日记二年级上册4篇。
上下左右的奇妙组合构成了一个个美妙的文字，我们会将难忘的事写进自己的日记本，日记，是我们对生活的简单描绘。日记的质量，取决于每个人的态度和写作水平。我们怎么动笔去写一篇日记呢？以下是小编为大家收集的“日记二年级上册4篇”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
日记二年级上册【篇1】
二年级上册语文日记2022年3月1日，周二，天晴今天是我上二年级的第一天，我非常期待这一天的到来。新的语文课本也让我感到兴奋，尤其是课本封面上的绘画让我着迷。早上我迫不及待地跑到教室，打开语文课本，开始认真地研究。第一节课是关于识字的。老师在黑板上写下了几个生字，然后给我们介绍了每个字的读音和意义。我们跟着老师一起读，然后用彩笔在课本上认真地写下每个字的笔画。老师说，只有我们自己亲自动手才能更好地记住这些字。第二节课是讲解课文的。我们一起读了一篇古诗，叫做《悯农》，诗中描述了农民的辛勤劳动和对农耕的热爱。我深深被这首诗所感动，觉得农民真是伟大的人群。老师告诉我们，这首诗是我们国家的文化遗产，我们要好好学习，珍惜这些宝贵的诗歌。第三节课是做练习题。老师让我们打开课本，找到练习题页。练习题涉及字词理解、段落阅读和语句补充等。我一边认真做题，一边思考着每个问题的答案。有些问题比较难，但是我并不退缩，我会用努力和智慧来克服困难。中午休息时间到了，我急忙收拾好书包，咕噜噜地跑回家去。回到家里，妈妈已经准备好了丰盛的午餐。吃完饭，我和妈妈一起讨论了今天上的语文课，妈妈鼓励我要多多阅读，增加词汇量，提高语文素养。下午的课程比较轻松，我们学习了一些常用的标点符号，如句号、问号和感叹号等。老师还给我们讲了一些标点符号使用的规则和技巧。我发现标点符号可以让句子更有感情，也更加易于理解。最后一节课是朗读课。我们轮流上台朗读今天学习的课文和古诗，《悯农》在我的朗读中表达出了我对农民的敬佩和感激之情。同学们纷纷鼓掌，给予了我热烈的掌声和称赞。我感到骄傲和自豪，同时也更加珍惜这个学习语文的机会。今天的语文课给了我很多收获和启发。我明白了学好语文的重要性，也愿意付出更多的努力。我决定每天都要认真课文，积极参与课堂讨论，提高语文水平。我相信，只要我坚持努力，语文学习一定会越来越好！
日记二年级上册【篇2】
昨天，是强强哥的生日，下午三时许，我和妈妈应邀去强强哥家参加“生日聚会”。强强哥家离我家不远，我们只坐了十分钟的出租车就到了。我一手拿着蛋糕，一手按着门铃，来开门的刚好就是强强哥，我一进门就笑着对他说：“哥哥生日快乐！”强强哥哥高兴地笑的合不拢嘴了。
不一会儿，强强他妈妈叫大家上桌。我和哥哥先吹蜡烛，接着，我们高兴地吃起蛋糕和酒菜。强强妈妈烧了许多我喜欢吃的好菜，但我和哥哥很快就吃好了，我们就一起去玩电脑里的游戏。游戏很好玩，一直到晚上11点多钟妈妈催我回家我才下了电脑，跟着妈妈回家了。
日记二年级上册【篇3】
今天上午，我和妈妈一起喂鸽子了。上午8：30，我和妈妈准时到达中心广场公园。转了一圈后，我和妈妈不经意走到了喂鸽子的地方。我对妈妈说：“我们买包鸽子食吧，好久没有喂鸽子了。”
于是，我和妈妈变化了一元买了一包鸽子食。看着一只只可爱的小鸽子失去了宝贵的自由，我心里很不是滋味；还有的鸽子因为争抢食物相互攻击的遍体凌伤，有一只鸽子眼球挂在眼眶上，真的好可怜。
喂鸽子时，有好几只鸽子飞到了我的肩膀上呢！还有一只大胆的鸽子，在我的头上踩了几脚才飞走了。
到食喂完了，我才依依不舍地跟妈妈离开。
可爱的小鸽子，我永远不会忘记你们的！
日记二年级上册【篇4】
今天是我上二年级的第一天，我充满了期待和激动。早上醒来时，我整理好衣服，洗漱完毕后，妈妈为我准备了一顿营养丰富的早餐。吃完早餐，我背上沉甸甸的书包，和妈妈一起走向了学校。
走进教室，我看到了熟悉的老师和同学们。老师面带微笑，亲切地和我们打招呼，让我感到温暖。同学们也都聚集在一起，讲笑话、交流寒暄，仿佛我们从来没有分开过一样。我心里感到莫名的喜悦，仿佛整个世界都变得美好起来。
上午的课程很多，但是我对新学期的课程都充满了期待。语文课上，我们学习了《蒲公英的约定》这篇课文。老师讲课生动有趣，让我对这个故事产生了浓厚的兴趣。我们还一起朗读课文，通过模仿老师的发音，我觉得我的语文水平真的有了提高。
数学课上，老师教我们如何快速计算加法和减法。原来，只要在心中快速索引数字的位置，就能够迅速进行运算。我试着按照老师的方法算了一道题目，居然一次成功了，我欣喜若狂。从此，我对数学的恐惧感也减轻了许多。
下午的课程更加丰富多彩。音乐课上，我们学唱了一首美妙的童谣《小星星》。我们跟着老师的节奏，开心地唱着小星星，仿佛自己变成了一颗闪烁的星星。其他的课程也都有趣而生动，我们学习了科学、美术、体育等各个方面的知识。
放学后，我和几个好朋友一起去操场上玩耍。我们追逐着，踢着足球，笑声和欢呼声充满了整个操场。玩累了，我们坐在操场的草地上，品尝着妈妈为我们准备的零食，互相分享着自己的新学期的故事和期待。
回家的路上，我望着天空中的夕阳，心中满是对新学期的希望和对未来的憧憬。我知道，只要我努力学习，不怕遇到困难，相信自己，就一定能够在这个新学期中取得更进一步的进步。
二年级上册的第一天过得真开心！我期待着未来的每一天，期待着在这个新学期中收获更多的知识和成长。我相信，通过自己的不懈努力，我能够在二年级上册中取得优异的成绩，实现自己的梦想！
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日记二年级二年级日记4篇
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日记二年级二年级日记 篇1
今天我和爸爸玩弹橡皮游戏。我在床上垒了一摞儿书，把尺子放到上面，尺子一边露在外边。尺子一端放橡皮，然后一拍露出来的一端，橡皮就飞起来，飞得非常高非常高，然后从高处落下来，落在了床上。第二次我使劲一拍，橡皮飞得比第一次高多了。我发现书垒得越高，橡皮就弹的越高。我还在书上加了个纸盒，橡皮弹得很高很高。爸爸说我发现了一个规律。
我还把尺子放在桌子边，一边放玩具小汽车，放了很多很多，最后放不下了，就摞起来，一边放了一支红色彩铅。结果小汽车这边“哗啦”一声倒了，汽车掉下去了。后来我摆了一个彩车的车道，13个小汽车排着队往前走，第一辆小汽车拉着其它小汽车走，一种颜色挨着一种颜色，很长很长。
吃饭时，我说，我在饭桌上弹了橡皮一下，橡皮飞到天上，落到爸爸的鼻子上，然后又落在他的眼镜里，最后落在饭碗里。爸爸吃掉了橡皮，然后他去上厕所，屙了一天，还没有屙完。第二天过去了，他还没有屙完，第三天还没有屙完。最后一看，马桶里什么都没有......
爸爸说他很晕.....
日记二年级二年级日记 篇2
20xx年8月25日 星期日 晴
新学期来了，我变成了一个三年级的小学生了，我有许多打算，以下：
1.我要好好学习，天天向上，做到课前预习、上课认真听讲，不做小动作、课后复习，做一个好学生。
2.我要注意个人卫生，每天早晚洗脸、刷牙，勤洗头、勤洗澡，衣服整洁，每天戴红领巾。
3.我要注意安全，应为没有安全也没有好的学习。过马路时左右看，等没有车的时候再过，不能在马路上玩耍。
4.还要好好做人，孝顺长辈、关心同学、尊敬老师。
日记二年级二年级日记 篇3
环岛路，是厦门的标志，因为它不只是马拉松赛道，还是世界上最美的马拉松赛道！它究竟有多美丽呢？等读完了这篇作文你就知道了！
记得六年前，我还是个一年级的小女孩，可这六年中，我却在您的阳光照射耀下长成了又高又有礼貌，向全面发展的好学生。
六年级写人作文题目：我的姥爷姥姥。关于家人的写人作文怎么写呢？就从作者这篇六年级写人作文600字的我的姥爷姥姥的作文来学习一下吧。
我有许多爱好，如：看书、看电视、打羽毛球我最喜欢的还是看电视了，而且最喜欢看的是电视剧，如：箭在弦上、花千骨、克拉恋人、那年青春我们正好我也喜欢打羽毛球，因为打羽毛球可以锻炼身体，我也打得很好，有时妈妈打不过我，有时也能打过我，可以说妈妈和我是不相上下。我也喜欢看书，如：鲁滨逊漂流记、钢铁是怎样炼成的、笑猫日记、淘气包马小跳、马小跳玩数学、百科全书、十万个为什么、红楼梦、西游记、三国演义、水浒传都是我喜欢看的书。
日记二年级二年级日记 篇4
我家门前有三棵水杉。它们就像是我的家人，因为从我记事起它们就站在那儿了，从来没有挪动过地方，一直陪伴着我长大。
这三棵水杉各有各的特点。先说第一棵吧，第一棵水杉是三棵树中的“姚明”。为什么呢？因为这棵水杉长得特别高，估计有二十米吧，都超出了我家的楼房顶了！这棵树还非常粗，要两个小孩伸长了手臂才能抱得住呢！第二棵水杉“各项指标正常”。它的身高一般，粗细一般，是个“正常人”。第三棵水杉特别小。它的高度只有七八米，直径大概只有二十厘米。和第一棵树相比，简直就是小巫见大巫。咦，这三颗水杉树高高低低，多么像和睦的三口之家啊！
我家门前的这三棵水杉树又像三个十分尽职的哨兵，无论刮风下雨还是严寒酷暑，总是那么默默地、笔直地站着。
有一次，最小的那棵被一辆拖拉机蹭掉了一大块树皮。我担心极了，以为它要死了。没想到第二天我去看，发现被蹭破的地方布满了一种黏液。几天后，这伤就痊愈了。我到网上一查，原来这种黏液名叫“树脂”。在树受伤时，树脂就会流出来保护伤口不受感染，算是树的“金创药”。这“药”可真神奇，这本领可真神奇！
我喜欢它们。
二年级日记4篇
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二年级日记【篇1】
我的家乡在段屋，那是个山清水秀、鸟语花香的乡村。
春天，蝴蝶翩翩起舞，像在说：“春天来了，春天来了。”河堤上，高大的垂柳刚刚发出嫩绿的叶子，花草树木都争先恐后地炫耀自己的美丽。
夏天，野花开了，散发出一阵阵清香，沁人心脾。路两边的小草郁郁葱葱，配上黄色的野花，好看极了。树木树叶绿葱葱的。
凉爽的金秋，稻子已经成熟了，远远望去，田野里好像撒了一层金子。金黄的谷穗沉甸甸地低下了头，路边的草枯黄了。农民伯伯挥舞着镰刀，收获金黄的稻谷。
冬天，天空中下起了鹅毛大雪，到处是一片白色，惟有松树还是那样翠绿。点点雪花飘落在上面，像朵朵白花。雪花落在路上，路上变成了银白色的路。
我爱我的家乡，更爱美丽的大自然给予我们的一切！
二年级日记【篇2】
因为要去广播室红领巾广播，一大早我就问王梓睿：“广播室在哪里？“”在中心机房等。”王梓睿回答。
一晃眼就到了中午，红领巾广播的时间要到了。我一早就去了中心机房，因为“前辈”王梓睿告诫我最好早点去，因为12：20就要正式开始播音了。
我眼睛盯着黑板上的大钟，一到12点我就到了那里，看看门是关着的，就站在门口等。时间一分一秒地过去了，眼看就12：40了，吴老师才慢慢悠悠地走了过来。在等的过程中，我差点以为今天不要播音，幸亏我没有走啊！
因为是第一次播音，所以轮到我说的时候，我有一点点紧张，生怕自己读错了。可是越是紧张就越容易犯错，读的时候，字与字之间总会疙瘩一下，就像是弹钢琴是的小节点。读了很长一段时间，我的心情总算放松了下来，台词也读完了。
吴老师说：“这次读得真棒！下周再来读。”我知道这肯定是吴老师对我的鼓励，我一定要在家多加练习，争取下周三读得更好。
二年级日记【篇3】
我的家乡在深圳，深圳有美丽的阳光棕榈园小区，那里有巨大的棕榈树，像一个个遮阳伞，被遮住的地方清凉清凉的。
深圳还有美丽的东部华侨城，里面有着五彩缤纷的四季花田，只要有一阵风吹来，美丽的花就会随风舞动，里面有休闲的温泉，那里的温泉三步一小汤，五步一大汤，水面上飘着芬芳扑鼻的花瓣，那里有热闹的茵特拉根商业街，那里的房子颜色很亮丽，五颜六色的，有些房子的墙壁上还画着画呢！ 深圳是一个靠海的城市，那里还有大梅沙和小梅沙，那里的海水湛蓝湛蓝的，沙子柔软柔软的.。
深圳的第一高楼是京基100，它是全世界第三高楼，它有441.8米，他在地王大厦的旁边。 深圳还有很多的好玩好吃的地方，有时间，我还会带着大家去感受一下我的家乡深圳，这个繁华的大都市，去游玩深圳的山山水水。
二年级日记【篇4】
今天，我们二年级的小朋友去动物园春游。动物园里的动物可多啦，有乱蹦乱跳的小猴子，有在树上荡来荡去的长臂猿，还有高大的大象、可爱的小白兔、美丽的孔雀，威武的大灰狼在铁笼子里上蹿下跳，让我们看的瞠目结舌、目瞪口呆！
我最喜欢的动物就是小猴子。小猴子长的胖胖的，尾巴长长的，屁股红红的。最重要的是它一跳就能跳的很远，而且有一只猴子顺着一根铁丝爬上一个塔的塔顶，还有一只小猴子饿，偷偷的向我们要饭吃呢！
我们看见一只白色的小鹿，它一看见我们就走起模特秀，还时不时的向我们扭过头，张开嘴对我们对笑一笑，又转过身来对我们甩尾巴表示友好。我想，这只小鹿一定很爱美，所以才不会放过一次展示自己的机会。
小动物们真可爱！
二年级日记大全二年级日记4篇
文字之美，美在真情。学生时代的我们经常会写日记，日记一般就是将所做过的事情用文字来表达并保存下来。日记一般写的内容不需要用很好的词组来修饰，我们通常写日记是怎么开始的呢？下面是小编为大家整理的“二年级日记大全二年级日记4篇”，仅供参考，希望能够帮助到大家。
二年级日记大全二年级日记【篇1】
今天，我正悠闲地看着书，妈妈说：“姝旖，咱们去看电影吧!”我高兴地应了一声。正准备关台灯，妈妈又接了一句：“或者去书城，都行，你选吧。”我“啊”了一声，顿时陷入困境……去书城呢，还是看电影呢?
