人教版六年级上册语文第四单元。
小学语文是一门重要的基础学科，写作在语文教学中的地位举足轻重。为了帮助我们发散思维并培养我们的语文素养，老师经常会发布一些像小学作文这样的写作作业，那么关于优质小学作文应该怎么进行写作呢？下面是由小编为大家整理的“六年级上册第四单元文章模板”，仅供参考，希望对您有所启发。
想必大家都或多或少写过一些文章吧，通过写作文可以促进我们读书和学习。有时，一些优秀作文可以给我们写作时很多灵感。的编辑特意搜集并整理了六年级上册第四单元文章模板，相信你能找到对自己有用的内容！
古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。可是，现在人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球;而地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。
“嘟嘟嘟!”一辆大卡车沿着曲折的山路爬上了一座浓雾弥漫的小山，向山窝中的一个小村落缓缓驰去。
刚到村口，便碰到了一个不速之客――光头李。光头李在整个小山村里“名气十足”，以乞讨为生，受人唾弃已久了。此时，他正准备向车上的人乞讨呢!听到说话声，车“吱”地停了下来，司机探出头打量着光头李，问：“小伙子，请你帮个忙，到时候报酬可不会少……”
“好!”一听到钱字，光头李整个人都软了，转眼就爬上了副驾的位置。
到达目的地后，光头李直奔小树林。他穿着崭新的工作服，头戴着一顶鸭舌帽，瞪着铜钱般的大眼睛，仔细盯着树木。摸了摸口袋，抽出一根香烟，悠闲地抽了起来。
卡车司机那一根树木50元的伐木任务让他异常兴奋，算起来的确很诱人。他边想边从身后的工具包里抽出了一把利斧，像模像样地试了试刀锋，“唰唰”地砍了起来，动作是如此熟练，有力，潇洒。斧子在树身上留下了条条刻痕，发出低沉的“咚咚”声。听着这“悦耳”的声音，光头李的笑容越来越灿烂了。
突然，一阵翅膀的“扑哧”声打破了清晨的宁静，一只啄木鸟停在了光头李的身上。啄木鸟盯住了光头李头上的不毛之地，发出了一声低沉的呼唤：“这段木头里一定有虫……”
这是一幅漫画中的故事情节。
看完了这幅漫画，我却久久不能平静。“这段木头里一定有虫……”的话语引起了我的深思。人的脑袋里难道真会有虫?不，这个虫只是一种思想上的虫，是贪婪虫、是无知虫、是自私虫……
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[作文模板]苏教版六年级上册语文第四单元作文范文
语文是一门非常博大精深的学科，而作文又是语文教学中不可分割的一部分。为了扩宽我们的视野，激发我们学习的兴趣，通常老师会根据所学内容布置写小学作文的作业，你知道写好一篇优质小学作文需要注意些什么问题吗？下面是小编帮大家编辑的《[作文模板]苏教版六年级上册语文第四单元作文范文》，希望能为您提供更多的参考。
苏教版六年级上册语文第四单元作文
讲授方针:苏教版小学语文六班级上册第四单元分析
1.学会本组不认识的字词语,理解有关词语的意思.
2.能有情感地朗读课文,复述《牛郎织女》,违诵《安塞腰鼓》的12~16天然段.
3.从详细的语言书契中感触感染我国的民间工艺、民间故事、民间跳舞艺术等具有民族特点的文化的魅力,体会语言美和意境美.
讲授重点:理解课文内容,领简语言中蕴含的地域特色和意境美,能有情感地朗读,或者复述或者违诵堆集.
讲授不易解决之处:
1.学生受已经有熟悉的限制,对我国的具有民族特点的文化、民间工艺等缺少足够的相识.
2.理解含义深刻的句子.
内容归纳综合:这篇介绍了关于苏教版小学语文六班级上册第四单元分析,但愿对你有帮忙!
