三个和尚观后感。
语文是口头语言和书面语言的简称。而作文是语文教学中必不可少的一部分。为了帮助我们感受多姿多彩的世界，感知语言的魅力，一般老师会根据教学需要要求我们写小学作文，那么怎么才能写好一篇优质小学作文呢？以下是小编为大家收集的“【观后感参考】 六年级观后感：《三个傻瓜》观后感2”供大家借鉴和使用，希望大家分享！
以前未看过印度的影片，对印度也无好感，但《三个傻瓜》这部影片看完后，还是觉得这是一部好影片。
故事很怪诞，也很夸张，但是却忍不住大笑。三个好兄弟同心协力，在兰彻（旺度）的带领下，捉弄学长、校长等等一些古板的人。笑声背后，我们可以看到印度的种族制度，富人的掌权和上层人士的麻木，这值得我们慢慢品味。而这三兄弟打破尘俗，或许在上层人士眼里，是傻瓜，但我们却为他们的`精神所深深感动。
为了有一个机会接受教育，为了用自己的智慧改变命运，兰彻（旺度）愿意顶替少爷去读书，拿到证书，并且在毕业后消失。很佩服兰彻（旺度）的勇气，竟愿意选择消失。更赞赏兰彻（旺度）的选择，如果不是这样的选择，或许现在的兰彻（旺度）还是一个富人家的佣人。这启示着我们，起点是怎样，并不可怕，重要的是我们愿意做出怎样的选择和付出怎么样的努力。后来的兰彻（旺度）成为一个拥有400多项发明的大科学家，并且用回了自己的本名——旺度。还开了自己的学校，以自由的方式教导学生。
这是一部关于友情和梦想的影片，在兰彻的影响下，影片的最后，他们每个人，也都追随着自己的梦想，给观众一个美好的结局。
我觉得这部影片给我们的启发很大。一是友情是伟大的，我们要珍重这一段情谊。二是，勇敢地追逐自己的梦想，不要被世俗的条条框框所束缚，抓住任何一个机会，而且必须常想想自己为什么出发，保持住最初的激情和梦想！
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观后感参考： 六年级观后感：《觉醒年代》观后感八季度范文精选
小学语文是非常重要的一门科目，而作文教学在语文教学里的作用非同小可。为了锻炼我们的逻辑思维能力，提高语言表达能力，通常老师会让我们根据自己的理解写小学作文，有没有可以借鉴的优质小学作文的模板呢？小编特地为大家精心收集和整理了“观后感参考： 六年级观后感：《觉醒年代》观后感八季度范文精选”，仅供参考，大家一起来看看吧。
“青年如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最宝贵之时期也。”这段振聋发聩的话，来自《新青年》的创刊号。《新青年》让民国青年觉醒，成为了新青年；《觉醒年代》让如今青年了解，那段觉醒的岁月。
《觉醒年代》里，一个个课本中历史里陌生又熟悉的青年才俊出现在我们眼前：为实践自己信仰的道路不断奋斗的陈延年陈乔年兄弟俩、雷厉风行刚正不阿的邓中夏赵世炎、一念救苍生的毛泽东、建立觉悟社在天津参加五四的周恩来邓颖超……他们从一张张黑白老照片里脱身而出，走近了我们，我们终于得以感受到他们青春的温度与光亮。
青春炽热如火焰。看着延年乔年从上海震旦到北大尝试互助社再到留法勤工俭学，我被他们深深打动。他们难道不知道可能失败吗？但他们就是敢试敢闯，擦干净眼泪拍掉身上的灰继续前行，沉着而坚定。青年，闪光发热正当时。在留存下来的照片中，陈延年目光如炬，燃烧着他坚定不移的信仰；在公开的履历中，陈乔年写自己大名鼎鼎的父亲陈独秀“以革命为职业”。那段赴法留学与走向刑场的蒙太奇里，脚镣手铐是沉重的，青年的步伐是自信的；血污疤痕触目惊心，笑容却依旧灿烂。再想到延年宁死不跪与乔年所说“让我们的子孙后代享受前人披荆斩棘的幸福吧”，怎么能不落泪？为一百年前他们燃烧的青春，为如今上海龙华他们墓前的花儿与那一个苹果。
