小学四年级作文。
小学语文是义务教育中最基本的一门学科，作文是语文教学中必不可少的一个部分。为了帮助我们认识到语文的特点提升学科素养，通常老师会要求我们根据命题写小学作文的，你知道写好一篇优质小学作文的关键是什么吗？小编收集并整理了“[写作分享] 四年级小学作文：青岛海洋馆精选”，供您参考，希望能够帮助到大家。
如果你去了青岛，一定要去那里的海洋馆看一看，否则你会错过最好玩的地方。
一进大门，是一片色彩斑斓的水母，它们在水中游来游去，好像许多个在天空中飘来飘去的热气球，又像一朵朵蘑菇云，在灯光的映照下，五光十色，美丽极了!
再继续走，就是出了名的贝类展区。有扇贝、海螺、珍珠贝、秀峰文蛤等等。各式各样的贝类简直让人目不暇接。
继续往前，就是如仙镜一般的玻璃走廊。玻璃走廊里一层玻璃把人罩起来，透过玻璃，四周全是海水，许多各种各样的鱼在周围游动，有鲨鱼、斑马鱼、热带鱼、鹦鹉嘴鱼等等。在玻璃走廊里行走，如同在海底漫步，真的如同仙境一般。
青岛海洋馆里还有海豚表演呢!表演要开始了。只见驯养员叔叔把手一举，海豚就跳跃到空中，来了一个后空翻，然后又钻到了水里。接着，训养员叔叔又把一个球扔到了水里，海豚立马准确无误地顶起球来。看到海豚精彩的表演，观众席上掌声源源不断地响着。接下来，是高难度的表演。司养员叔叔一下子跳入了水中，爬到了海豚背上。海豚驮着司养员叔叔灵活地在水中游着。观众们席上又传来一阵震耳欲聋的掌声。
青岛海洋馆非常好玩，如果你以后有时间可以来玩一玩。
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[优质写作] 一年级小学文章：去海洋馆之三
小学语文是义务教育中一门非常重要的基础学科，而作文又是语文教学中尤为重要的部分。为了帮助我们认识到语文的特点提升学科素养，一般老师会让我们运用所学知识写小学作文，那么我们应该如何来写优质小学作文呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《[优质写作] 一年级小学文章：去海洋馆之三》，欢迎您参考，希望对您有所助益！
去海洋馆
文化路一小二年级一班刘玥
一月二十四是大年初三，我和妈妈、爸爸一起去海洋馆玩。
海洋馆理有：淡水生物馆、珊瑚礁生物馆、海兽表演馆等；淡水生物馆里有许许多多的鱼类，如：刀片鱼、火口鱼等，它们都是白色的。
我们还观看了海兽和美人鱼表演，其中最吸引我的是海豹表演，训练师一会让它在水中钻圈、顶球、跳芭蕾，灵活极了。
小海豹可爱的动作把观众都给逗乐了。
海洋馆位于郑州市北环路，希望小朋友们都来看看哦！
[写作借鉴] 五年级文章 春游——义乌海洋馆文章(推荐一篇)
语文是口头语言和书面语言的简称。写作在语文教学中的地位举足轻重。为了让我们清晰的认知到语文的实质，培养学科素养，通常老师会要求我们根据命题写小学作文的，那么关于优质小学作文应该怎么进行写作呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“[写作借鉴] 五年级文章 春游——义乌海洋馆文章(推荐一篇)”，希望能为您提供更多的参考。
去春游咯!伴随着同学们兴奋的喊声，我们开启了快乐的春游。
经过了一个多小时的车程，我们终于到达了春游的目的地义乌海洋馆。一进门，一阵鱼的气味扑鼻而来，空气甚是鱼腥。灯光暗了下去，游客们的声音也轻了下来，像怕吵到鱼儿们休息似的。一楼最引人注目的还是娃娃鱼和非洲鳄了。
娃娃鱼的头扁扁的，叫起来像孩子的哭声，因此而得名。另外，娃娃鱼因数量不断减少，已被列入国家保护动物名单。至于非洲鳄嘛，一听名字就知道是非洲的鳄鱼。它有着坚硬的铠甲，大如脸盆的嘴巴。但不知为何，它总是懒洋洋的趴在地上，一点儿也没了以往的威风，也许是它困了吧。
我们跟着导游来到了二楼。看，那是什么?我们像一窝蜂似的冲向那里。哦，原来是一只巨蜥正软绵绵地躺在那里。它的眼睛是红色的，和兔子一样。它一动不动，好像在练习静功。
听，什么声音?一声像狐狸但又不是狐狸的叫声传了过来。好奇心驱使着我一定要去看看。哈，是一只北极狐!它的毛色是那样洁白，一双炯炯有神的大眼睛正望着我们。多萌啊!突然，我想到一个问题：北极狐生活在北极，而我们这的气候和北极是天差地别，那它是怎么生存下来的呢?我仔细寻找，看到北极狐生活的屏障里有一台空调正嗖嗖嗖地吹着冷气。耶!真相大白!