苏教版小学语文六班级上册(第四单元教材阐发苏教版小学语文六班级上册第四单元)教材阐发第四单元一、单元教材阐发(一)单元教材基天职析本单元的正题为"民风民俗".《姥姥的剪纸》感受姥姥的心魄手巧、勤奋善良和对"我"浓浓的亲情,感悟作者字里行间表露的对姥姥的深情思念.《牛郎和织女》体会牛郎勇于寻求新生活,懂得劳动才气创造新幸福的生活.《安塞腰鼓》感受安塞腰鼓的磅礴气势,贯通作者所称道的生命的力量,用中华民族生命律动的厚重九刚之美陶冶传染学生.阅览教师修正过的一篇习作,读懂教师在"眉批"和"总批"中提了的意见,明确习作如何才气做到有详有略.能参照教师的修改意见,把这篇习作修改好,誉在本身的作文本,造就认真修改习作的良好习气.(二)单元讲授方针及重点不易解决的地方阐发一、学会本单元21个生字,其中4个生字,只读不写.理解生字组成的新词.二、能理解并运用本组课文中所出现的很多针言.3、通过朗读,理解文本,能谈出本身对文本的奇特体验认识.四、通过对本单元课文的品读,感受姥姥的心魄手巧、勤奋善良,感受中国古代非官方的文化的魅力,古代劳动群众对美好生活的神驰,感受安塞腰鼓的磅礴气势,贯通作者所称道的生命的力量.5、增强语文基本技术的训练,提高学生的语文综合应用能力.六、能参照教师的修改意见,把这篇习作修改好,誉在本身的作文本,造就认真修改习作的良好习气.(三)每一篇课文的训练点一、《姥姥的剪纸》侧重指导学生"接洽上下文和本身的生活堆集,推想课文中有关词句的意思,体会其抒发效果",精确驾驭人物形象.二、《牛郎织女》引导学生明确叙述顺序,可通过编列小标题形式驾驭故工作节,重点捉住故事高潮部门训练学生复述课文.3、《安塞腰鼓》则要词和词组讲授,让学生能"理解词和词组在语言环境中的得当意义,辨别词和词组的感情颜色",继续往前感悟课文的内在情韵;引导学生贯通"反复、比方、排比"等体现手法和抒发效果,"在阅览中揣摸文章的抒发顺序,体会作者的思惟感情,贯通文章基本的抒发要领",在此基础上举行仿写操练,磨炼语言,训练想象力.四、《习作4》要按照剪纸睁开合理的想象,编1个合理的故事,把故事写详细、生动.5、《操练4》要认识、相识鄙谚,懂得详细鄙谚的意思,并能在生活中发明和收集鄙谚.教诲学生:当本身被别人误会时,态度要冷静、诚恳,要平心静气地把工作的原委向对方说清楚.二、典型课例《姥姥的剪纸》【文本解读】《姥姥的剪纸》是苏教版第十一册第三单元的一篇课文,首要描述了作者"我"有一名剪纸武艺崇高高贵的姥姥.说她普通,她实在又不普通,一手崇高高贵的剪纸武艺,让所有的人都赞叹不已.姥姥手里的剪纸会措辞,会传达情意,永远牵动着"我"的心,让祖孙有了太多的回忆与快乐;说她不普通,她实在又太普通,天天洗衣、择菜、淘米、喂猪,与所有的姥姥同样,俭朴平凡,昼夜操劳,与外孙相濡以沫,有着浓得化不开的亲情.全文统共13个自然段,可以分为三部门.其中"剪纸"是贯穿全文的线索,也是情感的载体.沿着这条主线,就可以披文入情,走进姥姥与作者的心田情感世界,整篇课文语言柔美,情感饱满,通过动情地读就可以感遭到姥姥对"我"的深情及"我"对姥姥的思念.【讲授方针阐发】依据语文课程规范,高班级学生的认知独特的地方,本课教材的训练重不易解决的地方,特地制造订以下讲授方针:⑴感受姥姥的心魄手巧,勤奋善良和对我浓浓的亲情,感悟作者字里行间表露的对姥姥的深情思念.⑵接洽上下文并联合本身的生活,理解"熟能生巧,总剪,手都有准头了"这句话的含义.所定上述方针做到了对以下三个方面的有效渗入:①、在常识能力方面,让学生能自读自悟,从字里行间感遭到姥姥的心魄手巧、勤奋善良及对"我"的浓浓亲情和"我"对姥姥深情的思念.同时,让学生学会接洽上下文并联合本身的生活,理解句子.②、在历程要领方面,让学生学会默读,训练默读速率,初步掌握边读边想变批注本身感悟的进修要领,造就学生在交流会商中可以或许本身勇于抒发本身的见解,并会增补完美本身的见解的能力.③、情感态度价值不雅方面,让学生学会捕捉爱、学会感恩.作文参考： 语文六年级上册第四单元作文