青春不光是一段岁月，更是一种精神。一种不畏强权、维护公理，不谋私利、捍卫国家的精神。这种精神在北大青年之间扎根，在全国青年之间成长。和平岁月北大学子在校内办杂志开讲学，国危之际北大学子上街游行演讲力争国权。白色学生装、黑色学生帽、红色圆校徽，是他们揭开五四运动的序幕。许德珩邓中夏站在讲演台的慷慨陈词，唤醒市民之思；郭心刚殷红鲜血写下的“还我青岛”，烙痛见者的心。如同蔡元培校长说的那样，他们早已抱定宗旨，不图宦达，为国为民。毛泽东在长沙建立新民学会，后创立《湘江评论》，发出“天下者，我们的天下”的呼告；周恩来邓颖超在南开，与觉悟社的同学支持五四运动……正是因为这种青春的精神扩散到大江南北，才有更多的青春才燃烧起来。
青春燃烧之后，剩下的绝对不只是一抔灰。一句话这样说：“现在的学生可能怎么也想不到，一百年前竟然真的有人会为了书本上枯燥无味的理论和主义献出青春与生命。”读到这句话，我深感惭愧。他们的青春容不下一张安静的书桌，于是他们用自己的生命给我们换来了窗明几净；当我们已经习惯幸福时，却几乎忘却了前人的披荆斩棘。就连我点开《觉醒年代》的最初目的，也只是带走娱乐色彩的打发时间。而当我看完《觉醒年代》的最后一幕时，我想到黑格尔说过：“历史是一堆灰烬，但灰烬深处尚有余温。”是的，延年乔年、中夏世炎……他们的青春之火至今仍在燃烧，仍在激励着我们，当新时代的新青年。一百年前，他们前仆后继，点燃自己的青春照亮晦暗时代，让一个又一个中国人觉醒；站在他们的一百年后，我们早已不再沉睡。我们应当接过这熊熊青春之火与不朽青春之精神，继续前行。
“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生！”这是李大钊先生的《青春》中最激越有力的片段；是《觉醒年代》中众多北大青年冬日里长城上放声朗诵的一段话；更是今天的我们应该深深铭刻心上，以为青春之指南的一段话。以不朽之青春，创建光明之未来！
观后感参考： 一年级观后感：《法官妈妈》观后感2
小学语文是义务教育中一门非常重要的基础学科，写作教学对于语文教学来说是至关重要的。为了锻炼我们思考问题的能力，提高我们的语言表达能力，通常老师会根据所学内容布置写小学作文的作业，那么写好一篇优质小学作文的关键是什么呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《观后感参考： 一年级观后感：《法官妈妈》观后感2》，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
在《法官妈妈》这部的电影中，讲了一名少年法官与曾经判过的一名少年犯的故事，被安慧法官判过罪的那名少年张帅在狱里一直怀恨于心，觉得这个没有人性的法官私下收了她妈妈的十万块钱，还判了他的罪。为了查清此事，他出狱后潜入安慧法官的家里，骗取安慧法官对他的信赖，同时背地里和他狱里的那些狐朋勾结在一起，千方百计地对付安慧法官，虽然安慧法官对张帅照顾得无微不至，但是张帅还是误会安慧法官，直到张帅在18岁的生日那天，事情才真相大白。当张帅看了自己的妈妈写给安慧法官的那封信以后，深受感动，他觉得对不起妈妈，更对不起安慧法官。于是张帅他决定不辞而别，回到家乡，守候他的妈妈。安慧法官知道后，立刻跑到火车站，张帅在火车里看到了这一切，才发现自己的过错。
