观察日记四年级。
小学语文是一门重要的基础学科，写作在语文教学中的地位举足轻重。为了帮助我们发散思维并培养我们的语文素养，老师经常会发布一些像小学作文这样的写作作业，那么关于优质小学作文应该怎么进行写作呢？下面是由小编为大家整理的“[作文借鉴] 四年级植树文章精选”，仅供参考，希望对您有所启发。
3月12日是我们一年一度的植树节。植树节是我们国家为了激发人们爱林、造林的感情，促进祖国的绿化，保护人类赖以生存的生态环境，通过立法而设定的节日。
每当植树节这天，无论是机关里的叔叔阿姨，还是工人农民，都提着水桶、扛着铁锹、拿着树苗到郊外去植树。 绿化不仅可以改善恶劣的自然环境，而且对人民群众生活条件也有很大益处。绿化可以净化空气，减少环境污染。统计告诉我们，1公顷的阔叶林在生长季节可以每天消耗1吨的二氧化碳，并产生0。73吨氧气。其次，绿化可以蓄水保土、防风固沙。当风受到森林的阻碍后，风速一般可降低40%~60%，再者，绿化可以降低噪声，美化环境。据测定，成片的树林可降低23~46分贝。另外，绿化在国防上还能起到伪装、隐蔽的作用呢!
植树造林和我们的生活息息相关，对我们的生活有很大的好处，但有些人却不爱护树木，而是乱砍伐树木，破坏生态环境的平衡。我在街头上看到一个广告，呼吁人们不要再用一次性筷子，让世界多一点绿，这对我震动很大。
试想：如果我们的.家园没有了树木，那岂不是要变成沙漠?我希望大家不要再乱伐树木，破坏环境，保护我们的家园，从自我做起!从现在做起!
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[推荐作文] 植树四年级叙事作文模板
小学语文是学校开设的一门重要的学科，而作文是语文教学中必不可少的一部分。为了帮助我们学会观察生活中的点点滴滴，提升写作能力，一般老师会依据近期所学知识布置写小学作文的作业，那么你知道如何才能写好一篇优质小学作文吗？下面是小编为大家整理的“[推荐作文] 植树四年级叙事作文模板”，但愿对您的学习工作带来帮助。
这是一个阳光明媚的早晨，我们迎着和煦的春风，迈开轻快的脚步，大家排在秩序井然的队伍一起去植树。
一进入清秀园，就像到了一个童话世界，我们欣赏了一会儿风景，老师就开始分小组了，我和赵玲张慧在一组，我来挖土，赵玲栽苗，张慧埋土。老师开始发树苗了，我们发到的是松树苗，我们开始植树了，我先挖了20到30厘米的坑，赵玲小心翼翼的把树苗栽进坑里，张慧埋土。
后来，我们三人轮流踩土，树苗我们栽好了，我们注视着树苗，我看树苗好像歪了，我把扶正，老师开始发水了，我去拎了一桶水，给小树苗浇水，植树活动结束了，我们依依不舍地离开了小树苗，小树苗好像也在和我们说再见，我们又多增添一片新绿，我们好开心。
作文阅读： 植树节的四年级文章500字篇二
语文是小学阶段最重要的一门学科，写作文是语文学习中必不可少的一部分。为了帮助我们感受和感知的语文知识的魅力，老师经常会发布一些像小学作文这样的写作作业，你知道写好一篇优质小学作文的关键是什么吗？以下是小编为大家精心整理的“作文阅读： 植树节的四年级文章500字篇二”，供您参考，希望能够帮助到大家。
今天是植树节，天气晴朗，阳光明媚，瓦蓝瓦蓝的天空上飘着几朵白云。我们三年级的小记者们在老师的带领下，带着锄头、瓢盆、水桶等工具，来到操场北面，开始了新一轮的护树活动。
看着去年今天小伙伴们亲手种下的小树苗，现在已经长大又长高，我们感到很欣喜。我们各自找到自己班种的树，拿出自己设计的树牌，挂在树枝上。树牌上面写着中队名称、小树名称和护绿口号。我们三（2）中队的口号是：“撒下一点绿色，收获一片绿意”。我小心翼翼地把树牌挂在树枝上。接下来，小记者们就拿起锄头开始给小树除草、松土、有的浇水，有的施肥，真是有模有样！你看，我班的徐悦正专心致志地在给小树浇水，小树喝饱了水，向上挺了挺身子，一下子精神了许多。
美好的时光总是很短暂，活动很快结束了，我们恋恋不舍地离开了操场。此次活动让我懂得了爱护树木从我做起，从身边小事做起，让我们每个人都为绿色出一份力、尽一份心吧!