我深思起来：去书城有许许多多的书看，可以在一个安静的环境中遨游在书的海洋里。闻着书中淡淡的墨香，一会儿穿越到古代，一会儿穿梭在现代;一会儿为书中悲惨的情节长吁短叹，一会儿又为书中美好的结局兴奋不已——可这样一来就看不成电影了。
如果选择看电影的话，可以任选一部影片观看。我正期待着一部影片的上映，据说是红透半边天的大明星当女主角呢!两个月前就已经贴出了海报，弄得我心痒痒的，迫不及待地想去一睹为快。可……这样就不能去书城了。
经过我一番努力挣扎后，我这个不折不扣的小书虫最终选择了书，放弃了电影。
二年级日记大全二年级日记【篇2】
我家门前有三棵水杉。它们就像是我的家人，因为从我记事起它们就站在那儿了，从来没有挪动过地方，一直陪伴着我长大。
这三棵水杉各有各的特点。先说第一棵吧，第一棵水杉是三棵树中的“姚明”。为什么呢？因为这棵水杉长得特别高，估计有二十米吧，都超出了我家的楼房顶了！这棵树还非常粗，要两个小孩伸长了手臂才能抱得住呢！第二棵水杉“各项指标正常”。它的身高一般，粗细一般，是个“正常人”。第三棵水杉特别小。它的高度只有七八米，直径大概只有二十厘米。和第一棵树相比，简直就是小巫见大巫。咦，这三颗水杉树高高低低，多么像和睦的三口之家啊！
我家门前的这三棵水杉树又像三个十分尽职的哨兵，无论刮风下雨还是严寒酷暑，总是那么默默地、笔直地站着。
有一次，最小的那棵被一辆拖拉机蹭掉了一大块树皮。我担心极了，以为它要死了。没想到第二天我去看，发现被蹭破的地方布满了一种黏液。几天后，这伤就痊愈了。我到网上一查，原来这种黏液名叫“树脂”。在树受伤时，树脂就会流出来保护伤口不受感染，算是树的“金创药”。这“药”可真神奇，这本领可真神奇！
我喜欢它们。
二年级日记大全二年级日记【篇3】
因为我们班的人数暴涨，所以我有俩个同桌。一男一女分别分布在我的左右两边，我经常被女同桌——罗欣欺负的够呛，所以我只好和男同桌共享一个桌子。
有时我刚买的汽水正要喝呢，罗欣就抢过去给它一顿狂摇，整的我都无话可说了。我要是敢骂她，她就会抄起家伙给我一顿狂揍。
之所以我和我的盟友男同桌共享一个书桌堂，是因为我们不敢不给她一个书桌堂（东北女人太凶悍！）如果这是一场战争，那罗欣就是纳粹德国，那我就是法国，那我的男同桌就是英国。我无条件投降了（她书桌堂满了，我也败了。）可我的男同桌没有认输，抵抗者德国轰炸机的“轰炸”。
她简直是太烦了，我希望她赶紧走啊；她简直是太丑了；太2了。
啊啊啊！她还是班花呀！这都是什么世界呀？
二年级日记大全二年级日记【篇4】
今天我和同学约好一起去桐乡。
我和妈妈在民合路口等赵嘉浩。等的是汗如雨下。我对妈妈说:“妈妈，赵嘉浩他们咋的还没来呢？我都快热死了。”
突然，一辆银灰色的轿车停在我们面前，那时吓了我一身冷汗，正在我很紧张的时候有个人从车窗里探出头来叫了我妈妈一声：“你们要去桐乡吗？坐我车去吧。”“谢了，我们已经约了人了，你先走吧。”妈妈回答道。“那好吧，再见。”我见那车子一溜烟的跑了。我终于松了一口气。因为我害怕乘小轿车。
嘟嘟，赵嘉浩他们来了，我没有一点高兴的神情，而是长叹了一口气，硬着头皮上了车。一路上我轻轻的对妈妈说：“妈妈，摁住我的胃。”因为我记得有一位司机叔叔跟我说过，卷着身子摁住胃部会舒服很多。果然食物没从它们的“监狱”里跑出来。这对我来说真是一个奇迹。
日记二年级上册(10篇)
作文是学生发掘自己潜在创造力的推动力，作文让我们可以发现和分享生命的意义和价值。善于观察是写出一篇优秀作文的前提，你知道如何写出一篇好作文吗？小学作文网小编对“日记二年级上册”问题进行了深入研究并整理了相关资料，本文或许能帮你解答疑问希望你喜欢！
日记二年级上册(篇1)
我的想法-小学二年级上册作文100字
我的想法
我想当班长。因为：
首先，我乐于助人、团结同学；
其次，我可以很好地理解老师布置的各项任务；
第三，我学习认真刻苦，当班长不会影响我的学习。
所以，我选我当班长，为老师和同学们服务。
我的想法：我选我当班长
我选我当班长，因为我可以让我们班的每个人都不会忘带红领巾，为班级争光。我会帮助写字不好的同学把字写得很好。我会让我们班的同学站队非常整齐，上课认真听讲，不乱说话。这样，老师也会喜欢教我们班学生。我选我当班长，因为我有很强的集体荣誉感，我想让我们二四班成为最好的班级体！
日记二年级上册(篇2)
一、根据课文组词
份（）粉（）昨（）晴（）
姑（）娘（）妹（）读（）
二、填填记记
1、______的眼光____________地打开（羡慕迫不及待）
2、妈妈给阿英妹妹买了一条粉红色的__________，一个_______，一套《__________》。
3、阿英是个______小姑娘，家住贵州山区。妈妈______寄钱帮助她读书，要不，她早就______了。她穿的______和来我家的______，也是妈妈寄去的。
4、阿英很______，总是帮妈妈______，她很好学，不是______就是________。
5、“我”也梦见自己买好多____送给她们，她们高兴得围着我____________。
三、品味探究
1、妈妈没有给“我”买心爱的的白纱裙，“我”的心情怎样？后来“我”为什么没让妈妈买白纱裙？_________________________________________________________
（很难过。在妈妈的影响下，我也学会了多想想别人，少想点儿自己了。）
四、实践活动
1、给外地来打工的同学送一份礼物。
五、习作借鉴
1、借鉴第二则课文的写作思路（一谁来到我校读书、二他是个……家住……他怎样的、三我梦见我帮助他什么）。
2、写写日记的格式。
______年______月______日星期______天气______
日记二年级上册(篇3)
今天，老爸汽车的车窗上结了一个我意想也想不到的东西——霜。一开始我也没猜到，然后一看，像雪不是雪，像冰不是冰，但摸起来还凉凉的，正符合陈老师昨天所说的霜的特征，难道这就是霜吗？肯定是的。其实，昨天晚上就结了，我不知道而已。有一个人特别坏，直接就刮了老爸车窗上的霜，老爸告诉我：“霜不能这样刮，老是这样刮，会把车窗弄毛，必须用空调暖风吹，把它变成水，然后用湿布擦。”老爸就是这样弄的，不过有时候，用嘴里哈出的气来把它变成水，当然这是一开始，后来老爸就不这样了。他先把空调调到，然后把风速开到2，然后就带我走了。走的时候，我问老爸：“到学校之前能吹干净吗？”老爸说：“到前面的十字路口就吹好了。”我心里还是有点疑问。果然，到第一个十字路口，霜几乎都变成水了，这时候，老爸下车用湿布擦，擦完以后，我问老爸：“车窗怎么这么模糊？”老爸说：“没事，风吹吹就好了。”果然，风吹一会儿就好了。我把这件事说给了很多同学听，他们都有些经验，嘿嘿，我好像第一次见霜哦！不过，我有点怀疑，这霜下的怎么这么巧合，老师昨天刚讲完，老爸车上就结了霜！
日记二年级上册(篇4)
二年级上册语文日记2022年3月1日，周二，天晴今天是我上二年级的第一天，我非常期待这一天的到来。新的语文课本也让我感到兴奋，尤其是课本封面上的绘画让我着迷。早上我迫不及待地跑到教室，打开语文课本，开始认真地研究。第一节课是关于识字的。老师在黑板上写下了几个生字，然后给我们介绍了每个字的读音和意义。我们跟着老师一起读，然后用彩笔在课本上认真地写下每个字的笔画。老师说，只有我们自己亲自动手才能更好地记住这些字。第二节课是讲解课文的。我们一起读了一篇古诗，叫做《悯农》，诗中描述了农民的辛勤劳动和对农耕的热爱。我深深被这首诗所感动，觉得农民真是伟大的人群。老师告诉我们，这首诗是我们国家的文化遗产，我们要好好学习，珍惜这些宝贵的诗歌。第三节课是做练习题。老师让我们打开课本，找到练习题页。练习题涉及字词理解、段落阅读和语句补充等。我一边认真做题，一边思考着每个问题的答案。有些问题比较难，但是我并不退缩，我会用努力和智慧来克服困难。中午休息时间到了，我急忙收拾好书包，咕噜噜地跑回家去。回到家里，妈妈已经准备好了丰盛的午餐。吃完饭，我和妈妈一起讨论了今天上的语文课，妈妈鼓励我要多多阅读，增加词汇量，提高语文素养。下午的课程比较轻松，我们学习了一些常用的标点符号，如句号、问号和感叹号等。老师还给我们讲了一些标点符号使用的规则和技巧。我发现标点符号可以让句子更有感情，也更加易于理解。最后一节课是朗读课。我们轮流上台朗读今天学习的课文和古诗，《悯农》在我的朗读中表达出了我对农民的敬佩和感激之情。同学们纷纷鼓掌，给予了我热烈的掌声和称赞。我感到骄傲和自豪，同时也更加珍惜这个学习语文的机会。今天的语文课给了我很多收获和启发。我明白了学好语文的重要性，也愿意付出更多的努力。我决定每天都要认真课文，积极参与课堂讨论，提高语文水平。我相信，只要我坚持努力，语文学习一定会越来越好！
日记二年级上册(篇5)
【教材分析】
这篇课文记录了“我”的两次“梦”。记录了“我”的梦与现实生活之间由矛盾到统一的过程，记录了在城镇的“我”与贵州山区小女孩阿英之间的关系，让学生感受她们之间的差别。“我”那白纱裙的梦，在妈妈的影响下，变成了苗家山寨里的民族同心舞。
这个故事很有时代意义，根据这一特点，在教学时要结合生活现实，提高学生的感性认识。这样，学生在阅读时，能够看到自己平时的影子，能够想起自己平时的思想与行为，也许还能够让学生从学习这篇课文开始，学会多想想别人，少想一点儿自己。
【学情分析】
我班的学生在开学初已经在学习写日记，多数学生能够按要求去写，个别孩子对写日记的要求还不太清楚。通过本节课的教学，学生会对什么是日记、日记应该写什么、怎样写等问题进一步了解。
【教学目标】
1.认识“则、咋”等13个生字。会写“份、粉”等8个字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。懂得应该关心有困难的人，增强团结互助的意识。
