴自己长辈一样;爱护别人的儿女,也要像爱护自己的儿女一样。

16.从善如登,从恶如崩。

17.三人行,必有我师焉:择其善而从之,其不善者而改之。

18.天行健,君子以自强不息。地势坤,君子以厚德载物。——《周易》译:君子应该像天体一样运行不息,即使颠沛流离,也不屈不挠;如果你是君子,接物度量要像大地一样,没有任何东西不能承载。

19.信言不美,美言不信。

20.君子欲讷于言而敏于行。——《论语》译:君子不会夸夸其谈,做起事来却敏捷灵巧。

有关国学经典句子(篇二)

21.子曰:“君子周而不比,小人比而不周。”《论语》【译文】孔子说:“君子普遍地团结人而不相互勾结;小人相互勾结而不能普遍地团结人。”

22.得道多助,失道寡助。(孟子公孙丑)

23.黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。——王昌龄《从军行七首·其四》

24.会当凌绝顶,一览众山小。——杜甫《望岳》

25.还君明珠双泪垂,恨不相逢未嫁时。____张籍《节妇吟·寄东平李司空师道》

26.善恶随人作,祸福自己招。——《增广贤文》译:好事坏事都是自己做的,灾祸幸福也全是由自己的言行招来的。

27.夜月一帘幽梦,春风十里柔情。——秦观《八六子·倚危亭》

28.非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮

29.千人诺诺,不如一士谔谔。

30.人而无仪,不死何为。

31.身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。——李商隐《无题·昨夜星辰昨夜风》

32.读书破万卷,下笔如有神。——杜甫

33.吾生也有涯,而知也无涯。《庄子》【译文】我的生命是有限的,而知识是无限的。

34.醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?____王翰《凉州词二首·其一》

35.落红不是无情物,化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗·其五》

36.朝起早 夜眠迟 老易至 惜此时《弟子规》【译文】早上要尽量早起,晚上要晚点睡觉,因为人生的岁月很有限,光阴容易消逝,少年人一转眼就是老年人了,所以我们要珍惜现在宝贵的时光。

37.一日不见兮,思之如狂。——司马相如《凤求凰 / 琴歌》

38.己有能 勿自私 人所能 勿轻眦《弟子规》【译文】当你有能力可以服务众人的时候,不要自私自利,只考虑到自己,舍不得付出。如果别人有能力,不能轻蔑,更不能妒忌。

39.恶言不出于口,忿言不反于身。——《礼记·祭义》译:自己不说出恶言, 别人的忿语就不会返回到自身上来。你若以恶语伤人,他人也会以恶语相加。

40.捐躯赴国难,视死忽如归。——三国·曹植《白马篇》译:在国家有危难的时候要敢于挺身而出,把死当作回家一样。

国学经典句子文案汇总(40句)


古语曰:凡事预则立,不预则废。在你看来,什么是国学经典呢?国学经典是经过时间淘漉和历史沉淀的文化精品。你收集了多少关于国学经典的文案呢?以下是小学作文网小编为大家精心整理的“国学经典句子文案”,希望能对您有所帮助,请收藏。

国学经典句子文案(篇一)

1.怕相思,已相思,轮到相思没处辞,眉间露一丝。

2.人而无仪,不死何为。

3.少壮不努力,老大徒伤悲。

4.成远算者不恤近怨,任大事者不顾细谨。

5.己有能 勿自私 人所能 勿轻眦《弟子规》【译文】当你有能力可以服务众人的时候,不要自私自利,只考虑到自己,舍不得付出。如果别人有能力,不能轻蔑,更不能妒忌。

6.躬自厚而薄责于人,则远怨矣。——《论语》译:干活抢重的,有过失主动承担主要责任是“躬自厚”,对别人多谅解多宽容,是“薄责于人”,这样的话,就不会互相怨恨。

7.疑行无成,疑事无功。《商君书》【译文】行动迟疑不决办不成事,做事犹豫不能成功。

8.苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。—— 林则徐《赴戎登程口占示家人》

9.非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮

10.无可奈何花落去,似曾相识燕归来。____晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》

11.读书有三到:谓心到,眼到,口到。——朱熹 译:用心思考,用眼仔细看,有口多读,三方面都做得到位才是真正的读书。

12.衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。____柳永《蝶恋花·伫倚危楼风细细》

13.言者无罪,闻者足戒。

14.工欲善其事,必先利其器。

15.勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——《三国志》译:对任何一件事,不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做;相反,对于一些微小的。却有益于别人的好事,不要因为它意义不大就不去做它。