[写作分享] 四年级植树作文怎么写
语文是人文社会科学的一门重要学科，而作文对于语文教学来说是非常重要的。为了帮助我们学会观察生活中的点点滴滴，提升写作能力，一般老师会让我们运用所学知识写小学作文，你知道写好一篇优质小学作文需要注意些什么问题吗？下面是由小编为大家整理的“[写作分享] 四年级植树作文怎么写”，仅供您在工作和学习中参考。
“今天是植树节，我们一家一起去郊外植树吧！”爸爸大生宣布。听了爸爸的话，我一蹦三尺高。下了楼，妈妈拦了一辆出租车。上了车，爸爸像变戏法似的，“变”出了早已买好的小树苗放在了车上；一路上窗外美景不断，有茂盛的树木，有鲜艳的花朵，还有洁白的云朵我的眼睛都应接不暇了。
随着司机叔叔的急刹车，我们一家便来到了风景如画的郊外。我们拿起小树苗，就下了车。我们先找了一个适合小树生长的地方，分好工，便开始分头行动了。爸爸力气大，拿起铁锹一下一下地挖坑。看着爸爸轻松的样子，我的手直痒痒，也想亲自试一下。但是，铁锹到了我手中却不听话了。过了一会儿，我就累得气喘吁吁了。坑挖好了，我把小树苗放进坑里，扶直，爸爸埋土。又过了一会儿，通过我和爸爸的努力，小树苗地根牢牢地扎进泥土里了。这时，妈妈也把水挑回来了。看着妈妈笨手笨脚，像一只企鹅似的，一歪一斜地走路，我情不自禁的哈哈大笑起来。我给小树苗交了水，小树苗就中好了。我围着小树苗开心地着圈，心里默默地祈祷，希望小树苗茁壮成长，长成参天大树，给人们留下丝丝新鲜的空气，留下一片夏日的清凉。傍晚，我们恋恋不舍得离开了黑暗而宁静的郊外，回到了灯火辉煌的都市。
这次植树真有趣，明年的3月12日，我再来植树！
[作文借鉴] 四年级优秀文章季度范文精选
小学语文是基础教育的一门重点教学科目，而作文又是语文教学中不可分割的一部分。为了帮助我们发现语文的乐趣，提高学习的积极性，一般老师会要求我们根据命题写小学作文的，优秀的优质小学作文是什么样子的呢？以下是小编为大家收集的“[作文借鉴] 四年级优秀文章季度范文精选”欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
小时候，妈妈总爱盯着我的作业，每当我字体不工整时，她就上前把我写的字全檫了。让我印象最深刻的，莫过于那一次了。
那年，我刚升上三年级。那天晚上，我第一次按着黑色水性笔写作业，妈妈又像往常一样在旁边盯着我写作业。这时，我边写边侥幸的想：“一二年级的时候，我写的字不工整时，妈妈就会上来用橡皮檫掉，现在我上三年级了，用水性笔写字，她总不能把我写的字划掉吧！”
于是，我不再认真写字，将妈妈的存在视为空气。我的字写的“龙飞凤舞”。阳光从窗外射进来，照在我的作业本上，照在我一个个东倒西歪的字体上，作业很多，但我也只花了一个小时而已。正当我舒了一口气，准备离开书桌时，一直没有说话的妈妈走了上来，做了件令我做梦也没有想到的事情。
她拿起我的作业本，早有准备似的`，翻开了我刚刚写满的作业纸，不满的皱皱眉头，然后便撕了下来，随手扔进了垃圾桶。看到这一幕的我，霎时惊呆了，紧接着，我眼泪开始在我眼眶中打转。妈妈见我如此，只是冷冷地站在一旁静静地看着我。我忍着泪水，再次拿起已被撕去作业纸张的作业本，老老实实的再次回到了椅子上，默默的做了起来。妈妈依然，在旁边陪着我。这一次，我不敢再有丝毫侥幸的心理，不敢再把字写丑了。第二次作业，我写到了晚上十二点。心里抱怨不已，却不好发怒。毕竟妈妈也一直在旁边静静的陪着我。