3.有写日记的兴趣，并按照日记的格式，开始学写日记。
【教法、学法】
教法：情境教学法、评价激励法等。
学法：自主探究法、朗读感悟法等。
【教学重点】
识字、写字；懂得应该关心有困难的人，增强团结互助的意识；始学写日记。
【教学难点】
理解并体会小女孩团结互助的美好情感。
【课前准备】
教师准备多媒体课件。
【教学时数】
2课时
【教学过程】
第一课时
一、导入新课。
1.导语：小朋友，我们每天都会发生许多事情，有些事情还给你留下了深刻的印象。但你是否想过把其中的一些事记下来呢？我们今天要学的课文，是日记两则。（板书）“两则”就是“两篇”的意思，体会“则”是量词。课题还可以说成“两则日记”。
2.结合开学初的学习，能谈谈对日记的了解吗？
二、初读感知。
1.自由读课文，要求：画出自己不认识的字词，把字音读正确，同桌互相检查。
2.了解日记的格式，让学生发现今天学习的课文与以往有什么不同，明白日记的格式。
3.出示生字词，指名读、开火车读，检查学生学习生字词的情况。
4.自由读两则日记，思考：“我”做了一个什么梦，梦想成真了吗？
三、朗读感悟第一则日记。
过渡：在两则日记中，我的梦想都没有实现，我的心情有什么不一样呢？让我们先来朗读感悟第一则日记。
1.自由朗读课文思考。
2.小组分工读，指名读。解决“我”为什么怪妈妈小气呢？（联系第一自然段，理解“羡慕”。）
指导：“我”的梦想没有实现，要把“我”不高兴的语气读出来，还要注意标点的停顿。
3.指名、分组或齐读第一则日记。
四、课堂小结。
写日记就是要把当天发生的、印象深的事记下来，而不是像流水帐一样，把一天做的事一件一件列下来。
五、指导书写。
出示：同偏旁：昨、晴
同部件：份、粉
1.认读要写的字，教师重点正音。
2.观察字形，发现规律，分类说说写字时要注意的事项。
3.示范书写，重点指导。日字旁：写的瘦长一些，折笔稍向里收。
4.学生练写。
第二课时
一、巩固识字，复习引入。
“一字多词”：“粉、料、套、贵、费”等字，让学生找朋友，看谁找的多。
二、朗读感悟第二则日记
1.指名分节读课文，大家评议。
2.自由朗读课文，思考：“我”又做了一个梦，又梦见了那条心爱的白纱裙，这回“我”有没有得到这条白纱裙呢？
3.反馈：体会“我”的高兴的心情。
4.联系上文，感悟我变化的原因
“苗家、贵州、失学”抓住这些词语来理解。
联系自己身边的生活，举例说说这些因生活困难而失学的感人事迹。
教师可补充几个事迹。
5.指导朗读第三自然段，要把“我”梦中开心的事，高兴的语气读出来。
6.说说“我”是个怎样的人？
三、指导书写。
出示：同偏旁字：姑、娘、妹
1.重点指导：女字旁：撇点的撇要写的长一些，第三笔不要超过右边的撇。
妹：右边的部件上横短，下横长。
读：第五笔是横钩，不是横折钩；最后一笔是点，不是捺。
2.学生练写。
四、巩固识字。
1.用生字卡片检查认读情况。
2.完成“看看写写”的练习。
五、布置作业。
按照日记的格式写一则日记。
板书设计：
24.日记两则
梦想白纱裙——妈妈不给买——不让妈妈买
（喜欢）（生气）（高兴）
日记二年级上册(篇6)
从去年开学以来，学校领导就为我们班主任订阅了每月一期的《班主任》杂志，虽然不是每本都能一字一句的去品读，但也从这些书中学到了不少的知识。比如这些本书中讲了班主任的重要性，班主任在学生中所起的作用，而且作为班主任怎么来正确认识小学生，以及班主任在班集体建设，班级活动中怎样引导和带领学生等等。
首先，所谓班主任，就是班级教育的主任教师或主要教师，是负责组织、教育、管理班级学生，引导、帮助、促进班级学生全面发展的主要责任人。学生的成长需要教师的关怀、接纳和尊重。书中讲到爱心是评价的前提。人们都说小学生是祖国的花朵，花朵是要阳光和雨露养育的。对学生来说，老师就是他们的阳光和雨露，带领他们走向未来和希望。爱学生是教育学生的起点和基础。爱是信任，爱是尊重，爱是鞭策，爱是投入，爱是力量。爱本身就是人类最美的语言，不论你是否有明确的承诺，都会像春风一样潜入人的心田。所以，班主任对学生的评价，如果没有了情爱，就成了无水之池。在学校的这一个多月，我发现小学生是要老师多哄哄的，特别是像我上二年级的小朋友，他们的性格还没有定型，大多数都是很单纯很天真的，有些想法还很奇特，但是不论是调皮的，还是内向或者的活泼的，他们都喜欢得到老师的表扬，希望老师能注意到他们，这跟我们大人一样，每个人都希望得到他人的肯定，每个人都希望自己成为集体的焦点，所以对学生来说，老师千万不能吝啬自己对学生的表扬，只要把“甜言蜜语”用恰当了，那么老师在学生中肯定很受欢迎。
在《班主任》这本书中，我还了解到，班主任在进行班级活动或班级建设时，要会用正确的方法来和学生相互合作，如果只是班主任一手包办了，不仅累坏了自己，而且限制了学生的发展空间，压制了学生的个性，同时，也削弱了学生对班主任的那份应有的尊重与信赖。
第一，少一些包办，多一些自主。学生从小学到中学，正是自主意识逐步形成和巩固的阶段，现在的小学生见多识广，绝大部分学生有独立处理安排自己班级的强烈愿望，有展示个人才华的积极心态。若学生的这种当家作主的愿望不能实现，必然使他们的热情降低，信心倍减，内心形成强烈的冲突，并会以沉默、消极对待，故意违抗等各种方式表现出来，最终导致班级管理秩序混乱。斯宾塞在《教育论》中说：“记住你管教的对象应该是一个能够自治的人，而不是一个要别人来管理的人”。班主任只有在班级管理中少一些包办，多给学生自主选择的机会，班级管理才能收到事半功倍的效果。
第二，少一些压制，多一些民主。在班级管理中，越是压制学生，只能越是激起学生的逆反心理，最终效果只能是适得其反。所以，作为班主任，我们不应该压制学生，而应该通过民主的方式引导学生，调动学生积极参加班级管理和班级活动，不能一味地把学生限定在一个小圈子内，使他们无法去吸收新鲜的空气，无法安排自己，无法表达自己的思想。在班级管理中，班主任只有充分尊重学生的民主权利，使不同个性、爱好、特长的学生都能在班级管理中人尽其能、人尽其责。这样班集体的教育力量更大。前苏联教育家马卡连柯说：“不管用什么样的劝说，也做不到一个真正组织起来的集体所做到的一切。”小学班主任的工作是琐碎、繁杂的，纵使班主任老师有九头六臂也很难面面俱到。
第三，少一些否定，多一些肯定。虽然说当代小学生自主意识，民主意识增强了，但这并不意味着班主任在班级管理中就可放松对学生的管理要求，可以不去关注学生的心灵体验，不去洞察学生每一处细微的变化。只有多肯定、少否定学生的自主意识、民主意识、自主能力、民主能力的火花才能被激发。但学生在成长过程中存在的不足也暴露出来。比如三分钟热情、意志不坚强、遇到挫折就灰心，稍不如意就感情用事等等。作为班主任，每天都会遇到形形色色与此类似的事情。班主任除了要悉心洞察这一切，更要多一份理解、多一份关爱、多一些宽容、多一些肯定。千万不能以成人的要求、僵硬的教条衡量每一个学生，更不能讽刺挖苦学生、否定学生的努力。
良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。班主任期待的目光、赞许的神情、关心的诱导，一定能撞击学生的心录，激发学生继续前进的信心。陶行知先生曾告诫我们：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的饥笑里有爱迪生。他在教育实践中也有4块糖果奖励有勇气承认错误学生的范例。在我班上，曾发生过这样的一件事，相信也一定能给大家带去一定的启发。
在以后的教学生活中，我要努力遵循苏霍姆林斯基曾说过的一句话：“有时宽容引起的道德震动，比处罚更强烈。”教师工作意味着奉献，班主任工作更应提倡这种奉献精神。可能班主任工作本身就是奉献和付出。但这种奉献和付出所创造的价值，却是无法用金钱来衡量的。这一份付出，换来的将是许多学生的健康成长，有时这一付出可能将改变学生一生的命运。以上是我对班主任工作的一点认识有不当之处，请批评指正。
[读《班主任杂志》有感 班级工作日记(二年级上册)]
日记二年级上册(篇7)
长城导游词-二年级上册第三单元作文
各位游客：
大家上午好！我叫杜雨铭，来自山东省淄博市，大家可以叫我杜导游。
今天，我们来到了举世闻名的万里长城，大家看这雄伟的长城像一条巨龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。它从最东头的山海关到最西头的嘉峪关，一共有13000多里，如果沿着长城步行大约需要走500天。
城墙两侧上有成排的垛子，垛子上有瞭望口和射击口，供瞭望和射击用。大家看，长城上每隔300多米就有一个方形的小屋，这就是人们所说的烽火台，在以前发现敌情时就在烽火台上点燃狼烟示警。
整个长城都是用巨大的条石砌成的，这些条石一块就有两三千斤重，也就是说一块有一吨多重跟一头小象差不多，那时候没有火车、汽车、也没有起重机就靠着劳动人民的双手，一块一块地抬上这陡峭的山岭，我们祖国的劳动人民当时有多么辛苦呀！关于长城的修筑，有这样一个传说，传说中秦始皇有一个女儿叫麻姑。有一天秦始皇命令麻姑到长城的修筑工地上宣读圣旨，#@6a6@#来到工地上看到处处都是累死的工人，非常伤心。于是她冒着生命危险故意把圣旨上的三天吃一顿饭读成一天吃三顿饭秦始皇知道后大怒，把麻姑斩首了，为了纪念麻姑，人们把这一天定为麻姑节，这就是麻姑节的来历。
今天的活动到此结束，祝大家玩得开心，玩的愉快。
日记二年级上册(篇8)
二年级上册日记
今天是我升入二年级的第一天，我格外兴奋。我穿上整齐的校服，背上沉甸甸的书包，准备好开始新的学期了。
上课铃声响起，我们迈着整齐的步伐走进了教室。和我同桌的小明向我微笑，看来他也很开心。我瞥了一眼教室的装饰，发现墙上贴满了色彩缤纷的小动物，书桌上还摆着新鲜的鲜花，整个教室充满了暖暖的氛围，这一幕真让我感到温馨。