16.孔子曰:“益者三乐,损者三乐。乐节礼乐,乐道人之善,乐多贤友,益矣。乐骄乐,乐佚游,乐晏乐,损矣。”《论语》【译文】孔子说:“有益的快乐有三种,有害的快乐也有三种。以节制礼乐为快乐,以宣扬别人的长处为快乐,以广交贤良的朋友为快乐,是有益的。以骄恣淫乐为快乐,以放荡无度为快乐,以宴玩荒淫为快乐,都是有害的。”

17.良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。——明代谚语 译:一句良善有益的话,能让听者即使在三冬严寒中也倍感温暖;相反,尖酸刻薄的恶毒语言,伤害别人的感情和自尊心,即使在六月大暑天,也会让人觉得寒冷。

18.三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》译:三个人在一起,其中必有某人在某方面是值得我学习的,那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习,对他的缺点和不足,我会引以为戒,有则改之。

19.智者弃短取长,以致其功。——《后汉书·王符传》译:聪明人舍弃短处,发挥长处,以此来取得成功。

20.勿以恶小而为之,勿以善小而不为。

国学经典句子文案(篇二)

21.子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”《论语》【译文】孔子说:“只读书而不深入思索就会茫然无所知;只是空想而不读书就会产生疑惑。”

22.天下熙熙,皆为利来;天下攘攘,皆为利往。——《史记》译:天下的人熙熙攘攘,都是为了利益而来往(为了利益而奔波)。

23.业精于勤荒于嬉,行成于思而毁于随。

24.子曰:“君子矜而不争,群而不党。”【译文】孔子说:“君子端庄而不争执,会群而不拉帮结伙。”

25.仰不愧于天,俯不怍于人。——《孟子》译:为人正直坦荡,抬头无愧于天,低头无愧于人,不做任何有愧于人的事。

26.独自莫凭栏,无限江山,别时容易见时难。____李煜《浪淘沙令·帘外雨潺潺》

27.穷则独善其身,达则兼济天下。——《孟子》译:不得志时就洁身自好修养个人品德,得志时就造福天下,使天下人都能这样。

28.过而不改,是谓过矣。——《论语》译:有了过错而不改正,这就是真的过错了。

29.盛年不重来,一日难再晨。

30.自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。—— 秦观《浣溪沙·漠漠轻寒上小楼》

31.若是前生未有缘,待重结、来生愿。——乐婉《卜算子·答施》

32.尺有所短,寸有所长。

33.鞠躬尽瘁,死而后已。《三国志》【译文】指不辞辛劳,勤勤恳恳,小心谨慎,竭尽全力,贡献出全部精神和力量,一直到死为止。。

34.一生大笑能几回,斗酒相逢须醉倒。____岑参《凉州馆中与诸判官夜集》

35.富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。(孟子滕文公)

36.业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈 译:事业或学业的成功在于奋发努力,勤勉进取。太贪玩,放松要求便会一事无成;做人行事,必须谨慎思考,考虑周详才会有所成就。任性、马虎、随便只会导致失败。

37.晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。

38.抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云/陪侍御叔华登楼歌》

39.衣贵洁 不贵华 上循份 下称家《弟子规》【译文】穿衣服需注意整齐,不必讲究昂贵、名牌、华丽。穿著应考量自己的身份及场合,更要衡量家中的经济状况,才是持家之道。

40.最是人间留不住,朱颜辞镜花辞树。____王国维《蝶恋花·阅尽天涯离别苦》

成长的烦恼作文大全五篇


成长的过程是痛苦的,而且伴随着诸多的烦恼在某种意义上来讲,烦恼正是促进你成长的关键因素。你有没有想写的关于成长的烦恼作文呢?下面是小学作文网小编精心收集整理,为您带来的“成长的烦恼作文”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!

成长的烦恼作文【篇一】

大人们总是说,当个小还真好,每天轻轻松松的也不用上班。其实大人们哪知道我们小孩的难处啊!

我们每天都有不少的作业,写得快的同学7、8点钟就写完了,写的慢的同学要忙到9、10点才写完。学校开始提倡减少校内作业。家长们一听作业减少了,就买一些练习或试卷等“法宝”来给我们做,更痛苦的就是去上班:什么语文的、数学的、英语的、美术的~~~五花八门。哎,家长的招儿真多。

有一次星期五晚上,我奋笔疾书,8点15就把周六周日的作业“打扫”干净了。我来到电视机前和爸爸看起了“cba”篮球赛。突然,爸爸发现了我,严肃地对我说:“作业写完了?我布置的那几页还做的?”我说:“明天再做吧,先玩一会吧。”“别跟我讨价还价的,写好了再讲!”我委屈地回到了自己的房间里泄气了那无聊透顶的试卷。

哎,当个小孩太不容易了!