临走时，我依依不舍地回头看了看这像幻境又是现实的海洋馆，上了回学校的巴士。随着巴士的渐行渐远，海洋馆越来越小，最后消失在我的眼帘中
[作文模板]去海洋馆作文250字 - 二年级一篇
小学语文是我们必须学习的一门学科，作文是语文教学中十分重要的一个部分。为了帮助我们感受语言的魅力，让更加热爱学习，老师经常会发布一些像小学作文这样的写作作业，优秀的优质小学作文应该如何书写呢？以下是小编收集整理的“[作文模板]去海洋馆作文250字 - 二年级一篇”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
昨天，我们（我、奶奶、姨姨、左左、右右）一早就去海洋公园玩。
我们先去的是海洋馆。我们在那里看见了好多好多鱼，还有像海蛇的鱼呢，我们再往前走，又看见了一种鲸的骨架子，鲸鱼可真大呀！我们还在海洋馆看见了鳄鱼表演，演员先把一支玫瑰花房间鳄鱼嘴里，然后迅速用嘴叼上来最海洋馆看的最好看的就是海狮表演：还是会顶球，表演完一个节目它就用手给自己鼓鼓掌，我还看见了海狮一边在水里游，一边顶着球，真厉害呀！
我们又去了极地馆。我们在哪里看见了北极熊、北极狼、白鲸、海兽（海狮）。海兽游泳的时候是手脚都并起来，伸得直直的，还可以随意拐弯。我们又看了海豚表演，我觉得我最喜欢看海豚表演了！最精彩的有两个地方：第一个是表演人员站在了海豚的嘴上，海豚顶着他，再游。第二个地方是表演人员在水边上漂着，海豚一下把表演人员顶出了水面，然后又落到水里，溅起一片水花。
昨天我可真开心呀！
[优质写作] 参观海洋馆三年级作文450字一篇
语文是小学阶段最重要的一门学科，而作文在语文教学中的地位不言而喻。为了帮助我们加深对语文学科的理解和认识，一般老师会依据近期所学知识布置写小学作文的作业，那么我们应该如何来写优质小学作文呢？小编为此仔细地整理了以下内容《[优质写作] 参观海洋馆三年级作文450字一篇》，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
参观海洋馆
春天里的一天，爸爸妈妈带我去参观北京海洋馆。
我们径直去了海洋馆里面，观看海狮和海豚表演。因为我一直盼望着观看这两种海洋动物的表演，想近距离地接触它们，了解它们。参观的游人很多，我们焦急地等了很久，终于开始表演了。首先是海豚上场，只见驯兽师向水中扔进一个大皮球，然后发出号令，让海豚去顶那个球，海豚灵活地把球顶来顶去，而且还顶得那么高，球掉下来它还会准确无误地接住，真是高手啊！更精彩的在后面呢。几只海豚一起出场，集体表演钻圈圈。圈圈上下左右都有，这些海豚简直就是技艺高超的杂技演员，从水中越起，钻上钻下，矫健优美！看得我眼花缭乱，忍不住为他们鼓掌，手都拍红了！驯兽师看到它们表演累了，就从桶里捞出鱼给这些海豚吃，奖励它们。
海豚表演完了，就是海狮出场了，海狮表演的是跳水。驯兽师让海狮从高高的台上跳到水里，海狮听到驯兽师的号令就齐刷刷地跳到水里，池塘里溅起了美丽的浪花。这不禁让我想起了跳水运动员，但海狮和海豚是动物啊，它们比人还聪明，真让我赞叹。
看完了表演，我恋恋不舍地回家了。
三级：杨泽江
[作文分享] 海洋世界四年级文章其六
小学语文是一门非常重要的教学科目，写作教学是语文教学中的重中之重。为了帮助我们学会观察生活中的点点滴滴，提升写作能力，老师通常会要求我们结合所学知识写小学作文，那么怎么才能写好一篇优质小学作文呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“[作文分享] 海洋世界四年级文章其六”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
海洋世界无疑是伟大的建筑之一，现在的人，想看到还都很不容易（除了家住海边的）。除了餐桌上，很难看见生活在海里的鱼，但我们的宁波海洋世界并不是很完美，我想，我心中的海洋世界应该是这样：