在我看来，正如同电影里所说：“爱自己的儿子是至爱，爱所有的人是至善。”片中的法官感人之处就在于她用至善的心去爱所有的人，哪怕是有错的甚至有罪的孩子，事出有因，她正明白这一点，也清楚任何人都有向善的心，正因如此才能去爱所有的人，甚至不计自己的得失。我觉得，一个人若真能善待一切，那么他身边的人“凭良心也会信任你”，也就真正做到了人之大仁。我想，虽然我们不会像她一样无私，但我们可以尽心去帮助别人，从而实现自己最高价值。
[精华观后感] 五年级小学作文：《三个和尚》观后感
小学语文是我们进入学校学习的基础科目之一，而作文在语文教学中的地位不言而喻。为了培养我们的逻辑思维能力和写作能力，激发我们学习的积极性，老师通常会要求我们结合所学知识写小学作文，那么优质小学作文应该如何书写你知道吗？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“[精华观后感] 五年级小学作文：《三个和尚》观后感”，希望能为您提供更多的参考。
《三个和尚》观后感
《三个和尚》我看了以后，深有感触。
故事一开头就把我吸引住了：画面上映出“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃”的字样，当映出“三个和尚”四个大字时，木鱼声停止。我很纳闷：“三个和尚那是怎么样呢？”看下去才知道，原来三个和尚反而没水喝了，为什么呢？瞧，一个和尚，没有依靠，当然要去挑水了；又来了一个和尚，他俩斤斤计较谁去挑水，谁也不肯出力；当又来个老和尚时，三个人更是互相推脱，宁肯坐着，也不去挑水，吃东西时又想喝水，可是缸里没有水。后来，老鼠咬断了蜡烛，寺庙里起了大火。这下，三个和尚慌了神儿，要救火，缸里又没有水。他们再也顾不得计较吃亏，谁都不占便宜，都争着去挑水。由于他们齐心协力，扑灭了大火。经过这回教育，他们共同合作，想出了个好办法，在山上用滑轮提水，后来再也不愁喝不到水了！
这部影片，就是通过这样一个既简单又有趣的小故事，告诉我们应该克服自私自利的坏思想，人与人之间应该互相合作、互相帮助。
在以前，人类的祖先，便是以团队为单位，自己动手，丰衣足食。历史的轮转，不是靠个人，而是靠集体的力量。就连动物界，小巧玲珑的食人鱼之所以能猎食几吨的庞然大物，忽微的蚂蚁能逃离洪水火灾，靠的也都是“团队精神”。而现在这个竞争白热化的时代，我们还有余力去说一句现代的语言“我的地盘，听我的”吗？团队就像是一个凸透镜，她把分散的力量集中到一点；她是一个扩音器，把微吟变成呐喊，影响到更远的地方。
智慧、阅历和经验都让我们无法忽视“团队精神”。而且，现在的网络游戏也有很多方面需要团结合作。由此可见，团结是无处不在的。如果你非要显示自己的才能（我就是这种人^_^），也只有在团结中展现。一个不懂得团结的人，是根本没有生存的余地的。虽然世界如此大，但是，她是不会给‘不懂团结’的人生的余地的！
一个人再伟大，也离不开团体；一个人的智慧再卓越，也不能成为神而脱离众人。因为，只有团结合作，你才能在社会上立足，并且，只有你拥有了团结这种高尚的情怀，才能说：你正在走向文明。
没错。三个臭皮匠抵上一个诸葛亮。伟业积累在一个个看似渺小的个体上。爱迪生因电灯而流芳，离不开全身土灰的工人。
伟大的希腊哲学家曾经说过：“一个想脱离众人的人，是新时代的“新新盲人”，藐视忽微会让他穷尽一生也离不开原点几步，顶多只是像在沙漠中的过客，一圈又一圈，却只能回到起点。一朵花，即使再小，也需要雨水的滋润，肥土的给予，阳光的赠与及绿叶的衬托。一抷土的成功，即使再少，也得依靠十个手指。”迈入新时代雄心勃勃的你，别忘了：团结就是力量。
《三个和尚》观后感2005-07/15780','',''15780