语文是一门非常博大精深的学科，作文教学是语文教学的重要组成部分。为了让我们感知到语文的魅力，提高语言表达能力，通常老师都会布置一些作业，比如写小学作文，那么怎么才能写好一篇优质小学作文呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“作文参考： 语文六年级上册第四单元作文”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
电脑的脚也不是用来摆设的，他叫键盘，打作文，打文件时不可缺少了它。
记得那是一次期中考试前，我告诉妈妈将要进行期中考试了。妈妈对我告诫说：“这次考试对你很重要，你要争取进入年级前十名。如果考的不好，不光丢了你自己的脸，还会就我们全家的脸……”当时，我感觉压力好大呀！
今天，姥姥出去买菜，我自己一个人在家很无聊，就走到阳台上，看到阳台上的脸盆里有好几双脏袜子，我想：我已经是要升5年级的小学生我应该减轻姥姥的负担。我就开始洗袜子。
丙：老师说，写作文时间最重要，在写作文之前一定要想清楚以后再动笔，所以一开始我用了一分钟选定了脑海中的素材，然后又用了两分钟确定大致的内容、中心思想，然后就一点点将内容充实，一篇作文就好了。
2023作文: 六年级上册第四单元漫画文章
小学语文是一门基础人文学科，而写作在语文教学中是至关重要的部分。为了培养我们的逻辑思维能力和写作能力，激发我们学习的积极性，通常老师会让我们根据自己的理解写小学作文，有没有可以参考的优质小学作文的模板呢？下面是小编精心为您整理的“2023作文: 六年级上册第四单元漫画文章”，仅供您在工作和学习中参考。
今天，当我阅读名校尖子生作文中的《读书》这篇作文后，被文中的我那种读书时忘掉所有的一切，专心致志的态度所感染。
一天晚上，小弟弟拿着彩笔，在我的练习册上乱画一气，我生气了，故意不跟他玩儿。他就在我画画的时候，把手伸过来痒痒我，我忍不住笑了，也不生气了，正打算痒痒他，可是，小弟弟早已咯咯笑着，飞快地逃跑了。我的弟弟比我小半岁，今年读一年级。我们一起上学放学，还常常在一起玩。
饭，没有，吃什么？泡面！早晚都是。他一点也不关心我的营养。我问他题目（他是教初中的，班主任，教数学的），他不理我，只是跟别人聊天，玩游戏。有一天，他理我了，我是多么欢喜啊!我问他一个题目,他说什么xy的，我说听不懂，他就开骂了，什么这都不懂？你也太蠢了吧!我怎么有你这么个女儿啊！丢脸啊!我当时心里很难过，他知道吗？小学一年级会教这个吗?我四五年级才知道那是方程。为什么？你一年级学吗？我不蠢。他还曾经一个晚上不回家，把我丢在家里。我当时多么怕啊！我哭，没人知道，他当然也不知道，后来我问他为什么，他说要你管？虽然只是简简单单的一句话，可是把我的心伤透了，为什么？6岁以前的你去哪了？我知道的，6岁以前的你回不来了。我也不指望你变好了，我要跟妈妈，不要你了，你知道吗？你的点点滴滴可以看出你不爱我，我现在举的例子只是以点点，如果条条说，那三天三夜也说不完！我以前只是讨厌你，现在是恨你，知道为什么吗？因为你做的事，那些想置我于死地的事。
[写作参考]六年级上册第四单元漫画文章(经典版)
