小学一年级作文范文中秋节。
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今天是家家户户团圆的中秋节。
阿姨来了，把她儿子也带来了。妈妈和爸爸为了庆祝中秋节，都露了一手。我和姐姐正跟阿姨的儿子——鹏鹏玩得起劲，妈妈叫我们吃饭。鹏鹏嚷着要吃“月亮”，我和姐姐一看，发出一阵惊叹，原来，桌子中间放着一盘用皮蛋做成的菜，摆成一个圆圆的月亮。看着这些菜，我都不忍心对它们下筷了。
最后，还是阿姨开了头。她夹给鹏鹏一口菜，既然己经成了“残月”，那就把它吃了吧，鹏鹏嚷着要吃花菜，我有意说：“不给你吃。”他听了，嘴一咧作出要哭的样子。我见了，赶忙夹一个花菜放进他嘴里，他立即张开小嘴笑了，真可爱!我最爱吃板栗，一边吃还一边想着今天有没有月亮。吃完晚饭，我到阳台一看，只见一轮圆月高挂在天空，它的光辉给大地披上一件银装。
我原以为今天肯定没有月亮，因为今天是阴天，谁知它却像人们一样，从很远的地方赶回来团圆，给人们增添兴致。
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[写作模板]作文：一年级中秋节作文之一
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古代，每年到中秋节的日子，人们都合家团圆。举国欢庆来庆祝这美好的日子。人们往往在中秋节的晚上进行“赏月。拜月”。吃月饼等一切有意思的活动一家团圆。其乐融融的过这位美满幸福的节日。许多身在异乡的诗人还对 月亮作下了他们的不朽诗篇。如李白的《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。以苏轼的但愿人长久，千里共蝉娟。
如今，我们每到中秋节都，和家人一起赏月，吃月饼，看着大玉盘似的月亮，听妈妈讲“嫦娥奔月”的故事，听完之后再认真的从月亮上找美丽嫦娥的身影……。
中秋节小学一年级作文精选一篇
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中秋节
今天是中秋节，爸爸妈妈带我去美丽的滨江公园放灯笼。
夜空上星星一闪一闪，月亮又圆又大，像个大大的铜盘。突然天空出现了很多一闪一闪的孔明灯。妈妈告诉我，只要把愿望写在上面，愿望就能实现。我们买了孔明灯，我亲手写上愿望，点火，充好气，放飞。孔明灯越飞越高，把我们的愿望带给月亮上的嫦娥姐姐。
中秋节的夜晚多美啊！
【作文模板】作文：一年级的中秋节作文(篇七)
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今天是中秋节，学校举行了节日活动，我没有去参加，因为我有演出。
当我进了演出的地方，那里灯火辉煌，漂亮极了。没到我们表演时大家就坐在草坪上休息，练练歌曲。终于到我们上场了，站在舞台上，大家都被彩灯和音乐声陶醉了!几分钟后，音乐缓缓停止，演出结束了。大家都激动的拍起手来。
这就是我的中秋节，以另一种方式过的中秋节。
热搜作文: 一年级中秋节文章其八
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独词式作文，无论是话题作文还是命题作文，都必须经过一个审题关。有的同学认为既然是独词，已经限定的写作范围，就没有审题的必要了。这种想法是极端错误的。
可怜今夕月，向何处、去悠悠。八月十五，意为中秋。在中秋节这日，家家户户都停下了手中繁忙的工作，陪伴家人共同迎来中秋节之夜。
今年我们五年级了，而陆老师却要转到别的学校去了，在休学式上，我们班所有同学都哭了，因为我们舍不得陆老师。
我的妈妈对我的学习要求严格。每天我做完作业，先让我检查一遍，然后妈妈再检查一遍。从一年级到四年级只要妈妈检查过的作业从来没有出现过错误。有一次做作业的时候出现了一道难题，我不会做。妈妈为我耐心地讲解了两个多小时一直到我会做为止。
五年级日记大全题目：科技展览。五年级关于展览的日记大全作文怎么写？这篇五年级日记大全作文350字的科技展览的日记大全作文希望能够帮到你。我今天很高兴，那是因为我今天要和姥姥、姥爷去奥体中心观看科技展览！
【作文参考】 一年级中秋节作文 月度范文精选
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在五年级的时候，就和你们相识，一眨眼，却要与你们说再见，为甚么快乐的时光总是那么短暂，就像摩天轮从起点到终点的时间。
不知不觉中，我已经上了小学一年级，《连环画》那种书已经不足以满足我了。我又找到了一块绿洲，那就是神话和童话了。在童话里，我认识了白雪公主是一个外表美，心灵也美的人，她的母后却是一个可恶、邪恶、只注意外表的人。而《女娲补天》、《精卫填海》、《夸父逐日》更让我浮想联翩。