第二天早上，我睡眼朦胧地来到了学校，交了作业。那天下午，语文老师在上课前，对我们全班人说：“这一次的语文作业，全班只有一个人拿到了a ，所以，今天晚上的作业，是把昨天晚上的那页作业重写一次，除了获得a 的同学不用。”我怀着忐忑不安的心情翻开了作业本，一个鲜红的a 霎时映入眼帘。
此刻，我才明白母亲的用心良苦。如果没有昨天晚上的努力，怎么会有今天的a 呢？只有严格要求自己，才会有优秀，才能更优秀！
[写作借鉴] 植树节看图写话一年级-文章精选
小学语文是学校开设的一门主要的学科，而作文是语文教学中息息相关的一部分。为了帮助我们感受多姿多彩的世界，感知语言的魅力，通常老师会根据教学需要要求我们写小学作文，那么你知道如何才能写好一篇优质小学作文吗？下面是小编精心为您整理的“[写作借鉴] 植树节看图写话一年级-文章精选”，希望能对您有所帮助，请收藏。
来到了山坡，他们立马行动起来了，晶晶用铲子挖了个树坑，光光把树苗小心翼翼地移到树坑里，晶晶填了几铲子的土，踩了几脚后，花花说：我到河边打点水。光光他们说：好的，小心点不要掉河里了。花花点了点头，就提着水桶走了。
不久，花花打好了水，她来到小树前，把水给小树喝，还说：小树，你快快长大吧！就这样，他们种了一棵又一棵的小树，把他们累得气喘吁吁，满头大汗。这时，小鸟小兔们欢呼着：我们又有新家了！
树种好了，小朋友们看看刚刚种好的小树，说：明年我们再种树，让山坡变成森林。（九峰小学张怡琳）
作文借鉴: 纸四年级文章
小学语文是义务教育中最基本的一门学科，作文教学是语文教学的重要组成部分。为了帮助我们学会观察生活中的点点滴滴，提升写作能力，一般老师会依据近期所学知识布置写小学作文的作业，优秀的优质小学作文应该如何书写呢？以下是小编为大家收集的“作文借鉴: 纸四年级文章”欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
作文课上的这张纸可被大家称为“圣纸”，可它仅仅是上作文课的必备物品——作文纸。请你到我们的课堂上看看吧！
“嚓”，老师撕了一张纸，捧在手上，问：“看到了什么？”大家一下子七嘴八舌起来：“一张纸。”“一张白纸。”“一张作文纸。”“景老师拿着一张作文纸。”大家好像在扩句。对这不是重点，老师对大家的回答比较满意，于是接着问：“你们再仔细观察观察这张纸！”大家迷惑不解：有的拍着自己的小脑瓜，好像要把答案拍出来；有的托着下巴，好像在苦思冥想；有的皱着眉头，好像在苦恼着什么；还有的不知所措，索性就坐等其成。老师好像看出了我们的心思，于是抖擞抖擞作文纸，我们都异口同声地说：“纸在抖动！”老师还不断地抖纸，又问：“你们听到了什么？”“哗哗。”“哆喽，哆喽。”“哗啦。”老师抿嘴笑了，说：“这就叫做观察，对，观察不仅是‘眼看’，也还包括‘耳听’呢！”老师顿了顿接着笑眯眯地说：“那么他有什么味道呢？”老师恰好走到我的面前，我连忙抢着把鼻子凑近，闻了闻，哦，怎么没味，不可能吧！“我肯定会被同学笑话的。”我心想。于是我使劲闻，还是没味呀！