小学语文是基础教育的重要学科之一，而作文是语文教学中的重要组成部分。为了帮助我们感受和感知的语文知识的魅力，老师通常会要求我们结合所学知识写小学作文，有没有可以借鉴的优质小学作文的模板呢？下面是由小编为大家整理的“[写作参考]六年级上册第四单元漫画文章(经典版)”，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级的暑假，我去了电子厂打工。在那后，我深刻体会到了赚钱的辛苦，但是，只有在那儿，我才可以摆脱在家那种空虚，孤独。八月份，我很没骨气的下了班，因为那种日子我实在熬不下去了。那一个月，我想了很多，有想过在学校会怎样生活，会交到怎样的朋友，将与她们如何相处，成绩跟不上怎么办？许许多多的问题都是我该思考的。那些天里，我就好像是迷失在海里的一只小船，感到迷茫与无助，所以，我决定把这些问题先放一放，在生活中找一找，说不定有我想要的答案。
我喜欢看漫画书，在暑假，我就可以抽出许多时间来看书，在书籍的海洋里畅游。但我没有玩物丧志，每天仍按计划完成暑假作业，每周还参加一些活动，虽然暑假的学习任务比较重，但是苦中有乐。我还偶尔玩一下下电脑。
在这个新学期我想担任五年级四班的班长。虽然班长这个岗位并不是那么容易胜任，但我还是要竞选这个岗位。因为我相信，通过我的努力，一定会成为老师的好助手，同学们的好榜样。
时光飞逝，我已是六年级的学生。眼看，就快要离开母校，可心中却仍有牵挂。老师的关爱，同学的欢笑这一切无不令我难以忘怀。在这一切中，最令我难忘的是我的语文老师王老师。
作文阅读： 六年级上册第四单元作文范例
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虽然毕业后没能长期从事教师工作，但并未因此丧失专业技能和素养，更没有停止学习。不论是热线工程师还是招标代理公司里的招标员和主持人，都让我得以将语言文字和沟通能力充分发挥并得到提升。在招标代理公司兼任出纳时，我自学考取了会计从业资格证。在华师妙笔作文课堂里，我是深受孩子们喜欢和家长信赖的小鱼儿老师。
风风雪雪，朝朝暮暮；花开花落，潮起潮落。在不经意间，我走过了小学六年的生活。六年来，每一个欢笑；每一滴泪水；每一段故事；每一个经历；每一声感动。都是我难以忘怀。如今我们即告别母校，一股眷恋之情，从我心底油然而生。
当美丽的金秋铺满校园，我加入少先队已经六年了。今天，我站在这里，既高兴，又激动。首先，感谢学校为我们提供了展示自我、锻炼自我的机会。
大概是三年级的时候，一家人不大忙，于是常常找些诸如斗地主、打麻将之类的可以一起玩耍的乐子。其实不必惊讶，我一年级的时候就学会了这些，麻将是跟我外婆学的，她是老手了，几乎天天打;至于地主嘛，估计是自学的吧。
人教版六年级上册第四单元作文wps文本
语文是小学阶段最重要的一门学科，而写作对语文教学的重要性不言而喻。为了培养我们的想象力和逻辑思维能力，提高语言表达能力，通常老师会根据教学需要要求我们写小学作文，那么优质小学作文应该如何书写你知道吗？下面是由小编为大家整理的“人教版六年级上册第四单元作文wps文本”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
今天一大早,我们一行人就直奔庐山。早就听说庐山很美,尤其是庐山的云雾,我们三年级上册还刚刚学了《庐山的云雾》,因此,我对今天的庐山之旅充满期待。
为谁疯狂作文550字篇1今天天气挺好，楼下的花园中莺歌燕舞的。看着那些花儿们，我又想起了那件事。