我们的班主任是一位年轻漂亮的女老师，她笑容可掬，让人感到亲切。她向我们介绍了新学期的规则和目标。在她的带领下，我们共同许下了“亲爱的老师，我们一起努力，取得更好的成绩！”的誓言。
接下来的每天，我都度过了充实而快乐的学习生活。我们的老师布置了许多有趣的小组活动，让我们可以在团队中相互学习，取得进步。每天早上，我们都会在黑板上写下自己的学习目标，然后在下课前检查是否完成。这样，我慢慢养成了自觉地学习的好习惯。
在语文课上，我们开始学习写日记。老师告诉我们，日记是记录生活的一种方式，可以让我们回忆过去、记录当下、展望未来。于是，我也开始写起了日记。
第一篇日记是关于我和爸爸去公园玩的经历。那天天空湛蓝，阳光明媚。公园里绿草如茵，花香四溢。我和爸爸一起在公园里踢足球，我们奔跑在绿茵场上，感受到了快乐和自由。我们吃着冰淇淋，边吃边笑，真是开心极了。晚上，我用鲜艳的颜色在日记本上画下了公园的风景，让人看了仿佛就能感受到那一刻的快乐。
而在数学课上，我们学习了加减法。老师拿了一些小石头，让我们拿两块石头放在一起，再拿一块，看看总共有多少块石头。通过这样的亲身实践，我们更加直观地理解了加法的概念。在日记中，我写下了学习数学的收获，还画了一张可爱的数学公式图，希望能够激发我对数学的兴趣。
除了学习，我们还参加了许多活动。学校组织了一次郊游，我们去了一个美丽的花园。花园里百花齐放，五颜六色的花朵散发着迷人的香气。我们在花园里玩耍，放风筝、捉迷藏，尽情享受儿时的快乐。这次郊游给我留下了美好的回忆，我在日记里详细描述了我们所玩的游戏和体会，希望以后还能再次体验那份欢乐。
二年级上册的日记让我感受到了学习的乐趣、家庭的温暖和友谊的重要。通过写日记，我可以记录下自己经历的点点滴滴，激发自己对生活的热爱和对知识的渴望。我相信，只要我用心记录，这本日记本将会成为我成长的见证，记录着我每一天的进步和喜悦。
时光飞逝，眨眼间，二年级上册的日记就写到了这里。我期待着下学期的新篇章，愿未来的日记本里，满满都是成功和快乐！
日记二年级上册(篇9)
2021年9月1日 星期一 晴天
早晨，我醒来的时候看到阳光明媚的窗外，心情格外美好。今天是新学期的第一天，我迫不及待地整理好书包，穿好整洁的校服，开心地走进了教室。
上课铃响起来了，老师走进教室，大家都起立迎接老师。老师用温和的笑容欢迎我们回到学校，她说：“同学们，新学期开始了，我希望大家珍惜这段宝贵的时间，努力学习，做一个优秀的二年级学生。”
第一节课是语文课。我们老师给我们讲解了这学期的学习内容和学习方法，让我们对新学期有了更好的期望。我们开始学习新的课文，老师让我们轮流朗读，我紧张地站起来，读了一段课文。虽然有些生疏，但我还是读得很认真。听完我的朗读，同学们纷纷鼓掌，老师也表扬了我，这让我更有信心了。
上完语文课，是数学课。我们学习了一些简单的算术题，老师带领我们一起做题，我认真地做了起来。虽然有些题目我还不太会做，但老师很耐心地给我讲解，让我明白了如何解答，真是非常感谢老师的帮助。
中午，我和同学们一起在食堂吃饭。食堂的阿姨们做的饭菜很美味，大家吃得津津有味。吃完午饭，我们在操场上放风筝。风筝在蓝天白云的映衬下，显得格外美丽。看着自己放飞的风筝在天空中自由翱翔，我也感到了无限的快乐。
下午的课程更加有趣。我们学习了科学知识，老师给我们带来了一些实验器材，让我们进行简单的实验。我们用水果和盐水做实验，观察不同溶液在纸巾上的扩散现象。这个实验让我们更加直观地了解了溶液的特性，真是非常有趣。
放学了，我背着沉甸甸的书包回到了家。妈妈给我准备了一杯热牛奶，让我暖暖身子，同时也对我进行了一天的学习情况进行询问。我把今天的学习和实验都告诉了妈妈，妈妈非常高兴，夸奖我是个聪明的孩子。
回想一天的学习，我感到充实而又开心。新学期开始了，我充满了对知识的渴望和对学习的热爱。我相信只要努力学习，就一定能在这个学期取得更好的成绩。
2021年9月2日 星期二 晴天
今天的晨曦透过窗帘洒在我的脸上，温暖而明亮。一阵阵清晨的空气涌入我的房间，轻轻拂过我的脸庞，我睁开眼睛，开始新的一天的学习。
上午的课程开始了，第一节是音乐课。老师给我们介绍了一些乐器，我非常喜欢小提琴，于是我向老师请教了如何演奏小提琴。老师很有耐心地教我正确的握弓和指法，帮我调整琴弦。我跟随着老师的演示，练习了一段简单的曲子，虽然还有些生疏，但我非常开心能够接触到音乐，这让我对音乐产生了更浓厚的兴趣。
接下来是体育课，我们在操场上运动。老师带领我们进行了几个小游戏，增强了我们的体能和团队协作意识。我和同学们一起奔跑、跳跃，汗水满满地流淌着，但我感到异常的快乐和轻松。在体育课上，我学到了团队合作的重要性，也明白了运动的乐趣所在。
中午吃过午饭，我们在教室里进行手工制作活动。老师给我们分发了一些彩纸、剪刀和胶水，让我们做一朵漂亮的花。我仔细地对待每一个步骤，细心地将彩纸叠成花瓣的形状，然后用胶水粘在一起。我用绿色的纸折成花茎，再把花瓣粘在上面，一朵美丽的手工花就完成了。看着自己亲手制作的花，我感到非常自豪和满足。
下午的数学课非常有趣。我们学习了如何通过拼图认识更复杂的几何图形。老师给我们展示了一个八角形的拼图，让我们分组合作。同学们一起动手，一块块几何图形通过拼接组成了一个完整的八角形，这让我们更加直观地认识了不同形状的边和角的数量。
放学了，我和同学们一起回家。在回家的路上，我们讨论了一天的学习情况，互相分享了自己的心得体会。虽然有时候学习很辛苦，但在老师和同学的陪伴下，我觉得一切都是值得的。
回到家，妈妈已经准备好了丰盛的晚餐。我们一家围坐在餐桌旁，一边品尝美食，一边聊着我今天的学习情况。妈妈夸奖我在音乐课和手工制作上的努力，这让我感到无比的开心。
总结一天的学习，我收获了很多知识和快乐。每一天都是新的开始，我会坚持努力学习，成为一个优秀的二年级学生。我相信，只要用心去学，就一定能收获到更多的美好。
日记二年级上册(篇10)
苗寨导游词-二年级上册第三单元作文
各位游客：
大家好，我叫xxx，大家可以叫我小张，很荣幸今天当大家的导游。今天，我带大家去我国的贵州苗寨风景区，苗寨是我国苗族同胞聚居的一个村寨。那里景色优美，有山有水；那里的人热情好客，他们喜欢喝米酒，他们也会用米酒热情的招待客人；那里的人能歌善舞，有的人还能用树叶吹出优美的乐曲，哪里还流传这许多古老的歌谣；那里的女性过节日时穿的是银装，男性穿的是金装，非常漂亮；他们的房子都是用木头做的，房顶是石板做的，因为那里木材资源丰富，石材因为气候原因都是板状的，他们就地取材建造房屋，房屋住起来比较舒适。现在我带大家先去参观苗寨博物馆，在去之前我先要告诉大家当地人的一个习俗，进门不能踩踏门槛，如果踩踏了他们的门槛会把他们的幸运带走。当地人就不会喜欢这位游客，大家一定要注意哦！。。。。。。今天的游览到此结束，我祝大家天天有个好心情。
二年级日记妈妈4篇
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二年级日记妈妈(篇1)
今天就是母亲节，也就是全国母亲的生日。
母亲今天要上班，我只好打开电脑登上qq，在电脑上发一份礼物给母亲。
正好，母亲打电话来了：“宝贝儿，在干什么呀？”“我在玩电脑！”我又问母亲：“收到我给你发的礼物了吗？”“收到了。”接着，我一下想起了我换下的衣服，我自言自语着：“母亲一天忙，没时间洗。”于是，我二话不说，忙跑进了洗手间。
我拿起洗衣台上的衣服放进一个装满清水的盆子里，搓呀搓，搓呀搓，然后，我把它拿出来，放在洗衣台上，涂上肥皂，又把涂了肥皂的衣服放进一个装满清水的盆子里清洗。洗干净了，我把衣服晒了出去，正好发现母亲先晒出去的衣已经干了，我把衣服收了进来，把衣服叠好，放在衣柜里。
母亲回家看见了，抱着我开心的说：“孩子，你终于又长大了！”我在母亲的怀抱中，也高兴的笑了起来。
二年级日记妈妈(篇2)
x月x日 星期x 天气x
马上快到母亲节了，我一定要给妈妈准备一份让她满意的礼物。
到了那天，我会送妈妈一个大惊喜，那就是——为妈妈写一封信，信里装一个小礼物。是什么还不能确定，估计得费一点时间去想、去做。
当然，我的礼物不会就那么一点点。我还要给妈妈弹一首古筝曲子，也可以算是给她开的一场音乐会吧。还能给妈妈做一顿饭，我会做西红柿、木耳炒鸡蛋。先泡好木耳，再洗洗西红柿。最后把鸡蛋打碎，放点盐，再放点醋，再放一点点味精，再放一点油，最后，把木耳、西红柿切成片，放进锅里把鸡蛋打成“浆”，倒进去，最后炒一炒，再盛出来，西红柿、木耳炒鸡蛋就做好了。蒸大米干饭就容易做了，先在米里加水，淘米，把米淘干净后就可以了，再把大米倒进干饭锅里，插上电源，就可以了。它蒸好后，便会发出警告，像说是“饭开了！饭开了！”这时，拔下电源，一顿饭就做好了。
这就是我想到的，要给妈妈的母亲节礼物，还不错吧！
二年级日记妈妈(篇3)
【篇一：母亲节】
母亲节快到了，在这个渲染了节日气氛的时刻里，我该怎么向妈妈表达我的感激之情呢?
送给妈妈一束带着露珠的鲜花吧!妈妈是护士，每天除了帮病人打针吃药以外，还要做一些吃力的活儿。下午短短的休息时间，又得赶在我放学回家之前做好饭菜。这些天，妈妈的头上又多了许多白发，不足四十岁的妈妈看上去好似五十岁的人。为妈妈送上一束鲜花，或许能让妈妈年轻许多。
送给妈妈一张一百分的试卷吧!妈妈为了让我的学习成绩保持在前三名以内，每次送病号去增城、广州的时候，都会为我精心的选购几本练习册，让我利用假期的时间做。每获得休假的时间，妈妈总是毫不犹豫地选择用来检查我的作业与辅导我的功课。为妈妈送上一张试卷，或许能让妈妈欣慰许多。
……
妈妈，感谢您含辛茹苦地将我抚养成人;感谢您给予了我无比珍贵的生命;感谢您使我过上了如此幸福的生活。在这个母亲节，我衷心的祝您节日快乐。我还想对您说一声：“妈妈，我永远爱您!”