[观后感范文] 六年级观后感：《小偷家族》观后感1之四
语文是小学阶段最重要的一门学科，而作文是语文教学中必不可少的一部分。为了帮助我们感受多姿多彩的世界，感知语言的魅力，一般老师会让我们运用所学知识写小学作文，那么优质小学作文应该如何书写你知道吗？考虑到您的需要，小编特地编辑了“[观后感范文] 六年级观后感：《小偷家族》观后感1之四”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
我最近看了一部电影，这部电影的名字叫做《小偷家族》。
这部电影里初枝，治，信代，亚纪，祥太与百合，这几个人都有被抛弃的经历，所以他们组成了一个家庭。
这部电影中让我自己感触最深的，就是他们一起看烟花，在城市的上方，一朵朵烟火飞向天，绽放出了美丽的烟花，但他们什么都看不见，只能看见漆黑的暗夜和一声声的炮声，但他们还是整整齐齐的坐在一起看烟花。他们一起仰头看向天空时，却没有出现一朵烟花，只是响了一声，我感觉有点失望，也有点心酸。
这无声的烟花，表现出这“一家人”也是无声的，看不见的烟花，说明他们是穷苦的，买不起烟花，只能看别人的烟花。
越是无声，越看得见爱的浓度，越在角落，越显爱的珍贵。出生地未必是故乡，有爱必是一家人。爱才是维持一个家最可靠的力量如果，没有爱，那这样的家庭就好像都是陌生人一样。
好的作品好似一副眼镜，带过它之后，看这个世界更加清晰。这部电影里面的细节让人撩心撩肺，生活中很多人，也像小偷一家一样努力的活着，从来不问过去未来。
[观后感推荐] 六年级观后感：《阿甘正传》观后感之五
小学语文是基础教育的重要学科之一，而作文又是语文教学中不可分割的一部分。为了培养我们的逻辑思维能力和写作能力，激发我们学习的积极性，一般老师会让我们运用所学知识写小学作文，你知道写好一篇优质小学作文需要注意些什么问题吗？下面是小编为大家整理的“[观后感推荐] 六年级观后感：《阿甘正传》观后感之五”，但愿对您的学习工作带来帮助。
阿甘的生命乐章是不是就是根据这样的话，这样的教诲而一步一步的走着不一样的人生道路？阿甘，从智商只有７５分而不得不进入特殊学校，到橄榄球健将，到越战英雄，到虾船船长，到跑遍美国阿甘以先天缺陷的身躯，达到了许多智力健全的人也许终其一生也难以企及的高度。这是不是是上帝给我们开的一个玩笑，或者生活原本就是这样的无法预料和无常无规，永远让你使料未及，无法琢磨。
阿甘有自己的坚持，他不断地跑步，justruns、他跑步不为任何理由。他说:人要往前看，千万不要被过去拖累。我想我跑步就是这个意义和过去告别，不停留在原处。也许这世界上太多人随拨逐流，很少人会坚持做一件事，阿甘坚持自己的坚持，于是他成了神。
阿甘，一个智力低下者，却用自己的真诚、努力、善良做了很多不平凡的事成为伟大的人物，阿甘的一生是幸运的，然而，他一生最重要的两个女人--母亲和妻子珍妮都因不治之症相继离去，但阿甘是幸福的，因为他们都是在阿甘的怀里幸福的走向天堂。
人的一生往往就是这样，就象片头和片尾中那片随风飘浮的白色羽毛飘到阿甘身边又从他身边飘出，阿甘在珍妮墓碑前的感叹：人生到底是命中注定，还是随风飘荡，其实这一切在阿甘的蠢人做蠢事中已经有了断论。在很多时候我们常常找不到做一件事的理由，那些不知为何而做的事情总是非常轻易地半途而废了。人的一生往往就是这样，就象片头和片尾中那片随风飘浮的白色羽毛，大多数时候，我们也许都在随波逐流，这种飘浮没有具体的方向，平淡到令人厌倦。可是，一个腾挪一个转身，总还是可以由自己控制的.，你只须尽力将它做得完满，不要计较你究竟得到了多少，那么，你就可以越飞越高，你会发现，越往高处的地方，越接近天堂,所以我相信阿甘的成功并不是偶然。没有哪一种生命的轨迹是偶然出现的，它的出现总是遵循着某些规律，准备好了，在一个恰当的时机出现了，就变成了奇迹。