回到家，叔叔告诉我说：“现在我们村都是靠养猪来发家致富了，我家的母猪一年就可以卖几千元了。”我听了说：“那我们这村，不久就可以家家户户都盖小洋楼了。”叔叔说：“是啊！我们农村都比得上你们城里的社区了。”
妈妈检查完了之后，把我叫了过来，让我重写。我心里感到很难过，我辛辛苦苦才写好的作文竟然要重写！妈妈走过来，向我循循善诱地说：儿子，你一定要精益求精，我会帮助你的。并伸出手轻轻地将我眼角里的泪水擦掉。
作文参考： 小学一年级中秋节作文之二
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今天，是我一年一次的生日。我在前天，跟同学们说：如果，明天谁给我说几句祝福语或者写下来和叫我一声，就请谁吃东西。我很期待明天的到来啊！
少了烦人的之乎者也，我始终感觉我少了什么，不过现在，我找到了。年复一年，明年的夏天，我会听到你的之乎者也吗？蝉兄？
那一年，我担任小学四年级语文课。那是市里举行的一次“作文优质课”比赛，我讲的内容是：根据人物的外貌、表情、语言、动作等来表现人物的心理活动。是借班作课。和同学们问好之后，我就开始讲课。当时，我提了这样一个问题：今天大家从老师的脸上可以看出什么?同学们一个个高举着小手，抢着回答。和前几个作课的教师相比，有这样的课堂气氛，我心里高兴极了。“我看到了老师的脸好白!”“我看到了老师的眼睛很小!”“我看到了老师的嘴很小，牙齿很白!”……在座的听课老师一片哗然。我的脸一下子红到了脖根。孩子们的答案的确令我始料未及，其实我想要的答案很简单：“从老师的脸上我们看得出你很高兴!”可是现在同学们的答案让我一时间手足无措。听课的老师和评委们此时都目不转睛地看着我。我的大脑里几乎成了空白。也可能是同学们天真的热情感染了我吧!好在我脸上的笑容一直维持着这尴尬的局面。只听得一个孩子脱口而出：“看啊!老师笑的脸都红了!”我紧接着说了一句：“是啊!老师笑的脸都红了!知道为什么吗?”“高兴!”“不好意思!”“哈哈!同学们说的真好!老师今天真的很高兴，被同学们夸的都害羞了!老师内心的高兴你们是怎么发现的啊?”“从你脸上的笑看出来的啊!”同学们几乎异口同声了。“观察的真仔细!老师心里的想法你们从老师的脸上就发现了，真棒!”哇!终于回到作文上了!就这样，我的作文课继续讲了下去，那节课同学们的表现好极了，积极而且勇敢。口头表达一个比一个精彩。或许正是因为刚才的小插曲，把我和同学们的距离一下子拉近，让我们的课堂如此生动活泼，如此和谐美好。那次的优质课比赛，我获得了市里的第一名。后来我做了深刻的教学反思：在课堂问题的设置上，应充分依据孩子的年龄特点，不可空泛的提问。当然，最重要的是保护孩子美好的想法，让课堂犹如和煦的春风，充满温馨，充满欢乐。还有，对我来说，教师的微笑更是鼎鼎重要的哦!
[推荐作文] 一年级中秋节活动文章1篇
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中秋节，是一个让古人、我们团圆的节日。关于中秋节的诗句数不胜数，有李白独自一人时写下的《月下独酌》，花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。醒时同交欢，醉后各分散。永结无情游，相期邈云汉。让我们感受到李白这位诗圣的寂寞。明月几时有，把酒问青天。但愿人长久，千里共婵娟。希望苍天能愿苏轼的意思让天下人团聚。这中秋佳节我也不能闲着，猜灯谜去喽!
中秋节，小区里举行了一个猜谜活动。此时还没开始就已经有了不少人，当主持人宣布猜谜开始时，大家各自奔向红、黄、蓝三个区域，三三两两地交头接耳。根据规则，猜出一个黄色谜语得一分，蓝色谜语得两分，红色谜语得五分，我拉着妈妈、爸爸兴致勃勃的直奔红色的区域。还没进那里就看到好几张火红的谜语条被别人猜中，心想：我可不能落后。于是猜起谜语了，兄弟三人同走路，摆一摆走一步，你追我赶天天走，都没走出玻璃铺。(猜一日用品)。我沉思了一会在周围看了一下，突然一只表出现在我的眼中，兄弟三人不就是时针、分针和秒针的嘛。于是我向妈妈笑了笑就迅速的将这张谜条扯下来写上谜语的答案。两只小船没有蓬，十个客人坐船中，白天来去急匆匆，夜里客人船也空。第二道谜语没给提示可让我绞尽了脑汁我正想拉着妈妈、爸爸去猜其他题时，一直没吭气的妈妈说：鞋是没蓬的，十只脚趾都在鞋子里，白天走来走去，夜晚睡觉的时候，鞋里就什么都没有了，是吗?我马上验证了妈妈说的话，结果还真是对的。然后我们挥师东进进军橙色的区域。没想到橙色的区域的谜语只剩一个了，我立刻赶到那里去猜谜：本人养鸟。(打一字)我不假思索就得到一个结论：鹅。爸爸认为我是错的，于是我给他解释说：本人=我，养鸟=鸟。我 鸟=鹅。幸好爸爸也不是等闲之辈，一点就通。
猜谜时间到了我们高高兴兴的去换奖，换到了四个云腿月饼。