本单元，我们所学的这一切，无不充满了华夏儿女对祖国母亲赤诚的爱。同时也让我感受到了许多仁人志士炽热的爱国情怀。其中让我感触最深的是《太阳与士兵》这篇课文。下面就让我来给你讲讲这篇课文。
在老师眼里，我是作文大王，我的作文时常在班里发表，在同学眼里，我是绘画小才女，不少女同学崇拜我。在家里，我是爸爸妈妈的小天才、小公主。我自己觉得还很欠缺，象一株嫩嫩的小草，老师、爸妈像阳光、雨露，在他们的哺育下，我快乐拙壮地成长。长大以后为祖国立功劳、报答父母和老师。
三年级日记大全题目：打篮球。三年级关于打篮球的日记大全作文怎么写？这篇三年级日记大全作文250字的打篮球的日记大全作文希望能够帮到你。
[写作模板]六年级第四单元文章之三
小学语文是一门非常重要的教学科目，而写作对语文教学的重要性不言而喻。为了扩宽我们的视野，激发我们学习的兴趣，通常老师会让我们运用所学知识写小学作文，那么在优质小学作文的写作中应该注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的“[写作模板]六年级第四单元文章之三”，仅供参考，希望对您有所启发。
我是家里的“小皇帝”，一家人都很爱我，特别是爷爷奶奶，他们宠我宠得不得了，真是放在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。我的小日子过得很“滋润”，每天放学回到家，除了按时完成作业外，就是吃吃零食，看看闲书，从不劳动。
今天，老师给我们上了一节“劳动课”，她教育我们要爱劳动，自己会做的事情要自己做，这样不但可以为家人分担家务，而且还有利于个人的成长，避免变成一个“高分低能”人。
放学回家的路上，我想起妈妈每天做家务的情景，觉得妈妈真的很辛苦。于是，一个想法油然而生：让妈妈休息一下，我来做家务。
回到家，我展开了行动。“说干就干，先从厨房开始”，我挥手打了一个响亮的指板。就这样，我拿着抹布，认真地打扫起厨房的每一个角落来。时间一秒一秒走过，我的手也一刻没停，我一会儿用抹布抹，一会儿用拖把拖……干得满头大汗。看着被我打扫地一尘不染的厨房，感受到了妈妈天天打扫的辛苦……
“喀嚓！”妈妈的打门声响了，我连忙放好工具，装作悠闲地坐在饭桌旁。当妈妈走进厨房时，惊呆了，她的脸上马上绽放出笑容，夸我道：“我的宝贝长大了，真乖！”我笑了笑，没说话，心里却甜滋滋的……
那天，我被全家人轮流表扬了一遍，劳动后的“果实“真甜……
世界每天都在发展，人每时每刻都在变化，我的变化就是每天进步一点点，我为自己加油！
[作文收藏]六年级上册第四单元的文章(经典版)
小学语文是一门非常重要的教学科目，而作文是语文教学中息息相关的一部分。为了扩宽我们的视野，激发我们学习的兴趣，一般老师会让我们运用所学知识写小学作文，有没有可以参考的优质小学作文的模板呢？小编特地为您收集整理“[作文收藏]六年级上册第四单元的文章(经典版)”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
再一次青蓝的作文课上，我玩了一个很好玩的游戏就是好玩大眼瞪小眼。那天晚上，我兴奋地来到了作文教室，一到那里就准备着上课的材料。我发现这回发现这回的游戏是把线穿到针的小洞中。
2．请以这也是一片风景为题写一篇作文，体裁不限，表达真情实感，不少于600字。
大的说完了，说小的吧。这时许多人都会联想到作文中所写：“那天晚上，我发高烧了。碰巧又下着大雨，母亲不顾一切，背着我跑向医院”一类的话吧。这种母爱在现实中也有，但你只看到了这一种吗？你在伤心时，母亲默默地递上一张纸巾；你在生病时，母亲默默地守护在你的身边；当你受伤时，母亲默默的为你处理伤口；当你要参加学校竞赛时，母亲默默地为你助威加油。