我费了“十牛十虎”的力气，终于闻到一丝木头味。我不禁把它说出来。老师说：“很好，但不是最好的答案。”接着老师让下一个同学闻，他好似一个植物研究专家，一下子脱口而出：“纸浆味！”“很好，那么大家来摸一摸这张纸。”老师让一位同学摸，有“阴谋”地说：“什么感觉？”“没有。”居然没有，别让景老师的“阴谋”得逞了！“正面光滑，反面粗糙。”老师非常满意。“最后，你们再想想它有什么用途？”我举手举到了老师的的“鼻子尖，老师不得不让我发言，我站起来，一鼓作气地说了起来：“它能写字、画画、剪纸、撕纸、折纸。”有人还补充：“做草稿。”“回收。”……这纸的用途可真大呀！最后，老师像一位德高望重的绅士一样，说：“观察包括‘眼看’、‘鼻闻’、‘耳听’、‘嘴尝’、‘手摸’、和‘脑想’。”
这节课我不仅体会到了纸的用途，还领悟到了观察的方法。
[作文借鉴] 四年级春游文章
小学语文是学校开设的一门主要的学科，而作文是语文教学中息息相关的一部分。为了帮助我们发现语文的乐趣，提高学习的积极性，一般老师会根据教学需要要求我们写小学作文，优秀的优质小学作文是什么样子的呢？下面是小编帮大家编辑的《[作文借鉴] 四年级春游文章》，仅供您在工作和学习中参考。
一个春天的早上，老师组织我们去西湖公园春游。
一走进西湖大门，我就看见道两旁都种着树，树身上披着绿色的衣装。树丛中有许多花，有红的、白的、紫的、黄的，各种花争奇斗艳，漂亮极了！
西湖好大，一眼望不到边。湖水很深，湖水清澈，被风一吹，就似老爷爷脸上的皱纹。湖中央有个美丽的小岛，岛的四周种了许多柳树，柳叶下垂随风飘动，似妈妈的长头发。湖面上还漂着几只小船。
吃完点心喝完水，老师又带我们来到西湖广场。只看见广场十分宽阔，广场是用方石板铺成的。广场中央还有一个鲜花盛开的花圃。
我们开始放风筝了，在天空中的风筝有的'似老鹰、有的似蝴蝶，有的还甩着长长的尾巴，有的奇形怪状，怎么看也叫不出名子来，很精彩！
真倒霉，我的风筝线打死结了，只能在旁边看着别人放风筝。不过，我还是喜欢这次春游的。
作文借鉴: 四年级关于幻想的文章精选一篇
小学语文是我们必须学习的一门学科，而作文是语文教学中的重要组成部分。为了培养我们对文字的兴趣提升语文学习的热情，一般老师会让我们根据自己的理解写小学作文，那么在优质小学作文的写作中应该注意哪些问题呢？小编特地为大家精心收集和整理了“作文借鉴: 四年级关于幻想的文章精选一篇”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
形状是星星型这个卧室的的，它得窗帘是巧克力奶浆窗子是巧克力，只要你饿了，就随便拿着它啃，啃完了，他有变成原来的形状了，永远不变。
墙壁是用最好的乳胶漆刷的，还带点清香的柠檬味，衣柜是防水的木头做成的，只要你一打开它就有四个不同颜色的按扭：红、黄、蓝、绿、青、紫，红色的是你饿了就按下它，它一秒钟就个你做好了香喷喷的饭菜，黄色的是你想要什么，就按下它说出你喜欢的东西，一下子出现你想要的东西，蓝色的是你忘记带作业本，你一按下它，就马上送过来，绿色的是如果今天是下雨的，妈妈本来带我去玩，下雨就得不了出去了，按下它马上出起了大太阳，青色的是如果卧室里很脏，就按下它房间就一下字子干净，紫色的是如果你想玩电脑，按下它，一台电脑就会出现并且一个头盔就会自动戴在我的头上，接着想玩什么、想怎么打、怎么动，只要我能想象得出来，电脑就能够以最快的速度分析、完成我所下的指令，让我玩的尽兴。