影片里的阿甘虽然智商只有75，但在他身上，我们看到了忠诚，守信，执着，友善这些人性中最为熠熠生辉，优秀可贵的品质；看到了对生命的执着，对生活的希望，对信念的坚定，还有那平凡的生命里，突显的不平凡人生。这样的故事总是让我们感动，然后让我们难以忘记。或许，在十年，二十年，甚至更久远以后，我们依然记得那个曾经智障却跑出不一样人生的阿甘。
今日观后感: 六年级观后感：《地道战》观后感三篇二
小学语文是基础教育的重要学科之一，而作文是语文教学中的重要组成部分。为了锻炼我们的逻辑思维能力，提高语言表达能力，一般老师会让我们根据自己的理解写小学作文，那么在优质小学作文的写作中应该注意哪些问题呢？小编特地为您收集整理“今日观后感: 六年级观后感：《地道战》观后感三篇二”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
星期四，我和爸爸在他单位电脑里看电影《地道战》。
1942年，日本侵略我们中国，我们中国最早的兵是民兵，日本的原则是“杀光、烧光、抢光!”
日本太强大了，因为高家庄民兵本来只有几个人，几条枪，所以就打不赢，他们就挖地道。
第一次，他们准备战斗，但是日本人想放水淹死他们，他们就跑了。
第二次，他们挖了可以防毒、防水的地道，准备战斗了，他们又躲进地道里，日本人又放水，以为可以淹掉地道。水虽然淹进去了，但下面早准备好了，下面挖了个坑，是一直连到下水井的，水又正好流出去了。日本人就放毒，下面就用木板挡着，再盖泥土抵着边上。
敌人假扮武工队，其他人没发现，只有一个“好人”发现了，他就带日本人进了地道。在一个上楼梯的时候，“好人”一脚把日本人踢下去了，关门!就关住了两个日本人。
第三次，高家庄的地道越来越好，可以和别人的地道相通，还可以通到敌人的雕堡那里。房子上、墙上、地道里，都可以打枪，敌人来了，高家庄打了个大胜仗!
要是我在地道外面，我就拿两把手枪扫，打得敌人落花流水，我要做一个勇敢的人!
最新观后感: 六年级观后感：《流浪地球》观后感篇二
小学语文是义务教育中一门非常重要的基础学科，作文是语文教学中必不可少的一个部分。为了提高我们的想象力，让我们的思维更加活跃，一般老师会根据教学需要要求我们写小学作文，你是否正在为优质小学作文的写作感到苦恼呢？以下是小编为大家收集的“最新观后感: 六年级观后感：《流浪地球》观后感篇二”但愿对您的学习工作带来帮助。
《流浪地球》是一部成功的影片，这个不需要质疑，质疑一部票房已经超出预期，并且超出同期上映影片很多的电影，是非常可笑的。而就其自身制作水平来看，这无可争议的票房成功，使它成为了一个饱受争议的现象级电影，也是非常自然的现象。
我们确实以事实论成败，但不可以单纯的成败论英雄。
作为一部科幻题材影片，本片的特效是成功的，但如果说是中国电影工业化的巨大成功，这就有点少见多怪了，谁家过年还不吃个饺子？傻子长到几十岁也该学会说句拜年话了。据我所知，在影像计算机特效应用技术方面，由于我们国家在it产业方面的一些优势，这些成功是水到渠成、理所应当的，这一点在前几年的一些国产电影（如鬼吹灯）特效中已经有所显露，这绝非意外，也绝非什么了不起的突破。更重要的是，这个成功不过是类似国产手机美拍功能的成功，从本质上说，是中国it业的.成功，和电影行业的关系其实不大。因为电影行业在特效方面的工业进步标志，应该是由该电影能够引领的革命性工程技术手段，比如当年星球大战、指环王和阿凡达所开创的计算机合成特效技术；或者是创新性的画面设计，比如梅里埃、卢卡斯、斯皮尔伯格等电影对航天器、宇宙、未来世界的想象性设计。以上这些在本片中是没有的哪个软件是我们为这部影片研发的？从冰天雪地到空间站哪个场景不是似曾相识？所以这顿过年饺子从皮到馅都是美国机器加工的，我们的进步在于终于熟练的使用美国机器包出了符合我们自己口味的饺子。