【篇二：母亲节帮妈妈做家务】
星期五的时候，余老师说：“每年五月份的第2个星期天是母亲节。为妈妈做些自己能够帮忙，能够做的事，可以是分担家务什么的。”
今天早上，我躺在床上想：我要在母亲节这天为妈妈做些什么呢?对妈妈说声母亲节快乐?还是帮妈妈做家务呢……不知不觉，已经过了1个小时了，终于，我决定先跟妈妈说一声节日快乐，再帮她做家务。
可是，话是这样说了没错，不过我怎么也说不出口。每次到了嘴边的话，不知怎么又回来了。终于，在我很长时间的思想斗争后，我鼓足了气，对妈妈说：“妈妈，祝你母亲节快乐!”妈妈听后很高兴，不禁咧开嘴笑了。看见妈妈笑了，我也非常开心，我又加了一句：“我帮你洗碗!”虽然只是洗一次碗，但是也表达了我对母亲的爱啊!
吃过饭，我便开始洗碗，心里很开心，像吃了蜜似的。
【篇三：母亲节】
今天是属于你的节日，我衷心感谢着把我带来这个世界的人，妈妈，我爱你!
很早以前就想好好写写你了，可是一直到现在都未动笔，是笔拙吗?是怕自己未能写好你，未能写出你的真诚、温柔、无私与璀璨……
在我的记忆中，你的微笑是那么的美丽，笑靥如花让人心醉。从小到大，你那勤劳的身影始终定格在我的脑海。知道吗?你是我一生的传奇，是你教会了我很多东西，让我从懵懂中不断走向了成熟。我庆幸我遇上了你，是你将自己的一切无私地奉献给了我们。贤妻良母放在你的身上是最适合不过了，曾记孟/郊的《游子呤》，那里有你的侧面形象，我的眼眸里开始闪过你的身影：雨天送伞、冷天送衣、洗衣做饭……我数不清了，泪花沾巾，记忆犹新。真的感谢你，谢谢你，辛苦抚养着我们，让我们都长大成人了。妈妈，一词真不简单啊，虽然我没有康乃馨送给你，但我有深深的祝福!女儿诚挚地祝福妈妈身体健康、幸福快乐!
世上真的有轮回吗?若有，我们还能相遇吗?如果有下辈子的话，我们来个约定吧，好吗?我们相约一定要再在一起，而我不再是你的女儿，因为我希望你是我的女儿，是我用整个生命去呵护的宝贝。
【篇四：母亲节】
都说母亲是天上赐的无价之宝，而母爱就是着无价之宝中的。
母亲给我的爱不曾少过，而我给母亲带来的白头发也不曾少过，在母亲的每一根白头发里，都包含着我的成长记录，让我知道幼儿是的我有多么任性。 母爱是深沉的，母爱是细腻的，母爱也是无私的而伟大的。我要用心去体会，去感受才能有资格接受这份爱，这份无价的爱。而今年的母亲节，又让我想起一哲人说的一句话;母爱是一本读不完的书。是啊!母亲给予我的爱，让我一辈子也忘不了!
我的母亲是一个与众不同的母亲，她将她身上所有的爱全部都给了我，一丝也没留下。而正因为这深深的母爱，让我感受到背上的壳重重的。我知道，长大后，我要以母亲给我的爱再多一倍地还给母亲，让她知道我爱她1我深深地爱着她!
经常在我耳边敲响警钟的，是我妈妈;经常教育我做人要诚实、守信、勇敢的，是我妈妈;经常指导我学习的上进，对我身体的关心与照顾的，仍然是我妈妈!
今天是母亲节，我在这祝天下的妈妈都快快乐乐，幸幸福福，健健康康的。并且也对我的妈妈说声：“i love you very much!”
【篇五：母亲节】
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖?”我不知道母亲孩提时代的模样，当她的形象印入我的心灵的时候，仿佛就不再年轻，因为她已经把青春毫不保留的奉献给我了。
母亲节即将来临，我正琢磨着送什么礼物给妈妈，思来想去，绞尽脑汁，终于想出来了——送给她一个大大的，甜蜜的拥抱，因为去买礼物虽然是自己的零花钱但是这也是妈妈给我的，是她辛苦挣来的。所以送上一个拥抱既能表达自己的心意，又能让老妈第一时间明白我对她的感谢，真是一举两得。
刚在琢磨什么时候给她这个意外的惊喜，突然听见老妈要出去买东西，心想：机会来了。等了4个小时，我终于听见了老妈的脚步声，激动人心的时刻终于到了，觉得心中有七八个水通过在那儿晃，紧张万分。随着一声钥匙转动房门的声音，老妈推门进来了，我赶紧走上前，接过妈妈手上上的东西，放在地上，趁她还没有反应过来给了她一个大大的拥抱，并大声说：“老妈，母亲节快乐。”说完这些我定神，仔细地看着老妈，见她疲惫的脸上露出了会心的笑容。
妈妈为我操劳了很长的时间，她们想得到什么?我们平安，健康幸福，出色，妈妈们都把所有的爱都灌注在我的身上希望我们能够成才，这才是她们想要的。
【篇六：母亲节快乐】
是谁在你生病时在你身旁无微不至地照顾你?是谁教会你穿衣服、系鞋带?是谁将你穿破的衣服又一针一针缝好，常常扎破手指?……。她就是一直陪伴在我们身边的妈妈。
“妈妈”，一个多么温暖的词，而我却误解了它的意义，妈妈生我养我，不求回报的您就像一头黄牛不管寒冬还是酷暑，十二年来一直在我身边默默奉献出您的爱，而我却时常对您呼来唤去。妈妈，在这里我要对您说声：“对不起!”
妈妈，我依旧记得您跟我讲过我以前的事儿：十二年前的一个夜晚，我安全地来到了这个充满爱的世界，发出了第一声啼哭。妈妈，我没忘记您肚子上的那条疤，那条长长的疤痕验证着我的出生。我没忘记您教我写字、认字，耐心地对我说：“宝宝，这个字读“菜’，先写一横，再写一竖……”
妈妈所做的一切一切，都是为了我，都是因为爱我，我一定要用优异的成绩来回报您，在日久年迈的妈妈心中升起一轮红太阳。
在这个伟大的母亲节里，我要为全天下伟大的母亲献上一句温暖的祝福：“母亲节快乐!”
【篇七：母亲节】
我的妈妈每天都穿得很漂亮，她有一头长发，她最喜欢穿牛仔裤了，不过我觉得她穿紫色蝴蝶结的裙子很好看。
我的妈妈很辛苦，因为她每天都忙到很晚，而且她又要很早起床，还帮我们买早餐，妈妈有时会头痛不舒服，我生病的时候她都会熬夜照顾我，我也要照顾妈妈。
我想跟妈妈说的话就是：希望妈妈身体健健康康、永远青春美丽，也希望妈妈多保重身体不要太累，还有我跟姐姐也要听话不要让妈妈生气，这样妈妈每天就会很开心我也会很开心。
母亲节快到了，我要送我妈妈康乃馨，因为我要表达我的心意送给妈妈，我觉得妈妈很辛苦，所以我要把这朵花送给妈妈，在母亲节这一天我要祝妈妈：母亲节快乐。
我还要感谢妈妈一直照顾我们，每天都帮我们洗衣服等等，妈妈一直帮我们，我们有难题时妈妈都会帮我们突破难关，我们也要感谢爸爸，因为爸爸修理坏掉的东西等等，我写的这些话是要感谢爸爸妈妈一直照顾我们，这辈子是我最幸福的家庭了。
【篇八：母亲节快乐】
在生活中，母亲或许就是我们最亲的人，母亲给予我们的关爱也是最多的，母亲总是为我们默默奉献，为了我们，可能母亲操劳白了头发，母亲是最伟大的!可是多少人又真是体谅母亲呢?多少人又有在母亲节时对妈妈说上一句：“母亲节快乐”呢?
过母亲节时，同学们都为妈妈准备了精美的小礼物，小明想送妈妈一束康乃馨，但是他摸摸空空的口袋犹豫的徘徊在花店门口，心想我要是不想办法挣到钱，我就不能送给妈妈康乃馨，他在花店门口犹豫了一会儿，忽然想到说，我有办法了，我要做第一件事办法就是把妈妈每天给我的早餐，省省一点，还有爸爸每天给我的零花钱，我都不花了，就这样小明省了一个月，省的钱总共是83元五角。小明高兴的拿着她的钱到花店门口，他心想这么多钱应该购买康乃馨了吧，他走进去问销售员一束康乃馨多少钱?销售员说85元，小明心想还不够，该怎么办阿?可是明天就是母亲节了，怎么办啊，他刚好走出店门口，销售员走上来问小朋友，你想买一束康乃馨送给母亲，对不对。销售员给了小明八折，小明拿着康乃馨高高兴兴走出了花店。
第二天上午，小明拿着康乃馨送给了妈妈，妈妈高兴的说谢谢你，孩子，妈妈很高兴。
二年级日记妈妈(篇4)
今天，我们一家随着小雨来到了扬州。
我们先去了麦德龙购物，接着去接在扬大考托福的哥哥，谁知考试结束要到十二点半，等他出来已经将近下午一点钟左右了。来到扬州不能不吃必胜客呀！妈妈说：“京华城楼下好像没有，我上次找了半天都没找到，就去茂业餐厅(扬州的最东边)吧！”
我连忙点了点头，于是我们从扬大西校区开车到了那边。因为我的肚子不停地在“咕咕”叫，我的眼皮爬满了瞌睡虫，不停地下沉，越来越重，但一想到披萨，又打足了精神，无奈，最后眼皮还是不由自主地闭上了。
半个小时后，我终于可以饱餐一顿了，右手拿着披萨饼，左手吃着海鲜意面。吃完了，我们又去了京华城(扬州的西边)。一下车，映入我眼前的竟然是一家必胜客餐厅。天哪，妈妈不是说京华城没有必胜客吗！害得我们从扬州的西边到东边，又从东边赶到西边，等于绕了一圈扬州城。
原来，妈妈有的时候也会粗心啊！
二年级读书日记4篇
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二年级读书日记 篇1
莎士比亚说过：“书是全世界的营养品。”这句话我深深的记住了。
书就是我精神世界的营养品，让我的知识面越来越广。
那次是我第一次读书，上幼儿园时，刚开学老师给我发了一本幼儿画报，都是小歌谣，加配图，姥姥叫我睡觉，我就让姥姥给我念歌谣，便很快的睡着了。
后来，我长大了，又不沉醉于歌谣啦，便意外发现了杨红樱阿姨写的书，整天读的废寝忘食。然后便成了杨红英的小书迷。
看着看着又喜爱上了郑渊洁的《皮皮鲁童话集》，便央求爸爸给我买了几本，只要一有空闲光阴，我便捧起书看了起来一看就是两个多小时。“马上”不知在我的嘴里说了多少遍，可就没一会儿能用实际举动来证明的，要是爸爸发起性格来，我才像只小猴子从床上蹦下来，跑着到餐厅，吃完饭后，又捧起书看了起来。
直到有一回，和同学们一起去了新华书店看书，刚开始只看杨红英的书，同学说：“你怎么只看杨红樱的书呀!应该多看看别的作家写的书，也许杨红樱书里没用到的成语别人的书就用到了呀!”我听从了劝说，看了会儿李化叔叔写的《老爸老妈开心果》这本书，感到不错，变买了下来。随后又买了《教室里有了个多嘴的人》。《老师我要打败你》。晌午12点，我回到家便如痴如醉的读了起来。
书，启发了仁攀类的智慧;书，开启了仁攀类智慧文明的智慧门;书，让我们的知识面越来越广，我们一起读书吧，让书成为我们的朋友!