我的书架是水晶做成的你想找的书，上面没有，书架就知道你找不到这本书，就马上边出来给你，书架的旁边是写字桌，你在做作业的时候，写错了一个字，写字桌就帮你擦干净。我将来要发明的这个卧室好不好，快努力吧！我想一定能行的！
作文借鉴: 四年级文章成语猜猜猜 月度范文精选
语文是口头语言和书面语言的简称。作文是语文教学中必不可少的一个部分。为了帮助我们发散思维并培养我们的语文素养，通常老师会要求我们根据命题写小学作文的，你知道写好一篇优质小学作文有哪些方法吗？以下是小编为大家精心整理的“作文借鉴: 四年级文章成语猜猜猜 月度范文精选”，仅供参考，希望能为您提供参考！
上二年级的时候，整天一下课就邀约几个小伙伴玩弹珠子，把学习丢到了后脑勺。有一天下午放学，我依旧叫了几个小伙伴到一片空地上玩弹珠子。我们玩得开心极了，由于我是这方面的天才，他们的玻璃珠都被我弹赢了，我时不时传来欢乐的笑声。天渐渐黑了，太阳都下山了，可我们还在玩着，于是我便看着一个看到一个熟悉的身影向我走来。啊！原来是妈妈！几个伙伴便慌乱地逃蹿。妈妈揪着我的耳朵，质问我：你这孩子，为什么放学不回家！我还傻笑着说：不知道，嘻嘻妈妈叹了口气：哎等你长大了你就明白了。我看着妈妈，似懂非懂。果真，我渐渐长大了，懂事起来，不再那么的顽皮捣蛋了，也不再给父母添麻烦事了，尝遍许多的痛苦，从中渐渐成长，那一刻我才明白：这就是我成长的开始啊！时光匆匆，很快，我要结束小学生涯了，我已经是六年级的毕业学生。在这短暂六年时光中我交到了，许许多多的好朋友，每天我都会和他们愉快的玩耍，结下了深刻的友情，小学毕业了每个同学各奔东西，很难再见上一面，我感觉悲伤极了，但每个人都会有这一天的，让我疑惑不解的是为什么那么多年的同学就要分开了呢？这难道不是成长中的悲伤吗？这一刻我突然明白了：成长必须有悲伤和快乐，缺一不可！
[写作借鉴] 四年级小河的文章精选一篇
小学语文是基础教育中一门重要的学科，而作文又是语文教学中不可分割的一部分。为了培养我们的逻辑思维能力和写作能力，激发我们学习的积极性，一般老师都会要求我们利用所学知识写小学作文，优秀的优质小学作文应该如何书写呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“[写作借鉴] 四年级小河的文章精选一篇”，供您参考，希望能够帮助到大家。
我们小区的门口有一条小河。我每次坐校车时，都可以看到一些垃圾。比如说：又臭又脏的河水发出一股刺鼻的气味，真是让人恶心。
“呀！”这是谁在说话？哦！原来是牛奶盒对桥洞在说话。牛奶盒说：“桥洞爷爷你为什么愁眉苦脸了？”桥洞爷爷气愤地说：“还不是你们这些垃圾造成的。”鸡蛋壳听了说：“这可不是我们的错，是那些小朋友上学匆忙带上我们，吃完就把我们扔进了小河，我们也不想在这里啊！你看我们冻的面黄肌瘦，我们真正的家是垃圾箱啊，在这里多冷。”
我们已经开始保护大自然，多植树造林了。
过了几年小河水变得清澈了，小鱼在水里嬉戏，小鸟在枝头高歌。