这部电影的故事描写是相当失败的。从人物上说，这部应该有英雄的电影，我居然没找到英雄；当然你非要说电影里某些人物的行为和牺牲足以称为英雄，那我只能说，这种标签英雄聊胜于无吧，就更别提主题中本来应该有的人物群像描写了；空间站和地面的故事关联性和同步性也非常差，说是生切硬换、死拉活拽都不过分。
至于一些观众讨论这部影片的所谓科幻硬核，进而引用科学理论来抨击这部电影的常识性错误，这就有点吹毛求疵了。科幻片就是科幻片，它不是科学纪录片，也不是现实生活片。科幻片的科学技术部分很大程度上是满足人们对未知未来的想象，只要影片自身逻辑能够自洽这就足够了。另外经典科幻片，往往其目的并非是表现科学，而是对未来未知科学发展和世界变化对人或人类社会影响的哲学性思考，包括政治，伦理等，这在刘慈欣原著中也是这样。没有任何一部科幻故事片可以经受住现有科学理论的质疑，如果有，那它一定是一部非常糟糕的电影。所以不管符不符合科学原理，在我看来，《流浪地球》中飘着一条长尾巴的地球在宇宙中的身影很美，这对一部科幻电影就够了！
对一部电影的批评，最好是基于电影作为大众艺术的性质出发来做出。这其中的两个关键词，大众做的足够好，特别是它的全面好莱坞化科幻包装的青春类型片（包括档期选择）本质，继承了自《饥饿游戏》以来的青少年市场引导的成功模式，又能以国家元素迎合国力上升期民族自豪感所激发的更广泛消费群体的消费冲动，不管是有意无意，这做的足够好了；另一个关键词艺术前面已经说过，除了特效的精工细作，本片乏善可陈，说是失败也不为过，这种失败并非艺术创新的失败，所以没有任何价值，纯属该做好没做好，从这一点上说，我们的电影工业化道路还任重而道远。它商业和艺术上的巨大反差应该引起有识之士的认真思考，而不是简单的吹捧和否定。
所以《流浪地球》的现象级，除了商业上的意义，更重要的是它反映了我国电影工业（如果说有的话）发展的一些特殊现象。如果我们只关注一个现象，忽视其他现象，那么这就只能是一次现象，而非一些人期望的里程碑了。
[观看心得]六年级观后感：流浪地球观后感之三
语文是小学阶段最重要的一门学科，写作在语文教学中的地位举足轻重。为了帮助我们培养真情实感，让我们感受文字的魅力，老师经常会发布一些像小学作文这样的写作作业，那么怎么才能写好一篇优质小学作文呢？小编特地为您收集整理“[观看心得]六年级观后感：流浪地球观后感之三”，仅供参考，希望对您有所启发。
这几天以来网络上有很多关于流浪地球的梗，“两行泪”“你管这玩意儿叫针”等等，以及很多关于原著之后剧情或者是行星发动机的讨论，也看到很多观众真诚的推荐，所以我对球的期待很大，我不是原著党，特地避开了一些b站up主的讨论点评视频，就是害怕被剧透，因此我虽然知道大概是地球被推离太阳系的意思，但还一直以为是关于这个计划提出伊始的故事，讲怎么决定建造发动机将地球推离，看了才知道原来是以这个为背景，在推离途中受木星引力影响的故事。