二年级读书日记 篇2
《青蛙合唱团》讲述了在一个没有月亮也没有星星的夜晚，几千只青蛙排着长长的队伍，浩浩荡荡地来到了翠湖公园。
原来，这是一个来自乡下的青蛙合唱团。青蛙团长忧伤地告诉笑猫，越来越严重的环境污染让他们在乡下再也活不下去了。流亡的青蛙们每天辛勤工作，为城里的人们消灭苍蝇和蚊子。
可是，人类可怕的贪欲让青蛙们厄运连连。最后，在笑猫和老球鼠的带领下，青蛙们来到苹果广场和美食街，用激情的歌声表达自己的愤怒。
可是灰蒙蒙的天穹下，青蛙们究竟在**才能够寻回他们失去的家园？
读了这个故事，让我担心青蛙的未来，也让我明白了环保的重要性和紧迫性。青蛙们没有了适合他们生活的家园，其实还有很多其他动物正濒临灭绝。如果到了最后，地球上的生物都消失了。
那么我们人类肯定也离消失不远了。只有让我们每个人从自己做起，不乱丢垃圾，节约用水，种树，保护动物，保护环境。这样我们的地球才会又变得美丽而健康。
阅读不仅仅能增长见识，还让我学会了思考。开心的时候，我爱阅读。不开心的时候，阅读会让我变得开心、自信。
二年级读书日记 篇3
我学了《路旁的橡树》这一课文，我有一些读后感：
文中筑路工人在修路的计划原来是要修一条笔直的沥青马路，这可以让开车经过这儿的人能够更好，更快。工人们来到现场，却发现有个地方有一棵像草原上的士兵似的大橡树阻挡了他们修路的计划。但他们知道爱护树木，所以，他们没有砍那橡树，而是绕过大橡树。
路修好了，路过这里的人都不约而同地称赞道：“修这条马路的人不砍伐树木，他们一定有一颗高尚的心！”
我也想对筑路工人说：“你们有一颗高尚的心，你们会给下一代人留下很大启发！”
二年级读书日记 篇4
今天，我起了个大早，跟着爸爸去上班。到了那里，我看到挖土机和工人们在挖土。我问爸爸：“他们在干什么呢?”爸爸说：“那是要盖大楼，在做大楼的基础。如果盖楼做不好基础，楼就会盖不好。我们学习也是一样，如果不好好学习，打不好基础，将来就会一事无成。”
今天，我跟着爸爸去上班，回来的时候，看到一片农田，我和爸爸便下车观看。这里有雪白的棉花，金黄的玉米，火红的高粱……在走过玉米地的时候，爸爸给我讲玉米生长的过程，给我讲农民伯伯种地有多么的辛苦。这使我想到了一句诗：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。
今天，妈妈带我去姥姥家。姥姥家养了两只美丽的大公鸡。一只黑鸡、一只黄鸡。
吃过午饭，我和姥姥在院子里喂鸡。只见两只公鸡开战了，他们怒目圆睁，互相的看着，浑身的毛都竖了起来。黑鸡发动进攻了，它对准黄鸡的胸脯狠狠地啄了一下，黄鸡的几根羽毛掉了下来。姥姥见状，把两只鸡分开了。
黑鸡得意地拍了几下翅膀,在院子里大步地走着，真像一位打了胜仗的将军，真是有趣极了。
下午，我和朋友一起玩。
我们抬头一看，天上的白云像一只老虎再找食物。一会儿，白云又变成一位漂亮的公主。我说：“不好了，公主撞上老虎了。”我们非常担心公主会被老虎吃了。这时，我真想有一双翅膀，飞上天空帮公主赶走老虎。天上的白云真是好有趣呀!白云真像一位魔术师在天空中变来变去。
今天，叔叔去垦利带回了两只小狗。狗妈妈生了十只小狗，活着七只，这两只是最小的，他们只有两个月大。他们的眼睛圆圆的，好像两颗巧克力豆，两只小狗全身都是棕色的，毛茸茸的像棉花一样柔软。他最喜欢玩弟弟的小球，当它去抢弟弟的小球时，弟弟总是用脚去踢它。我和小姐姐给他们起名字，一个叫豆豆一个叫欢欢。
我和姐姐发现它们在哆嗦，我就和姐姐在它们身上裹了一层棉花，把它们抱在太阳里，这样它们就不冷了。我很喜欢这样的豆豆和欢欢，我多么希望它们永远都这么大。
我们先做一个圆形，弄扁了，贴在我的鼻子上。又抠下一团橡皮泥，搓成一个长长的圆柱形，大概有五厘米长，用牙签在中间捣一个洞，贴在扁圆上。我
的鼻子就成了大象鼻子，很好玩。我还学大象叫了几声，姐姐哈哈大笑起来。
今天早上，第一节下课后，我才想起语文要测验，刚想复习一下，上课铃响了。
秦老师走了进来，手里拿着卷子。我想：要是没考好，老师会不会批评我呢?终于拿到试卷，还好有许多题目我都会做，我的心情一下子轻松不少，于是仔细做起题目来。终于交卷了，解放了。
早晨，天亮了，我还在床上睡觉。妈妈买菜回来，把门打开，看我还在床上，就说：“你看看几点了，还不起床!”我说：“还早。”妈妈火了，把我的被子拖到了地上。我一看钟，说：“糟了，要迟到了。”妈妈说：
“你不是说还早吗?”
我慌忙洗脸吃早饭，让妈妈骑车把我送到了学校，差一点就迟到了。
今天，叔叔到我家来，送给我一架玩具战斗机，我高兴得跳起来，连忙打开开关，“啾啾啾”，把我吓一跳，以为是真枪的声音。后来我看清了，原来是飞机启动的声音。
这种声音一出现，玩具战斗机前面的红灯就亮了，顶上的十字架就转起来，好像家里的小电风扇一样，呼呼地转，真好玩。
今天是我的生日，爸爸买了一个地球仪送我当礼物。
吃完蛋糕后，妈妈指着地球仪告诉我：我们的祖国像只大公鸡，五角星的地方是首都北京。她又指我们安徽在哪里，原来那么小的一块。
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二年级日记左右4篇
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二年级日记左右 篇1
今天，妈妈带我去商场买衣服。首先，我们去三楼，先去芭啦芭啦看衣服，我试穿了一个裙子，很好看，可是它的领子太高了，我穿不了，我们又去另一个店看。在这个店我们也看见了一个裙子，领子不高，是白色的，上面是红色的，还有一个蝴蝶结，下面是深蓝色的，两层。我们就试穿了这个裙子，它低调、大方、简单，是我喜欢的。就在这时，我又看见了一件牛仔外套，非常漂亮，然后我对服务员说：“阿姨，这件衣服很好看，我想试试。”阿姨说：“可以”，接着，妈妈帮我试了这个牛仔外套，我看见它上边有个粉红色像围巾一样的绒绒，袖子两边还有精美的绣花，我非常喜欢。我又试穿了另外一个比这个长点的牛仔外套，我感觉还是第一个漂亮，我和妈妈商量了一下，于是就决定买第一件牛仔外套。阿姨给我们开了票，我们到收银台付完钱，我和妈妈拿着这两件衣服，开开心心地回家了。
二年级日记左右 篇2
星期六，我发现昙花的花苞鼓了起来。爸爸像一个预言师一样说：“今天晚上昙花一定会开的!”我很高兴，因为我还没有看见过绽放的昙花。
晚上，我又发现纯洁高雅的昙花露出了小小的头，好像正在向我们招手说：“我要开了!”过了一两个小时，昙花终于飘来了好闻的香味。它的花瓣白如雪，它的形状像爸爸买给我的绣球，圆圆的。爸爸告诉我，昙花只有在晚上才会开，而且开的时间很短。
看着这美不胜收的昙花，我的心情像吃了蜜一样，但是想想过几个钟头它就要谢了，又有点伤心。希望下次能再看到这美丽的昙花!
二年级日记左右 篇3
今天，谢雨含组织了一些同学去同安拔花生。
我们开车来到了同安，在一个小马路旁停下了车，开始了我们的行动。有些在拔花生、有些再敲花生、有些在烤花生，还有一些在捉昆虫。我和王拙组成了一个小队，我们先开始拔花生，首先要看花生的根在哪里，然后一人一半，准备拔，但是必须再根上面一点点的地方，手抓住这个地方，然后既不轻又不重地一拔，然后在地上抖一抖，一颗花生就拔完了。
谢雨含的哥哥、陈致宁、刘露露和车行。他们拿了两个空瓶子，准备找各种各样的昆虫。
时间过得真快啊！不一会，我们就“收工”了，各回各家了。
二年级日记左右 篇4
我家门口有一棵大榆树，树上爬满了爬山虎。最低下的叶子绿油油的，慢慢往上叶子变成橘红色的了，接着往上叶子有的是淡红色的，有的是深红色的。爬山虎眼看就要爬到榆树顶了。这棵榆树可有四层楼那么高，可见爬山虎的脚是那么顽强有力。爬山虎的脚长在长叶柄的反面，爬山虎的脚最前端像吸盘一样紧巴住树干，把茎拉一把使它紧贴在树枝上，爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。这使我想起了另一种攀缘植物丝萝，丝萝是靠着乔木才能生存，而爬山虎是靠着树枝、墙才能生存。正如叶老先生所写的“要是你的手指不费一点劲休想拉下爬山虎的一根茎。”
爬山虎用那对于我们来说非常脆弱的脚让自己生存了下来，我们也要用自己顽强的精神实现自己的梦想。
秋游日记二年级4篇
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秋游日记二年级(篇1)
“到啦！到啦！”随着同学们的欢呼声，我们来到了—潜山公园，同学们争先恐后地跳下车，指这说那，兴奋极了。一走进公园大门，一块横卧的岩石上“潜山公园”几个红色大字映入眼帘，这里山青水秀，鸟语花香。我们顺着铺满鹅卵石的小路走到了一座木桥上，站在木桥上放眼望去，你就会看到一个半月形的湖，湖的一面紧挨着悬崖峭壁，细看这悬崖峭壁，既像一只展翅高飞的老鹰，又像一只昂首挺胸的骆驼。湖水清澈见底，倒映出蔚蓝的天空，雪白的云朵，火红的太阳。不知不觉我们已爬上了山顶，山顶上有一座古色古香的亭台，站在亭台里放眼眺望，只见周围绕着绵绵起伏的仁皇山，不远处耸立着一幢幢现代化的高楼大厦。你再低头俯视，潜山公园的美景尽收眼底：绿树成阴，小桥流水……真是美不胜收！
欣赏完美景，我们来到了山下的小溪边休息，男同学追逐打闹，女同学谈天说地，有说有笑。我呼吸着新鲜的空气，闻着淡淡的花草香，真是无比快乐。
秋游日记二年级(篇2)
明天，我们全校同学要去秋游，我很高兴。晚上，我赶紧让爸爸帮我把爱吃的食物全买了。我急忙把东西放到书包里，就睡觉了。由于我太激动了，结果一个晚上都没睡好。
第二天早上，我一早起来，就赶到学校，我发现同学们来得都很早。
很快我们就到了儿童公园，我们先拍了照，就去玩我们的游乐项目了，我们先玩了海盗船，只听那些女生的尖叫声，可以说是惊天动地、魂飞魄散，我也不由得害怕起来了。终于我也登上了海盗船，突然海盗船启动了，海盗船刚开始很慢，后面就越来越快了，感觉像飞起来似的，整个心像悬在空中，真的很可怕！第二个是碰碰车，我先系好安全带，就开始撞了。瞧！我把陈恩溢碰的东倒西歪，我正在找第二个攻击者时，时间到了，我只好恋恋不舍地离开了。下面是吃东西，我和刘恕旗等人在一起吃东西，我们把东西都拿出来和大家一起分享……
很快我们就回家了，我真的还有一点留恋期待下一次秋游早点到来。
秋游日记二年级(篇3)
今天，天气晴朗，阻光灿烂，是个秋游的好时机，老师带我们去牛山秋游。我们沿着弯弯山路蹬上牛山。山顶上是一块宽广的平地，周围有很多花草树木，风景优美。
开始野餐了，我们小组的几个同学围坐在一起，大家拿出自己喜爱的食品和同学分享，有叉烧、鸡翅、鱼丸、香肠、面包，还有果汁等等，我们一边说笑，一边慢慢地品尝着各种美食，心里很高兴。
野餐结束后，我们登上山上的正贤楼，站在二楼的阳台上放眼望去，只见城区里很多高楼大厦，美丽的住宅小区，南门河像一条长龙似的弯弯曲曲地伸向远方。我想：台山的变化真大，台城的风景真美啊！
四点正，我们开始表演节目，同学们有的唱歌，有的跳舞，还有的玩悠悠球，数学老师还为我们唱了一首歌呢！
五点钟，我们排着整齐的队伍，怀着依依不舍的心情离开了牛山。
我永运不会忘记这次难忘的秋游。
秋游日记二年级(篇4)
十一假期，我们一家自驾秋游，心情愉快极了，车子飞驰在平坦的公路上，那种出游的心情无以言表。蔚蓝的天空飘着几朵流云，云淡风轻的。远处在z座山的山顶之间，我看见一片很厚的流云从这座山顶架到那座山顶，形成一架雪白的“天桥”，似乎天上的仙女也要过桥来欣赏这美丽的草原的秋景。
草原上底色泛金，远远望去一座座土丘各种黄色聚集，形状各异，时高时低，土丘上的草矮矮的，给人一种毛茸茸的感觉，让人真想用手摸一下。马路穿过土丘把土丘一分为二，*出的岩石，有大有小，怪形突兀，让你不得惊叹大自然的鬼斧神工。一片幽蓝的湖水像镶在草原上的蓝宝石，草原上的牛马羊正在湖边喝着水，样子十分悠闲。
旅游的第一站黑山头景区，只见清澈的河水蜿蜒的向远方流去，湛蓝的天空把河水也映蓝了，远远看去天和河水似乎连在一起，这景色让人不得心旷神怡......