成长的烦恼作文【篇二】

在我们成长的路上充满着喜、怒、哀、乐。当我们享受快乐带给我们美好时,烦恼也乘虚而入。我们该怎么样勇敢的面对烦恼呢?下面请由我一一诉说:

在这个年代,学习好像是唯一的出路。所以,我们得努力学习,在学习的过程中,难免有些“碰撞”。我也为此感到焦急万分。就在我陷入绝望之际,老师将我的灵感一触激发。使得我的成绩也有所提高。这是烦恼。但被我点化了。

我在成长的过程中也交了些朋友,我们经常在一起玩。打篮球时,我因投球不中,为此感到伤心不已。朋友们看到我这个样子好像已经明白了什么,一个劲的把球穿过一道道防线传给我。顿时,我感到自己很幸福。过后,我投球,投三得有两中。朋友们为我感到欢呼。这是烦恼,但也被我点化了。

童年,是在人生成长的过程中最美好的一段时光。虽然对我们来说已经成为过去式。但我们依然都在成长。在成长的,当然就避免不了烦恼。只要我们用一颗纯净的心来对待成长中的烦恼。那么,在我们成长的烦恼就会被我们一一点化。就如电视上所说的:“只有你相信奇迹,才会得到奇迹的眷顾。”

成长的烦恼作文【篇三】

现在的我们,正沐浴着温暖的阳光成长;现在的我们,正值花儿一般的年华。但是总有那么几天是阴雨缠绵,总有那么几天是花枝凋谢。就像我们一般,总有那么几件萦绕心头的烦心事……

又是一个周末,我回到家立刻打开电视,还没坐稳,老妈就气势汹汹地关掉电视:“老师讲的都明白了吗?作业写一点了吗?就知道看电视!”说着,书包已经被扔到了我的书桌上,看来是没有回旋的余地了,我只得拖着沉重的脚步进了房间,乖乖的开始学习了。哎!好不容易放了假也不能放松一下。劳逸结合,只是五天后的一场不愿醒来的梦吧!

周末没有空闲时间,无疑是我的一大烦恼,在生活中我还有不少的烦恼呢!

大家肯定知道这么一句话,“金无足赤,人无完人”,每个人都有自己优秀的地方,也都有各自的缺点。就像天上的月亮,大多都是缺一缕,一轮完美的圆月似乎只是昙花一现。而家长总用其他孩子的长处来跟自家孩子的短处比,只会让孩子徒增自卑。

哎!我多想一生都没有烦恼啊!可再仔细想想,没有烦恼的人生还完整吗?乌云遮住阳光,是为了日后太阳绽放出更耀眼的光芒,花儿轻轻地凋谢是为了迎接果实的到来,现在小小的烦恼是为了锻炼和磨砺我们,让我们学会坚强的在风雨中成长!

成长的烦恼作文【篇四】

幼儿园的时光,是属于我们的。

那时,幼儿园前有一片草地,我们女孩子总喜欢在那里过家家,而男孩子们总是不屑于我们的游戏,他们更钟情于那个现在看来不算太高的铁架子,每当有男生爬上去时,他总是耀武扬威的看着我们,用他那轻蔑的眼神看着我们,这令我很不服气,心想:“等一会我

就要爬上去,证明给你们看我们女孩子并不都是弱者”。于是,在老师刚刚宣布休息时,奔向那个高架子的孩子中,多了一个扎着羊角辫的小女孩,在经历过十几次被男生嘲笑之后,她终于爬上去了,为女孩子脸上增了光。

天真幼稚的我,总是这么不服气、不认输,这些也许就是当时的“烦恼”吧。

成长的烦恼作文【篇五】

在我们成长的过程中,有喜也有悲,还有烦恼。烦恼人人都有,每天都有新的烦恼,谁也不例外。当然,我也不例外,我给你们讲一下我的烦恼。

我是一个平平凡凡的小学生,每天都有作业,还有看不完的书。真烦啊,真希望我能生活在一个无忧无虑的社会,那我就不会有烦恼了。

今天,我去学校,和平常一样,交作业上课,小明在下课时和我打了起来,还把我的衣服撕扯了。我该怎么办了,真是烦死我了。回去又得挨打,哎~为什么我的生活会有烦恼呢?

正在我烦的时候小明不知从哪里搞来了和我的衣服一样的衣服,对我说:“对不起,是我不对,请你原谅我吧!”“太好了,我心理暗暗发喜,不用挨打了”我心里想。正当我想的时候,我看见了我班的找事大王,肯定又找我来找事来了。

快跑!遇上他我准没好事,好烦啊!我快被烦恼压死了,救命啊!

这就是我的烦恼,每天都有,烦死我了。对了你也有你的烦恼,让我们一起来分享一下吧!

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