首先我必须说这确实是一部好片，特效这些都很棒，我说不出专业的夸赞之词，以前看外国的科幻大片，或者说外国的一些灾难片，当提到中国的某个地名什么的我都特别激动，像纽约大桥之类实际生活中熟悉的外国片中经常动不动就垮，那时候我都不敢想象中国的电影中能出现这样写实的大地点，很多比较“大制作”的电影更多都喜欢以国外为背景，我甚至想过是不是广电不让拍哈哈哈开个玩笑，就很难想象是什么感觉，在流浪地球中看着自己国家的城市这种感觉真的好特别。
其次是剧情节奏我觉得都还蛮好的，不过有部分煽情部分可能确实不太漂亮，这部电影是我极力推荐我父母和我哥一起去看的，所以当看到朵朵全球播报那里我确实尴尬了一下，还忍不住转过去看看我哥的表情，就那种我推荐的电影我有点那啥的感觉，就之前紧凑的感觉突然在那个部分卡壳了一下，于我个人感觉而言煽情得有点尴尬，所以跳了下戏，其实电影情节煽情我很能理解，之前看导演采访有提到核心观念就是人的情感，家的情感，但是我觉得姥爷在回忆之前的生活，提到老伴的那一段就很不错，我眼睛都酸涩了；我有仔细想过电影当时的情景，其他人都有离不开的任务，而刘培强又对具体现场的情况不了解，确实只有朵朵比较有这个“空闲”，其次她只是个学生说出那样的话很正常，这些挺能理解，但我可能在那里更想看到的是一位思维清晰，逻辑在线的能够来播报这样一条请求支援，说清计划，给出希望，或者指出他们的计划很有希望，而不是“来帮帮我们”这样的一条全球性播报，当然以上只是我的个人想法，或许导演以及其他观众解读到了这里的必要性，更深层次的点之类的，那么我很遗憾没有get到，至于其他情节我都还蛮ok的，里面好几个地方我都哭了。这确实是一部好片！
[观后感分享] 六年级观后感：冰川时代四观后感如何写
小学语文是义务教育中最基本的一门学科，而作文教学在语文教学里的作用非同小可。为了培养我们的想象力和逻辑思维能力，提高语言表达能力，老师经常会发布一些像小学作文这样的写作作业，有没有可以参考的优质小学作文的模板呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“[观后感分享] 六年级观后感：冰川时代四观后感如何写”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
我最近听说新出了一部叫“冰川时代4”的电影，我很想知道猛犸象曼尼和他的朋友又发生了什么事情，于是我便怀着好奇的心情来到了电影院。
松鼠奎特为了拿到它的松果而掉进了地面的一个裂缝里，一直掉到了地心，奎特为了松果不停的追逐着，导致了原本相连在一起的陆地分列成了七大洲四大洋。
由于大地的分裂，把曼尼和它的家人分开了，在分开之前，曼尼曾经答应过女儿在陆地桥见面，为了和家人团聚，曼尼和它的伙伴们驾着一块冰，开始了一场冒险之旅。
不幸的是，它们在半路遭到海盗拦截“黑心肝船长”把他们抓了起来。面对强大的对手，曼尼和伙伴们竭力反抗，终于取得了胜利。
不知不觉中，它们来到了一个荒岛，结识了松鼠队伍，准备对付海盗。这时，海盗们来报仇了，它们劫持了曼尼的家人，曼尼和伙伴们作出了相当艰苦的一番斗争，在关键时刻，希德奶奶收养的宠物鲸鱼赶来了，曼尼和伙伴们成功获救，并找到了一个新的大陆，开始了新的生活。
曼尼和伙伴们在遇到困难时没有气馁，而是选择了面对：当冰面融化家人失散时，它们没有绝望和哭泣；当遇到强大的海盗来袭击时，它们没有退缩；当陆地桥被冲垮时，它们没有放弃。正是因为这样的坚定和信念，它们最终才找到了幸福的生活。
在生活中，我们会遇到各种各样的困难，困难就像是路途中的一座山，你可以选择呆在原地或是越过它征服它。不过，通常只有敢于面对困难、征服困难的人，才是真正的胜利者。在遇到困难的时候，不要向困难低头。只有勇敢的去挑战，去征服，才会得到回报。