最早的时候还没有什么《同桌日记》，只不过是五年级一次语文作业中的一个连100字都不到的小段子。那天林晶老师布置我们全班小练笔的作业，当初我就写了一段
【写作收藏】 六年级上册语文文章第四单元之一
语文是基础教育课程体系中的一门重点学科，而作文又是语文教学中尤为重要的部分。为了扩宽我们的视野，激发我们学习的兴趣，老师通常会要求我们根据所学知识写小学作文，你知道写好一篇优质小学作文有哪些方法吗？下面是小编精心收集整理，为您带来的《【写作收藏】 六年级上册语文文章第四单元之一》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
令我没想到的是：我考了全年级第一！那一幕，我高兴的都快不知道怎么形容了，我欢呼了，我高兴了！耶！
彭老师更是一位进行到底的语文老师。她不仅在课堂上为我们传授知识，而且还不惜牺牲自己珍贵的放假休息时间，鼓励班上有难题的同学去找她。甚至有几位学生家长因为孩子的语文水平较差，于是便打电话寻求彭老师帮忙，问可不可以让孩子去彭老师家学习，彭老师毫不犹豫地答应了，并在班上鼓励我们寒暑假去她家补习语文功课。
20xx年10月23日下午星期四下午，我们宝山实验小学四年级全体师生来到了上海海军博物馆参观。
今天是让我头疼的一个日子，又是数学考试。我拿到数学试卷后头就发晕，直挠脑袋，心想：哎呀！我这单元一点也没学会，昨天晚上有没有好好复习，我该怎么做这题呀！真是郁闷死了。我拿着试卷东张西望，怎么想也想不出来，就在草稿纸上乱涂乱画，等我完全醒过来的时候，发现还有15分钟就交卷子了，我的心一下子升到了喉咙口，拿起笔张扬五爪的在卷子上乱填。哎，终于做完了，但心里很不舒服。到了中午，我正在吃饭，老师突然走进来，对我说：你这次考得很差，不及格。这句话刺在了我的心上，我立刻停下了吃饭，把饭拿去到了，靠在桌子上想：晚上回去怎么给妈妈交代呀！
[热门写作]六年级上册第四单元文章500字wps文本
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一年级写景作文题目：夏天的池塘。一年级关于夏天的写景作文怎么写？这篇一年级写景作文300字的夏天的池塘的写景小练笔希望能够帮到你。
我们还参观了红军纪念馆，那时是红一方面军翻越了蒙顶山。我们还参观了皇茶园，皇茶园里一共有七棵小小的茶树，这七棵茶树是2000年前种的，专门供应给皇上品、喝，当时派了两个将军守在门口，上面有个老虎守着，真是令人惊叹。
现在，随着人类对各门技术的掌握，人类这个共同的愿望是很有可能实现的。但是，我们仍要保护地球。假如磁场不消失，随着人类的破坏，地球也会自毁。如果这样下去，克隆10个、100个、1000个，甚至更多的地球，那也不够。
五年级读后感题目：读《鲁滨逊漂流记》有感。五年级关于鲁滨逊漂流记的读后感怎么写？这篇五年级读后感500字的读《鲁滨逊漂流记》有感的读后感作文希望能够帮到你。
岁月真的跑得飞快。清楚地记得，两三个月前的那一天。清楚地记得，那是烈热下、稀稀疏疏的人群。也清楚地记得，他们在挑选女足队员。更加清楚地记得，选拔出的18人，她们流下的汗水，为胜利垫高了一大层台阶！现在她们取得了冠军，再回头眺望，长时间的努力换来了如今的骄傲，多么激动、多么开心啊！我多了一种寒意般的感受：也许以后再也没有我们六年级的足球比赛了……顿时感觉岁月真的跑太快了，我们更不上它的节奏……
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