海洋世界的主题部分是个水族箱，水族箱里布满着珊瑚和水草，就像海洋里一样，水自然是正宗的海水。整个水族箱分为两部分，一部分是食草或吃浮游生物的区域，还有一部分是食肉鱼类和它们的食物所生活的区域，在那里，还可以真实的'观看食肉鱼捕食的场面。中间是条二三十米的走廊，走廊两边是几张桌子和椅子，可以在那里边休息边看鱼，边吃东西边看鱼。走廊上还挂有保护海洋或是鱼类介绍的牌子。水族箱边上是一个食品店，那里可以买到吃的。食品店旁边是一个道具店，道具店里有几套潜水服，可以在安全区域潜水，近距离地观察鱼。那里还有一个三d的望远镜，通过三d望远镜可以看到海洋、鱼的形成和鱼类生长的变化。还要有一本海洋百科大全，里面记载了大多数的鱼类。在离水族箱的不远处，有一个表演区域，里面有海豹、海豚的精彩表演。跳圈，做算术……接着就是一个海洋公园，里面有和海洋有关的游戏设施，比如：水滑梯、跳水台……当然，要换上游泳衣才可以。让孩子们可以再玩耍的同时学习更多的海洋知识，也让孩子们提高更好的保护海洋和鱼类的意识。
这就是我想象的宁波海洋世界，为了能让我的梦想实现，我现在一定要好好的发奋读书，将来就能更好地建设它，更好的完善它。
[写作分享] 上海科技馆四年级文章其八
语文是口头语言和书面语言的简称。写作文是语文学习中必不可少的一部分。为了帮助我们学会观察生活中的点点滴滴，提升写作能力，通常老师会根据所学内容布置写小学作文的作业，你知道写好一篇优质小学作文有哪些方法吗？以下是小编收集整理的“[写作分享] 上海科技馆四年级文章其八”，相信能对大家有所帮助。
伴着铁皮车厢的摇晃，伴着野玉兰的芳香，我们一行四人，在早春的黎明出发。一颗颗兴致勃勃的心，随动车在长如蛟龙的铁轨上飞驰，飞往梦中神驰的地方—上海科技馆。
刚出地铁站口，眼前的一幕深深地吸引了我——只见一座超级壮观的大楼耸立在眼前，它的中心是一个巨大的玻璃球体，球的两侧向外伸展着两栋扇形楼房，就像是球上长着的两只超级大翅膀。前方有个半圆形的水潭和大球相连着，那球镶嵌在一湾清水之中，好像在揭示着一个生命初始的奥秘。
猛一抬头，看到一块牌子，上面显示着：今日入馆人数为15986人，这可着实把我给吓了一大跳，怪不得到处人山人海，人头攒动呢！
随着人流，我们先来到了鸡馆。刚进屋，一个悦耳的声音从耳边响起：“您是今日第728位进入这个屋子的人。”往里一看，哇，好多好多鸟类的标本啊！要多美就有多美！有小巧玲珑的画眉，有叼着橄榄枝的和平鸽，有张着嘴巴翘首盼望的喜鹊，有凌空飞翔的雄鹰……
接下来，我们走进了生物万象区。来到这里，宛如来到了风光旖旎的大理，又好像来到了原始的自然风光区—一个绚丽多彩的生物世界展现在我们的眼前。你看，那只科莫多斯巨蜥，张着它那血盆大口，仿佛正准备撕咬什么动物呢！还有那只鳄龟，抬着它那小巧的头，张着它那小而有力的嘴，我敢肯定，只要你把手指头放进去，就会瞬间被它咬断！再看看这条眼镜王蛇，它的毒性可不是闹着玩儿的，只要你被咬上一口，过不了一小会儿，你就会倒地身亡……
离开了生物万象馆，我们直接去了机器人展区。哇！里面的景象让我惊呆了：只见钢琴机器人正如醉如痴地弹奏着贝多芬的《月光曲》，魔方机器人正在把魔方复原，跳舞机器人正随着音乐翩翩起舞……
穿过机器人世界，我们又参观了信息时代、自然展区、探索之光、宇宙天地……
最后，我们一起去看了5v巨幕电影《神秘海洋》。这次的科技馆之行，真让我大大地开阔了眼界，也让我更加热爱科学！
优质作文：蓬莱海洋世界 庄志成小学四年级作文其四
小学语文是义务教育中最基本的一门学科，而作文是语文教学中必不可少的一部分。为了引导我们去观察和探索生活，锻炼我们的写作能力，通常老师会让我们运用所学知识写小学作文，优秀的优质小学作文是什么样子的呢？小编为此仔细地整理了以下内容《优质作文：蓬莱海洋世界 庄志成小学四年级作文其四》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
蓬莱海洋世界
庄志成
今天，妹妹说要带我去蓬莱的海洋极地世界去玩，我听了，一蹦三尺高。
下午，我们乘车到了蓬莱海洋极地世界，我们首先上了“鱼类基地”。在“鱼类基地”里，我们看见了凶猛的食人鱼，如鹦鹉般的鹦鹉鱼，还有许多五彩缤纷、稀奇古怪、说也说不出来的鱼类。
我们看完了“鱼类基地”之后，然后到了“鲨鱼馆”。我看见有许多凶恶的鲨鱼，它们的眼睛好像时时刻刻地盯着我一样，我赶紧冲出了“鲨鱼馆”，想：我这是第一次跟鲨鱼零距离接触……
我爱蓬莱海洋极地世界！
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