小年日记二年级4篇
简单的文字可以传递我们内心情感，在学生时代的我们经常写日记，日记的内容，来源于我们对生活的观察。日记最重要的就是记录最真实的生活，写日记时我们需要注意哪几点呢？下面是由小编为大家整理的“小年日记二年级4篇”，仅供参考，希望能为您提供参考！
小年日记二年级(篇1)
今天傍晚，我买完面包回来的路上突然听见一阵炮声，“噼噼啪啪”真响啊。接着，又从远处传来了好几阵鞭炮声。“今天为什么要放鞭炮呢？”我自言自语地说。
回到家里，我好奇地问爸爸，爸爸说：“因为是小年呀！”我心想：原来元月三十日就是小年呀。妈妈回来后，我赶忙考考妈妈：“您知道今天为什么要放鞭炮吗？”妈妈摇摇头。我说：“今天是元月三十日，是小年呀。”妈妈听了，哈哈大笑：“每年的农历腊月二十三日才是小年，也叫‘祭灶’，是祭拜灶王爷的，感谢他一年来保佑全家身体健康。”我听了恍然大悟，原来我们过节不仅仅是吃好吃的，还要感谢对我们有帮助的人。
今天过小年，我可懂得了不少知识呀！
小年日记二年级(篇2)
今年，我在信阳过年过年，我早早地起了床，走到阳台，只见大街上大红灯笼高高挂起，“年味”愈加浓重，妈妈带着我来到商业中心区域，只见商业中心“人头攒动”、“车水马龙”，街道两侧随处可见迎新春标语，市民们纷纷进入商场、超市购买年货。信阳整个城市洋溢在一派喜庆气氛中。
逛了半天的街，我们在街边摊上买了一些过年必需品，听妈妈说好像是把灶王的的嘴黏上，让他只说好话，不说坏话。听义取意，灶糖是一种很黏的糖，我打开袋子，拿出一根，由于信阳现在很冷，所以灶糖变得很脆，我一咬：“咔嘣”！灶糖进入了嘴里，马上融合了，变得很黏，而且甜极了。
回到家，爸爸已经做好了一桌子让人垂涎的饭菜，我们打开电视，观看春节联欢晚会，一家人其乐融融。
今天，真是个不眠之夜，既幸福又开心的日子！
小年日记二年级(篇3)
农历十二月二十三日，星期一
今天是腊月二十三，——。
听我妈说，今天我要派我们厨房师傅去给玉皇大帝汇报一下，汇报一下这一年这家人是不是表现的很好，做了什么坏事。下午奶奶开始忙起来，急着给灶神一家准备18个甜饼，因为灶神一家18口人，都喜欢吃甜食，尤其是灶糖和芝麻糖。刚过四点，外面响起了鞭炮声。这时候我很着急，因为爸爸还没到家，奶奶说等全家都到了才能开始献灶。我一个接一个给爸爸打电话，在我的催促下，爸爸终于回来了，我们一家人可以开始放鞭炮了。
当时我心里想：灶神，你一定要在玉帝那里夸我们！
小年日记二年级(篇4)
腊月二十三这天是小年，妈妈说：“下午不用写作业，我带你们去超市玩。”那一天，小姨也正好回来了，我对妈妈说；“让小姨也去，好吗？”妈妈说：“好呀！”我一蹦三尺高，高高兴兴地坐上电动车，妈妈说：“你坐上小姨就坐不下了，要不你骑自行车吧。”我高高兴兴地骑上我的小车出发了。
到了迎宾广场，“河南油田”这几个大字的上面有许许多多的灯笼，还看见工人叔叔在忙着挂彩灯。我们一进超市就快被挤成肉夹馍了，一想起肉加馍，我就馋得直流口水，我对自己说，别想那么多了，赶快脱身吧。我使劲一挤，我挤了出来，谁知道妹妹和小姨也被挤住了，我鼓起全身力气用力一拉，就把她们拉了出来。我在超市里看见了漂亮的书包，还看见了像小姨一样的旅行包，我和妹妹一会儿上楼，一会儿下楼；一会儿在楼上滑冰，一会儿在楼下玩玩具，我们玩的可开心了。回到家，奶奶和爷爷把过小年的鱼呀，肉呀，还有火烧馍都准备好了，我们放完烟花和鞭炮，吃着火烧馍・・・・・・过小年可真快乐呀！
关于二年级日记4篇
你知道一篇优秀的作文应该具有哪些特点吗？作文是学生展现思维和表达能力的关键途径，写作的核心是通过准确地表达内心的思想来启发读者的思考。优质的作文切忌文章主旨不鲜明，为满足你的需求，我们特地编辑了“关于二年级日记”，感谢你的留言和反馈我会不断完善为你带来更优质的作品！
关于二年级日记(篇1)
今日，妈妈和小姨带我们一起去吃自立餐，我们高兴极了！西餐厅的环境幽美，菜色充实，凉菜有拍青瓜、凉粉和紫菜，主菜有炒黄瓜、鸡肉、蔬菜花和炒粿条，还有很多甘甜美味的生果沙拉，百般甜品，我们一个一个吃得肚子圆圆的。
餐后，我们-决策去礐石登山。一到山角下，小姨就指着远远的亭子说：那即是飘然亭，我们的手段地！一起上穿过很多岩穴，有平整的山路，也有峻峭的石阶。奶奶一直牵着我的手，迈着强壮的脚步进取爬。由于我-平常毛病运动，加上-气候闷热，有几次累得气喘呼呼，妈妈她们从来鼓舞我，连三岁的小表弟都从来自已走，我很惭愧，振起勇气，接续进取。总算迈上最终甲第台阶，登上飘然亭！山上的空气很新鲜，冷风阵阵，没有了一起上的闷热。
观赏了得意，停顿短促，我们便下山了。这一次，我没有抱怨百出，悠然地下山，完结了成天的路程。
关于二年级日记(篇2)
今天，我和妈妈玩乒乓球。因为没有拍子，所以我们玩了一个不一样的乒乓球。
我先发球，我把球往地上使劲一扔，只见这个“小捣蛋鬼”蹦蹦跳跳地来到了妈妈那里，妈妈一接，才使这个“捣蛋鬼”不再跳了。我们扔了几局后，“小捣蛋鬼”不再蹦那么高了，仿佛在说：“累死我了，又累又渴。”一下，我就把它扔到了一滴水上，它之后又重新那么“捣蛋”了。
又一局，妈妈一扔，它的弹跳力一级棒，我一接，ｎｏ！没接着，“小捣蛋鬼”和我比赛跑，但我是怎么也追不上它。我好不容易抓住了它，它又乖乖地被我扔了出去，它像刚学会跳的小松鼠一样，好像在说：“世界那么大，我想去看看。”
今天的运动就在“小捣蛋鬼”和妈妈的陪伴下结束了。
关于二年级日记(篇3)
小学作文频道小编[一朵无名花 ╮]今天给大家整理了《二年级日记:见闻》的优秀作文，这篇二年级日记:见闻共有200字，是一篇很优秀的原创作文，这篇二年级日记:见闻很值得大家参考和学习。
今天是星期天，我、爸爸和姐姐一起出去玩。走到马路边上的时候，看见路中央出了交通事故，爸爸说：“过去看看。”接着，我、爸爸和姐姐用很快的速度走过马路，仔细一看，原来是两辆车不小心碰了一下，两辆车的车主吵了老半天，终于报警了。警察过来一看，说：“这是小事故，大家让一下，不就没事了。”对呀，我们在走路、开车时要互相让一下，同学之间、朋友之间也要讲礼貌、讲文明，这样就不会吵架、生气，就会很开心。
关于二年级日记(篇4)
二年级合作日记
今天是我们二年级的合作日，我们整整齐齐地坐在教室里，迫不及待地等待着老师的指示。老师笑着走进教室，对我们说道：“同学们，今天我们要一起合作完成一件事情，你们准备好了吗？”我们立刻站起来齐声回答：“准备好了！”
老师开始给我们分配任务。我和我的搭档小明被安排去设计一个海报，宣传环保的重要性。我们两个迅速商量了一下，决定把海报分为上下两部分，上面是一个美丽的星球地球，下面则是一些环保小贴士。
我们首先动手画地球，小明拿起蓝色和绿色的彩色笔，小心翼翼地描绘出大地的轮廓和蓝色的海洋。而我则选用各种绿色画笔，用笔画出了郁郁葱葱的森林和翠绿的草地。我们在地球的中央画了一个笑脸，以此提醒人们要珍惜我们共同的家园。
完成地球的描绘后，我们开始着手制作下部分的环保小贴士。小明拿出一大张纸，上面列出了一些常见的环保措施，比如节约用水、垃圾分类等等。而我负责用彩色纸和剪刀做一些可爱的图案来装饰整个海报。我剪下了一只蝴蝶、一朵花，还有一些小动物，然后用胶水将它们粘贴到海报的四周。
整个过程中，我和小明紧密配合，相互帮助，这样我们完成的海报就更加美观动人。看着我们的作品，我们不禁感到由衷的自豪。我们将整个海报粘贴在墙上，给大家展示。
我们参观了其他小组的合作成果。有的小组制作了一个捡垃圾的游戏，有的小组设计了一张节约用电的海报，还有的小组准备了一段小品表演。大家的创意和合作精神都让我印象深刻。
这次合作日让我们学到了很多东西。通过合作，我们体会到了集体的力量，明白了合作的重要性。在合作的过程中，我们互相学习，互相帮助，每个人都发挥自己的特长，让整个团队变得更加强大。而且，通过合作，我们也学到了环保的重要性，明白了自己应该如何保护我们的地球。
今天的合作日结束了，但是我们每个人的收获将会保留在我们的心中。希望我们能够保持这种合作的精神，为了更美好的未来一起努力奋斗！
二年级水果日记4篇
我们根据您的需求特意编写了一篇题为“二年级水果日记”的文章，如果你正面临以下问题请不妨参考以下信息。我们每天都在提交或传阅大量的文档，翻阅一些范文能够打开我们的思路，范文向我们指示了写作的方向。
二年级水果日记 篇1
今天我们班开展了水果拼盘大赛，同学们都带了很多水果，比如：苹果、梨子、橘子、圣女果、香蕉、橙子、猕猴桃``````同学们先将水果和刀具洗干净，有的把苹果切成片，做装饰;有的将圣女果从中切成四瓣，转眼间，一个小小的圣女果变成朵娇艳的大红花了;有的将梨子掏成一个小碗，里面放上一些猕猴桃、苹果、梨子、香蕉的果粒，真令人垂涎三尺。
我也亲身投入到创作中去了，我将猕猴桃切碎放在盘中点缀，有的红，有的绿，有的橙，真是美不胜收。
老师开始评选了，老师帮我们这盘取名为色彩缤纷。拼盘刚一拿下来就被我们那一组人给一扫而光。
希望老师以后能多开展一些这样的实践活动。
二年级水果日记 篇2
今天，我们在小桔灯的课堂上，跟老师做了一道美味佳肴，想知道怎么做吗?请和我一起进入小桔灯的课堂吧。
老师首先把水果一一拿到桌子上，只见苹果红彤彤的像小孩子的脸蛋，香蕉弯弯的像明亮的月亮，一串串的葡萄像糖葫芦。
接着，老师把水果请到一盆清水中，水果们快乐的`在里面打水仗哩，只见苹果拿起两个水球抛向香蕉，香蕉突然把两个水球踢回去了，看见它们可爱的样子，我不由自主的大笑起来。
洗好水果后，就开始削皮了，老师把皮慢慢的削下去，像一道彩虹，突然，彩虹断了，只好再削。削好的水果被老师切成了各种各样的形状，有片形、块形、丝形。老师把切好的水果拌上酱摆好造形。
我觉得水果沙拉非常好吃，我回家也要做水果沙拉。
――王恩瑞四(2班
二年级水果日记 篇3
今天晚上，我啃着大苹果，突然想做水果拼盘。可是家里只有这么一种水果，怎么做呢?我灵光一闪，要不就用苹果拼只大螃蟹怎么样?说实在的，做不做水果拼盘，苹果吃起来都是一样的。可做的过程才是我觉得好玩，这也是我想做的真实原因。
说做就做。材料很简单，一个苹果，一个水果盘和一把小刀。苹果不用削皮，直接切下三分之一来当“大螃蟹”的身体。再把剩下的三分之二切成10个半圆形的苹果片。你们猜猜这是“小螃蟹”的哪个部位呢?答对了，是八只蟹脚和一对大钳子。在这10个半圆形中取相对稍大的两片，用小刀分别刻出一个锯齿状，这就是“大螃蟹”的大钳子了。因为螃蟹的攻击与防身都靠这对大钳子，所以肯定得刻的足够尖足够锋利才威武。接着在苹果心里挖出两颗苹果籽，摆放在“小螃蟹”的身体上，这是两颗闪闪发光的眼睛了。最后一步是把“小螃蟹”的身体、脚、大钳子拼在一起。我把其中四只脚像打开的扇子一样摆放在身体的左侧，另外四只呢，跟左侧的对称摆放在身体的右侧，两只大钳子摆在有眼睛那头的身体前侧。
好嘞，水果拼盘完成了，好一只活灵活现的大螃蟹。
二年级水果日记 篇4
小学作文频道小编[蓝色之海]今天给大家整理了《二年级日记:制作水果拼盘》的优秀作文，这篇二年级日记:制作水果拼盘共有450字，是一篇优秀的原创作文，下面我就一起来阅读一下这篇二年级日记:制作水果拼盘吧。
今天晚上，我啃着大苹果，突然想做水果拼盘。可是家里只有这么一种水果，怎么做呢?我灵光一闪，要不就用苹果拼只大螃蟹怎么样?说实在的，做不做水果拼盘，苹果吃起来都是一样的。可做的过程才是我觉得好玩，这也是我想做的真实原因。
说做就做。材料很简单，一个苹果，一个水果盘和一把小刀。苹果不用削皮，直接切下三分之一来当“大螃蟹”的身体。再把剩下的三分之二切成10个半圆形的苹果片。你们猜猜这是“小螃蟹”的哪个部位呢?答对了，是八只蟹脚和一对大钳子。在这10个半圆形中取相对稍大的两片，用小刀分别刻出一个锯齿状，这就是“大螃蟹”的大钳子了。因为螃蟹的攻击与防身都靠这对大钳子，所以肯定得刻的足够尖足够锋利才威武。接着在苹果心里挖出两颗苹果籽，摆放在“小螃蟹”的身体上，这是两颗闪闪发光的眼睛了。最后一步是把“小螃蟹”的身体、脚、大钳子拼在一起。我把其中四只脚像打开的扇子一样摆放在身体的左侧，另外四只呢，跟左侧的对称摆放在身体的右侧，两只大钳子摆在有眼睛那头的身体前侧。
好嘞，水果拼盘完成了，好一只活灵活现的大螃蟹。
童话日记二年级4篇
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童话日记二年级(篇1)
一天，天气晴朗，绿绿的草地上来了两只鸭子。长得白白胖胖的那只是鸭妈妈，长得娇小可爱的是小鸭子。她们来到一条弯弯的小溪边。小鸭子说：“妈妈，我想去小溪游泳。您带我去玩，好吗？”鸭妈妈看来看小溪，对小鸭说：“小溪的水不深，自己去吧！”听了妈妈的话，小鸭一摇一摆地走到小溪边，“扑通”一声跳进了水里。小鸭吓坏了，拼命扑闪着翅膀，大叫：“妈妈，妈妈，快救我。”鸭妈妈说：“不用怕，用脚去拨水就好了。”小鸭赶紧照妈妈说的去做，果然慢慢地浮在了水面上。
几天后，小鸭就学会游泳了。
童话日记二年级(篇2)
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今天我看了《格林童话》里的《三种动物语言》，才知道原来就连学动物的叫声也是一件很自豪的事。《三种动物语言》讲的是：有个人生了一个儿子，他希望他的儿子有出息，就去找许多好老师来教他的儿子。三年过去了，他问他的儿子学到了什么？他儿子说学会了狗、鸟和青蛙的叫声。他听了很生气，命仆人把他儿子杀了。仆人不忍心，便把他儿子放了。后来他儿子充分利用了三种动物的语言，成为了至高无上的教皇。我读了这个故事才知道，学什么东西，只要努力，就有价值，哪怕是学狗叫。
童话日记二年级(篇3)
今天上午，我按妈妈每天的安排，把课外书拿下来看，这样能多认识一些字。
我打开了《安徒生童话》，我看到了丑小鸭这篇文章，这篇文章讲的是鸭妈妈生了许多的蛋，但都裂开了，只有的蛋没有裂开，最后那只的蛋孵出了一只又大又丑的小灰鸭，毛茸茸的，一点也不如其他鸭子金黄色的鸭毛那么漂亮。其他的鸭子都欺负他，就连小灰鸭的妈妈一点也不喜欢他，小灰鸭很伤心的离开了小鸭子和鸭妈妈身边。随着时间的推移，小灰鸭渐渐长大了，神奇的是它蜕变成了一只羽毛丰满、美丽的白天鹅了，原来嫌弃它的妈妈和其他鸭子很羡慕它。
这个故事告诉我们一个道理：不能以貌取人，多发现别人的优点，同时要对自己有信心，才能成为一个有用的人！
童话日记二年级(篇4)
今天我看了《格林童话》里的《三种动物语言》，才知道原来就连学动物的叫声也是一件很自豪的事。
《三种动物语言》讲的是：有个人生了一个儿子，他希望他的儿子有出息，就去找许多好老师来教他的儿子。三年过去了，他问他的儿子学到了什么？
他儿子说学会了狗、鸟和青蛙的叫声。他听了很生气，命仆人把他儿子杀了。仆人不忍心，便把他儿子放了。
后来，他的儿子充分利用了这三种动物语言，成为最高教皇。
我读这个故事是为了知道，学习任何东西，只要你努力，就有价值，即使是学习吠叫。
今天晚饭后，我和妈妈学会了明天早餐包饺子。首先把和好的饺馅放到饺皮上，再摸一点水在饺皮的边上是为了饺皮好粘上。我心想：
包饺子一定很容易，但我一开始做不好。当我要气馁的时候妈妈对我说：做事不能没有恒心，不然什么事都做不好；我听了妈妈的话耐心的一遍又一遍地照着她的样子包，最后我终于学会了，看着自己包好的像元宝一样的饺子，心里别提有多高兴呢！
真想现在就煮了吃，嗨！还是明早早点起床煮吧！
以上二年级日记4篇
希望这份“以上二年级日记”能够带给您所期待的内容让您满意，怎么样去使用好范文呢？在现代生活中文档处理是必备技能，范文在写作中扮演着越来越重要的角色。
以上二年级日记【篇1】
今天爸爸妈妈带我去动物园玩。动物园里的动物可真多！有猴子、老虎、狼。其中最有趣的要数猴类的猩猩。它们有的在睡觉，有的在地上打滚，还有的好奇地看着我们。它们没有尾巴，像一个个顽皮的孩子。有个小孩向它们扔了一个苹果，它们就争相恐后地去抢，结果被一只猩猩抢到了。它生怕被其它的同伴夺走了，就爬到处狼吞虎咽地吃起来，其它猩猩哪肯让它独吞，就去抢，眼看它们要够到苹果，那只猩猩就迅速用脚勾住苹果，把它放到下面去，后来它扔了一块给一只猩猩。这下那些猩猩又去抢那块苹果了。原来它是想用它来吸引其它猩猩的注意力，好放心地享受自己的苹果。
动物园的猩猩真有趣啊！
以上二年级日记【篇2】
这个文具盒是我考上第一的时候妈妈给我买的。
我的文具盒形状是长方形的，材料是铁皮做的，它上面的图案可多了，有恐龙、蓝猫、小鸟。每天拿出来的时候，它们都在看着我，好像在跟我打招呼呢！
我的文具盒是三层的。第一层是我的钢笔大叔、铅笔阿姨、尺子大哥，第二层是改正纸、橡皮，第三层是我的课程表。每当我写字的时候，钢笔大叔就出来大显身手；当我画画的时候，铅笔阿姨和尺子大哥就站出来帮助我。我最喜欢钢笔大叔，因为它每一次都爱陪着我写作业。
我喜欢我的文具盒。
以上二年级日记【篇3】
今天我去参加社区组织的剪窗花活动，一位年轻阿姨接待了我们，并向大家自我介绍起来：“大家好，我是今天活动的主持老师――小叶老师！今天我们一起来玩一个‘剪窗花’的游戏，希望这个游戏能让大家度过一个愉快的下午。”小叶老师用微笑的目光扫向每个小朋友，看着笑容满面的老师，我们瞬间觉得房间的气氛变得活跃起来。
小叶老师向我们介绍了窗花的起源和各式各样好看的窗花，有“喜鹊登梅”、“二龙戏珠”、“莲年有鱼”、“榴开百籽”等好多漂亮的图案，这些都表达了普通百姓对未来生活的美好希望。
“下面我们就一起动手开始剪吧！”终于到我们动手剪窗花的时间了。“首先呢，我们准备一张正方形的彩色纸，对折，再对折，向我这样……”小叶老师温柔且详细地说着每个步骤，同时每个步骤折完后都会高高地举起来，让每个小朋友看得清清楚楚。
坐我左边的，估计是位五、六年级大姐姐，等小叶老师剪完的时候，她也跟着剪完了，打开后竟然和小叶老师剪得一模一样，漂亮极了！看着大姐姐建得又快又好，我顿时紧张起来，细心的小叶老师发现了我的紧张，笑盈盈地对我说：“不着急，慢慢剪，每个人剪出来的窗花都有自己的特色，不一定要完全按照老师的步骤来，说不定你剪出来的比老师的更好看！”经过老师的一番鼓舞，我慢慢放松下来。不一会儿，我的作品也完成了，迫不及待地把它展开。哇！好美啊！小叶老师高兴地举起我的作品向大家展示：“看，剪窗花其实非常简单，就是根据自己的想法自由发挥就好，剪出来的窗花也都美美哒！”
活动结束前，小叶老师让我说说今天的感想，我扬了扬手中的窗花乐呵呵地说：“谢谢叶老师教我剪出了这么漂亮的窗花，还认识了这么多朋友，真希望明天还能来参加活动。”话还没说话，所有人都哈哈大笑。
好期待下一次的社区活动啊！
以上二年级日记【篇4】
今天下午，我忽然觉得嘴里不舒服，牙齿很疼，就躺在床上叹气。正在看电视的爸爸转过头问：“你怎么了？哪里不舒服吗”？我回答说：“牙齿疼。”爸爸听了心里很着急，连忙叫我张开嘴巴给他看看，他看完说：“你有一颗牙齿蛀掉了，我带你去牙科诊所看一看吧。”很快，爸爸带我去附近的牙科诊所。到了目的地，医生检查了一下说：“没事的，只要把那颗蛀牙拔掉就不会疼了。”我听了心里很害怕，因为没拔过牙，很怕疼。漂亮的护士阿姨一边在安慰我，说不会太疼，很快就好了，接着送来了一套消毒过的器械，医生拿起钳子说嘴巴张开，不疼的哦！就开始拔牙。我害怕得闭上了眼睛，紧紧地抓住爸爸的手。拔完牙后，我真觉得拔牙不是很疼了。
08-16